Primer Comité Ejecutivo

Innovación Curricular Carrera de Antropología

Periodo académico 2013

El proceso de reforma curricular y perfil de egreso de la Carrera de Antropología de la Universidad de Chile se enmarca en las actividades comprometidas en su Plan de Mejoramiento para la Acreditación 2011, y en el contexto de innovación curricular impulsada por la Vicerrectoría

Académica de nuestra Universidad

La construcción de un nuevo perfil de egreso debe reconocer los elementos comunes a las tres menciones y al mismo tiempo, haga

énfasis en las características específicas de las mismas,.

El nuevo diseño de Carrera tiene como antecedente las deficiencias detectadas en nuestro Informe de Autoevaluación, así como en los informes técnicos de asesores especialistas proyecto MECESUP

UCH0611 finalizado el año 2011.

Este proceso debe ser el producto de un trabajo que involucre a toda la comunidad académica

CONTEXTO: MARCOS INSTITUCIONALES

Según el Reglamento General de los Estudios Universitarios de Pregrado de la Universidad de Chile (Decreto Universitario Exento N°0017946, de 7 de agosto de 2008), en su Título I “Disposiciones Generales y Objetivos”, Artículo 3º:

“Todos los estudios deberán propender al logro de competencias que comprendan los conocimientos, destrezas, saberes y actitudes, dentro del marco valorativo caracterizado por una responsabilidad ética y una formación ciudadana con espíritu crítico, inherentes a la enseñanza que imparte la Universidad.”

CONTEXTO: REGLAMENTO

En conjunto, su Título III “De la Estructura y Organización de la Formación” establece en su Artículo 16:

“El plan de formación incluirá, a lo menos, los siguientes aspectos:

a) Perfil de egreso: Corresponde a una descripción comprensiva del desempeño esperado que compromete la institución para el egresado, representa el compromiso social de ella en el logro de las competencias que se adquieren en el proceso formativo, con el fin de habilitarlo en los principales dominios del programa. Comprende las competencias y características que debe demostrar el titulado o graduado al término de sus estudios superiores. Debe contar al menos con una descripción del contexto general, el marco conceptual de la formación del egresado o ambos;

…

c) Declaración de las competencias involucradas en el perfil de egreso, con una lista de competencias genéricas y específicas;

CONTEXTO: INSTANCIAS DE TRABAJO

EQUIPOS DE TRABAJO

EQUIPO DE INNOVACIÓN CURRICULAR

COMITÉ EJECUTIVO

COMITÉ DE DOCENCIA

CONTEXTO: PERIODO 2012

• Conformación de los Equipos

• Foro “Intencionalidad Universidad de Chile”

• Difusión e investigación

• Jornada Biestamental

METODOLOGÍA PARA EL 2013Modelo Curricular y el Perfil de Egreso

• Hito 1: Levantamiento de Compromisos Formativos

• Hito 2: Declaración del Perfil de Egreso

• Hito 3: Del Perfil a la Malla

Se plantea que esta Innovación Curricular conste de las siguientes etapas (RED) :

Diagnóstico

Compromisos de Formación

actuales

Compromisos de Formación

actuales

Nuevos Compromisos de Formación

Nuevos Compromisos de Formación

Comité Ejecutivo

Comité Ejecutivo Revisa y

discute

Revisa y discute

Comité de Docencia

Comité de Docencia

Diseño

Encargados:

Equipo de Innovación

Ratificación: Comité

Ejecutivo

Diseño

Encargados:

Equipo de Innovación

Ratificación: Comité

Ejecutivo

Levantamiento

Actores:

ProfesoresEstudiantesEgresados

Empleadores

Levantamiento

Actores:

ProfesoresEstudiantesEgresados

Empleadores

Análisis

Encargados:

Equipo de Innovación

Ratificación: Comité

Ejecutivo

Análisis

Encargados:

Equipo de Innovación

Ratificación: Comité

Ejecutivo

ApruebaAprueba

Revisa y Aprueba

Revisa y Aprueba

Actual Perfil de EgresoActual Perfil de Egreso

Mapa Hito 1Mapa Hito 1Mapa Hito 1Mapa Hito 1

Definido por CompetenciasDefinido por Competencias

Nuevo Perfil de EgresoNuevo Perfil de Egreso

Plan de Trabajo 2013: Hito 1 – Levantamiento de Compromisos Formativos: Metodología

Compromisos Formativos Transversale

s

Compromisos Formativos Por Mención

Comunidad Académica

Egresados

Empleadores

Público

ONG’s

Academia

Privados

Consultora

Empresa

Estado

Municipio

Estudiantes

Académicos

Grupo de Discusión

Grupo de Discusión

Entrevistas

Comunidad Académica

Taller

Conversatorio

Comunidades

Plan de Trabajo 2013: Hito 1 – Levantamiento de Compromisos Formativos

definir los compromisos

formativos que serán base

para la elaboración del perfil de egreso de una carrera.

 

Objetivo: Etapas

necesidades de formación

•Conversatorios compromisos Transversales

•Sistematización de Conversatorios

•Taller de Análisis y definición de los Objetivos Transversales

•Redacción Informe 1

1Compromisos Transversales

Implementación de Instrumentos Compromisos por MenciónSistematización de la Información

•Taller de Análisis y definición de los Objetivos por Mención

•Redacción de Informe 2

2Compromisos

por Mención

• Declaración de Compromisos Formativos: Revisión de Coherencia

•Redacción del Informe 3

•Sanción de los Compromisos Formativos

3Definición y Sanción de los Compromisos

Act

ivid

ades

•Diseño para el levantamiento de información

•Revisión y Aprobación del Diseño y los Marcos de Referencia

0Diseño

Plan de Trabajo 2013: Hito 1

• Revisión del Diseño y los Marcos de Referencia (1 ó 2)

• Revisión del Análisis y Configuración de Constructos de los Compromisos Transversales (2)

• Revisión del Análisis y Configuración de Constructos de los Compromisos por Mención (2)

• Declaración y Sanción de Compromisos Formativos (2)

Instancias Comité Ejecutivo

  Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre

Tareas 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28

Diseño                                                        

Validación del Diseño y Marco de Referencia (C.E.)   3                                                    

Fase 1                                                        

Conversatorio 1                                                        

Conversatorio 2                                                        

Conversatorio 3/ Jornadas                                                        

Síntesis de los Conversatorios                                                        

Taller: Comrpomisos Formativos Transversales 1(C:E:)                                                        

Informe 1: Compromisos Formativos Transversales                                                        

C.E. Ratificación de los Compromisos Formativos Tansversales                                                        

  Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre

Tareas 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28

Fase 2                                                        

Implementación Instrumento Compromisos por Mención Egresados                                                        

Implementación Instrumento Compromisos por Mención Empleadores                                                        

Grupos de Discusión por Mención sobre Compromisos Formativos                                                        

Análisis de Datos Fase 2                                                        

Taller: Comrpomisos Formativos por Mención (C.E.)                                                        

Informe 2: Compromisos Formativos por Mención                                                        

C.E. Ratificación de los Compromisos Formativos por Mención y Coherencia                                                        

Informe 3: Compormisos Formativos de la Carrera de Antropología                                                        

C. E. Sanción