PRIMERA REUNIÓN DE PADRES DE

FAMILIA

AÑO ESCOLAR 20133º GRADO DE EDUCACIÓN

PRIMARIA

BIENVENIDOS PADRES DE FAMILIA

AGENDA1. Presentación de la plana

docente.2. Metodología de Enseñanza.3. Uso de la Agenda Escolar.4. Uso de la Intranet.5. Metodología del curso de

Arte.6. Sistema de control de

conductas.7. Consideraciones importantes.

PLANA DOCENTE

• Profesora de aula.• Tutor del 2º grado B de

primaria.

Miss Carmen Villanueva Villanueva

Miss Sonia Cano Guevara

• Profesora de aula.• Tutora del 3º grado A de

primaria.

Miss Evelyn Burga Medina

• Profesora de Inglés.• Tiene a su cargo el curso de

Inglés.

• Profesor de Computación e Informática.

• Tiene a su cargo el curso de Computación.

Prof. Hubert Lopez Salazar

Prof. Mario Flores Garay• Profesor del curso de Tae Kwon Do.• Responsable del Taller de Tae Kwon

do.

• Coordinadora del Local de Inicial y primaria.

Miss María Castillo Arias

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

LÓGICO MATEMÁTICA

Método deductivo - inductivoEvaluación:• Intervenciones orales, • 5 Practicas calificadas • Examen Bimestral• Práctica de intranet• Revisión de cuaderno y libros.

METODOLOGÍA - EVALUACIÓN

PLAN LECTOR10 minutos de lectura al ingresoCreación de biblioteca en aula y en casaSeparadores del libro leído.Fichas de lectura.Dramatización del libroMuseo de los libros leídos

CIENCIAS NATURALES

METODOLOGÍA – EVALUACIÓN

Método Científico:•Observación •ExperimentaciónEvaluación:• Intervenciones orales• 2 Practicas calificadas • Examen bimestral• Práctica de intranet• Trabajo de investigación.

COMUNICACIÓN INTEGRAL

Metodología Activa Constante seguimiento en el orden, caligrafía,

ortografía y dictadosEvaluación:• Intervenciones orales• 5 practicas calificadas• Examen bimestral• Práctica de intranet• Revisión de cuaderno y libros.

METODOLOGÍA - EVALUACIÓN

VIVIENDO EN COMUNIDAD

TEMAS A DESARROLLAR

Soy único e importante ¿Cómo debo cuidarme? Hábitos de estudio La familia La convivencia escolar

VIVIENDO EN COMUNIDAD

METODOLOGÍA - EVALUACIÓN

Metodología Activa - AnálisisConstante seguimiento en el orden,

caligrafía y ortografíaEvaluación:• Exposiciones, orales – debates• 2 prácticas calificadas• Examen bimestral• Trabajo de investigación• Revisión de cuadernos

CONSIDERACIONES IMPORTANTES

• Leer y firmar la agenda escolar.• Enviar una lonchera nutritiva. (agua, frutas ,etc)• Polo para los cursos de Taekwondo – Ed. Física –

Arte.• El cabello de las niñas debe ser amarrado y con

cinta blanca. Niños cabello corto.• Organizar un horario de estudio en casa.• Enviar los útiles completos del día• Los libros serán enviados solo cuando haya

tarea• La puntualidad a la hora de ingreso y salida.

INGLES

MISS: EVELYN BURGA M.

TRABAJO EN CLASE:

INDIVIDUAL

GRUPAL

EN PAREJA

LIBROS

FLASHCARDS

HOJA DE APLICACIÓN (WORKSHEETS)

DICTADO

USO DE DICCIONARIO

Taekwon-Do I.T.F.

• Instructor: Lic. Mario Flores Garay III DAN ITF

• Grados:

Primaria – 1°, 2°, 3° y 4° grado

DEFINICIÓN• El Taekwon-Do es

un arte marcial de uso exclusivo para la defensa personal.

• Desarrolla las habilidades y destrezas del niño de forma integral: físico, psicológico, emocional, intelectual y espiritual.

Contenidos programados

• Técnica básica por niveles.

• Matsogi ó Combate de competencia.

• Tul o Danza.

METODOLOGIA•  Descubrimiento

guiado.• Mando directo.• Trabajo en equipo.• Resolución de

problemas.• Libre exploración.• Asignación de tareas.• Dinámicas

motivacionales.

RECURSOS• Piso Microporoso • Palmetas• Escudos• Aros • Protectores – Cabezales,

Guantes y Botas.

EVALUACIÓN Ejecución

combinación de técnicas según su nivel.

Realización de su Tul o Danza.

Competencias de combate de competencia.

Aplicación de Defensa Personal.

Permanente participación en clase.

• La hora de computación será dividido en dos partes 30’ (teoría) y 60’(práctica).

• En el salón el alumno realiza una lectura de las hojas de aplicación

y desarrolla sus respectivas actividades en concordancia con la explicación del profesor.

• En la sala de computo se hará uso el retroproyector para explicar

a través de videos y diapositivas la sesión del día y utilizaremos

el programa Microsoft Word.• Se hará uso del programa NetSupport School para el

control y supervisión de los alumnos.• Los alumnos van trabajar de forma individual con una

computadora bajo la supervisión de la profesora de aula y profesor de

curso.• Los alumnos serán evaluados constante en la sala de

cómputo.

METODOLOGÍA - EVALUACIÓN

COMPUTACIÓN 3º GRADO (A Y B)

USO DE LA AGENDA ESCOLAR

MANEJO DIARIO DE LA AGENDA ESCOLAR

REUNIONES DE CARÁCTER ACADÉMICO – ENTREGA DE CONSOLIDADO DE NOTAS

Bimestre Reunión Asistencia

1er Día: _____________Hora:_____________

2° Día:______________Hora:_____________

3° Día:______________Hora:_____________

4° Día:______________Hora:_____________

ASISTENCIA DEL PADRE DE FAMILIA

25 MARZO

8:00 P.M. PUNTUAL

REUNIONES DE CARÁCTER FORMATIVO – ESCUELAS DE PADRES

Reunión Asistencia Reunión Asistencia

Día:__________Hora:_________

Día:_________Hora:________

Día:__________Hora:_________

Día:__________Hora:________

Día:__________Hora:_________

Día:__________Hora:_________

Día:__________Hora:_________

Día:_________Hora:________

Viernes 15/03/2013

CURSOS

REGISTRO ACADÉMICO

REGISTRO CONDUCTUALTAREAS CUMPLIÓ

NO SÍ SÍ INC. NO

_____________________________

FIRMA DEL PADRE

R.M.MATE

C.I.

xHOJA A. Y CUADERNO

HOJA A.

xx

PUNTUAL

RESUMEN SEMANAL DE EVALUACIONES Del 25 al 27 de marzo

FECHA DE APLICACIÓ

NTIPO DE PRUEBA

FECHA DE ENTREGA

NOTA

NÚMERO LETRAS

_____________________________

FIRMA DEL PADRE

25 – 03 27 – 03

PRACTICA DE MATEMÁTICAS

PRACTICA DE LENGUAJE

REGISTRO DE ASISTENCIA Y PRESENTACIÓN (Para ser llenado únicamente por el personal docente o administrativo)

PRIMER BIMESTREDÍAS

HÁBILES:

DESCRIPCIÓNCANTIDAD

V1 V2 TOTALNº de tardanzasNº de faltasNº de anotaciones por no asistir correctamente uniformado.Nº de anotaciones por no hacer firmar el control diario de asistencia.Nº de anotaciones por no llenar y/o hacer firmar el resumen de evaluaciones.

SEGUNDO BIMESTREDÍAS

HÁBILES:

DESCRIPCIÓNCANTIDAD

V1 V2 TOTALNº de tardanzasNº de faltasNº de anotaciones por no asistir correctamente uniformado.Nº de anotaciones por no hacer firmar el control diario de asistencia.Nº de anotaciones por no llenar y/o hacer firmar el resumen de evaluaciones.

TERCER BIMESTREDÍAS

HÁBILES:

DESCRIPCIÓNCANTIDAD

V1 V2 TOTALNº de tardanzasNº de faltasNº de anotaciones por no asistir correctamente uniformado.Nº de anotaciones por no hacer firmar el control diario de asistencia.Nº de anotaciones por no llenar y/o hacer firmar el resumen de evaluaciones.

CUARTO BIMESTREDÍAS

HÁBILES:

DESCRIPCIÓNCANTIDAD

V1 V2 TOTALNº de tardanzasNº de faltasNº de anotaciones por no asistir correctamente uniformado.Nº de anotaciones por no hacer firmar el control diario de asistencia.Nº de anotaciones por no llenar y/o hacer firmar el resumen de evaluaciones.

USO DE LA INTRANET

RUTAS DE ACCESO

RUTA 1: • Ingresar a

www.smprovidencia.edu.pe hacer click en el enlace INTRANET, y luego ingresar su USUARIO (LOGIN) Y CONTRASEÑA (PASSWORD).

RUTA 2: • Ingresar a www.

smprovidenciaintranet.com e ingresar su USUARIO (LOGIN) Y CONTRASEÑA (PASSWORD).

http://www.smprovidencia.edu.pe/

http://smprovidenciaintranet.com/

CONTENIDOS DE LA INTRANET

Información académicaMensajería intranetReporte de pagosListado de docentesAula Virtual

AULA VIRTUAL

INTRANET 13

Prof. XSaludo

Gracias por todo. Tenga buen día.

RECOMENDACIONES

• El usuario y contraseña es de uso exclusivo para el padre de familia.

• Se sugiere hacer una revisión periódica del avance académico de su menor hijo(a).

• El uso de este sistema es sólo informativo y no reemplaza la entrevista personal con los docentes.

METODOLOGÍA DEL CURSO DE

ARTE

DESARROLLO DEL CURSO

• Motivar a los alumnos brindándoles variedad en el curso de Arte.

• Se desarrollarán 4 programas de arte en este año escolar.

• Un programa por bimestre.• Trabajo los días miércoles.• Asistencia con buzo del colegio.

CRONOGRAMA DEL CURSO

AÑO/GRADO I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

3º grado A MÚSICA DANZAS DIBUJO Y PINTURA TEATRO

3º grado B DANZAS MÚSICA TEATRO DIBUJO Y PINTURA

NORMATIVA DISCIPLINARIA DEL CENTRO EDUCATIVO

• Basada en el Reglamento Interno y Normativa Disciplinaria Del Centro Educativo. (Agenda Escolar del alumno).

• La finalidad es evitar la incidencia de conductas negativas por parte de los alumnos e inculcar hábitos de buenas costumbres.

• Los padres de familia y alumnos deben tener un conocimiento total de dicho reglamento.

• Según la gravedad de la falta cometida, se consideran tres tipos de falta:

• FALTAS LEVES.• FALTAS GRAVES.• FALTAS MUY GRAVES.

LINEAMIENTOS GENERALES

CUADRO RESUMEN DE CONDUCTAS

• Documento de registro de faltas leves.

• Color blanco.• Esta

información se remitirá en la Agenda Escolar mediante sellos o de forma escrita.

FICHA DE ANOTACIONES

• Documento de registro de faltas graves.

• Color amarillo.• El padre de

familia será informado mediante la Agenda Escolar de forma escrita.

PAPELETA

• Documento de registro de faltas muy graves.

• Color rosado.• El padre de

familia será informado personalmente mediante una citación.

FICHA DE INCIDENTES CRÍTICOS

• Las faltas leves serán registradas la Ficha de Anotaciones.

• Las faltas graves serán consignadas en un documento llamado Papeleta.

• Las faltas muy graves serán consignadas en la Ficha de Incidentes Críticos; además, el padre de familia será citado para ser informado de la recurrencia de faltas de su menor hijo(a).

• Estos documentos implican una disminución de la nota inicial de conducta del alumno(a).

PROCEDIMIENTO

• Correcciones de su comportamiento. • Amonestaciones verbales. • Amonestaciones escritas, según la gravedad y/o

incidencia de la falta.• Suspensión interna de la asistencia a clases. • Suspensión temporal de la asistencia al Centro

Educativo.• Suspensión definitiva de la asistencia al Centro

Educativo.

SANCIONES:

• Diplomas de mérito.• Anotaciones positivas (fichas de

méritos).• Cartas de felicitación.• Felicitaciones públicas.

ESTIMULOS:

• Documento de registro de méritos.

• Color verde.• Estímulo a la

práctica constante de buenos hábitos.

• Emisión quincenal.

FICHA DE MÉRITOS

CONSIDERACIONES IMPORTANTES

RECOMENDACIONES PARA EL INICIO

DEL AÑO ESCOLAR

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL NIÑO

C.E.P. SANTA MARÍA DE LA PROVIDENCIA

Las tareas son actividades de refuerzo para el niño, tratar en lo posible que el niño lo haga solo.

Cuando se envíen los libros, devolverlos en la fecha indicada.

Tratar en lo posible organizar un horario de estudio para el niño.

Repasar cada una de las clases. No olvidar que el aprendizaje es un PROCESO ya que su aprendizaje dependerá del apoyo que se brinde en forma constante.

LO QUE SE DEBE HACER:

• Valorar y apoyar el esfuerzo que su hijo(a) está haciendo cuando decide hacer las cosas por su propio medio.

• Proporcionar al alumno un ambiente adecuado para estudiar:– Cerrado.– Sin distracciones (tv, radio, celular,

mp3, etc.)

• Monitorear el avance de su menor hijo(a) (INTRANET).

LO QUE SE DEBE HACER:• Supervisar el cumplimiento del horario

de estudio en casa:• Procurar que el alumno reciba una

alimentación adecuada (nutritiva).• Motivar permanentemente a que el

alumno siga estudiando. Recuerde que el éxito es de todos.

LO QUE SE DEBE EVITAR:

• El “sermoneo” frecuente. Ello es interpretado como una forma de presión afectiva.

• Comparar a su hijo(a) con personas que hayan logrado notas más altas.

• Hablar de dificultades económicas debido a la inversión realizada en sus estudios.

• Desalentarlo en caso de no obtener buenos resultados en las prácticas.

• Salidas excesivas durante el fin de semana.• Que estudien con música, a menos que el

resultado sea bueno. esos en amanecidas de estudio.