prezentatsiya ozimko z
TRANSCRIPT
“ Розвиток дрібної моторики пальців рук у дітей з мовленнєвим
порушенням ”
Досвід роботиВихователя логопедичної групи
Озимко Зоряни Казимирівни
Сучасне оволодіння мовою - основа розумового розвитку дитини, запорука повноцінного спілкування її з оточуючими людьми. Різні відхилення мовного розвитку негативно позначаються на сприйманні мови, висловлювані власних думок, оволодінні знаннями, а також на формуванні особистостідитини.
У дітей з вадами мови спостерігається виражена загальна моторна недостатність різного ступеню, а також відхилення в розвитку рухів пальців рук, оскільки ці рухи тісно пов’язані з основною функцією. В зв’язку з цим в системі навчання та виховання дітей з вадами мови передбачаються корекційно – виховні заходи в даному напрямку.
Робота з удосконалення дрібної моторики поділяється на такі етапи:
1 етап
Пальцева гімнастика Вправи з використанням дрібних предметів
Маленькі іграшки для розвитку дотикового сприймання
Лекала для заштриховування
2 етапІгри з пальчиками, що супроводжуються читанням народних віршів - потішок
Вправи з підвищеною активністю для пальців рук, залучаючи до дії більше пальців з достатньою амплітудою
Фізкультхвилинки
3 етап
Переказ оповідань, казок у супроводі пальчикових фігурок
Отже, вправи для вдосконалення дрібної моторики рук сприяють активізації мислення, мовлення , а разом з ними – і всіх інших інтелектуальних процесів. Саме тому в нашій групі велика увага приділяється відповідній роботі з удосконалення дрібної моторики.