prezentacija sanja cvejic
TRANSCRIPT
Rodni stereotipi o zanimanjima i osobine
ličnostiSanja Cvejić, 101
UVOD
Da li postoje rodni stereotipi o zanimanjima u našoj kulturi?
TEORIJSKI OKVIR
Pojam pola i roda
Rodni stereotipi
Istraživanja
PROFESIONALNA INTERESOVANJA
Predstavljaju zbir mnogih interesovanja koja se na bilo koji način odnose na profesionalni život čoveka.
Trejsijev sferni model profesionalnih interesovanja – 3 dimenzije, 18 profesionalnih tipova
Izbor zanimanja
SEDMOFAKTORSKI MODEL LIČNOSTI
Osobine ličnosti predstavljaju „stabilne, internalne karakteristike, koje uzrokuju ponašanje i poseduju stabilnost u vremenu i situacijama“.
Neuroticizam, Ekstraverzija, Savesnost, Agresivnost, Otvorenost ka iskustvu, Pozitivna valenca i Negativna valenca
METODOLOŠKI PRISTUP PROBLEMU ISTRAŽIVANJA
SPECIFIČNI CILJEVI ISTRAŽIVANJA
• utvrditi da li postoje i koliko su izraženi rodni stereotipi o zanimanjima koja su definisana sfernim modelom,
• utvrditi da li postoji povezanost smera rodnih stereotipa o zanimanjima sa osobinama ličnosti,
• utvrditi da li postoji povezanost intenziteta rodnih stereotipa o zanimanjima sa osobinama ličnosti,
• utvrditi da li postoji povezanost smera rodnih stereotipa zanimanjima sa sociodemografskim karakteristikama procenjivača,
• utvrditi da li postoji povezanost intenziteta rodnih stereotipa o zanimanjima sa sociodemografskim karakteristikama procenjivača,
• konstruisati model koji opisuje međuodnose ispitivanih varijabli – smera rodnih stereotipa o zanimanjima i osobina ličnosti,
• konstruisati model koji opisuje međuodnose ispitivanih varijabli – intenziteta rodnih stereotipa o zanimanjima i osobina ličnosti.
VARIJABLE ISTRAŽIVANJARodni stereotipi o zanimanjima
Osobine ličnosti:EkstraverzijaNeuroticizamSavesnostAgresivnostOtvorenostPozitivna valencaNegativna valenca
Kontrolne varijable:
•Pol•Starost•Mesto stanovanja •Stečeni nivo obrazovanja ispitanika i njegovih roditelja •Dimenzije sfernog modela
INSTRUMENTI
• Za procenu rodnih stereotipa o zanimanjima je korišćen modifikovani upitnik Personal Globe Inventory (PGI; Tracey, 2002).
• Za procenu osobina ličnosti korišćen je Upitnik velikih pet plus dva (VP+2-70; Smederevac, Mitrović i Čolović, 2010). Instrument je na ispitanom uzorku pokazao zadovoljavajuću pouzdanost (α koeficijent od 0,72 do 0,89).
• Za prikupljanje sociodemografskih podataka korišćen je konstruisani upitnik.
SPECIFIČNE HIPOTEZE• Ispitanici će smatrati da su zanimanja koja
pripadaju tipu Mehanika i instalacije više muška, a zanimanja koja pripadaju tipovima Podučavanje i vaspitanje i Društveno funkcionisanje više ženska.
• Rodni stereotipi biće izraženiji kod dece manje obrazovanih roditelja.
• Rodni stereotipi biće izraženiji kod osoba sa nižim skorovima na dimenziji ličnosti Otvorenost ka iskustvu.
UZORAK
Istraživanje je spovedeno na prigodnom uzorku koji čine 200 mladih starosti 18-24 godina koji žive u Nišu. Najveći broj ispitanika pripada uzrasnoj grupi od 24 godine, živi u gradu, ima završenu srednju školu, kao i čiji roditelji imaju završenu srednju školu.
METODOLOŠKI DEO
Postupak istraživanja
Metode analize podataka
Korišćene mere rodnih stereotipa o zanimanjima:
• Smer rodnih stereotipa o zanimanjima • Intenzitet rodnih stereotipa o zanimanjima
Deskriptivne mere smera rodnih stereotipa o zanimanjima u okviru sfernog modela
Tipovi profesionalnih
interesovanja na
ekvatoru
aktivnosti zanimanja ukupno
AS SD min max AS SD min max AS SD min max
Društveno
funkcionisanje
2,15 0,21 1,83 3,00 2,02 0,13 1,50 2,33 2,09 0,14 1,83 2,50
Upravljanje 2,00 0,14 1,33 2,50 1,96 0,16 1,17 2,50 1,98 0,12 1,25 2,25
Računovodstvo i
finansije
1,99 0,17 1,17 2,50 1,95 0,19 1,17 2,50 1,97 0,15 1,17 2,33
Elektrotehnika 1,74 0,33 1,00 2,50 1,57 0,37 1,00 2,00 1,66 0,31 1,00 2,00
Mehanika i instalacije 1,57 0,34 1,00 2,17 1,60 0,28 1,00 2,17 1,58 0,28 1,08 2,08
Priroda/rad napolju 1,94 0,15 1,33 2,33 1,75 0,23 1,00 2,50 1,84 0,16 1,17 2,42
Umetnost 1,99 0,14 1,33 2,67 1,97 0,11 1,50 2,33 1,98 0,12 1,42 2,33
Podučavanje i
vaspitanje
2,15 0,17 1,83 2,67 2,19 0,28 1,67 3,00 2,17 0,21 1,75 2,83
Deskriptivne mere smera rodnih stereotipa o zanimanjima u okviru sfernog modela
Tipovi profesionalnih
interesovanja – visoki
nivo prestiža
aktivnosti zanimanja ukupno
AS SD min max AS SD min max AS SD min max
Društvene nauke 2,07 0,17 1,67 2,67 2,04 0,15 1,67 2,83 2,06 0,14 1,83 2,75
Uticaj 2,01 0,11 1,67 2,50 1,94 0,19 1,00 2,83 1,98 0,11 1,42 2,58
Poslovni sistemi 1,93 0,20 1,00 2,33 1,81 0,31 1,00 2,00 1,87 0,22 1,00 2,00
Finansijske analize 1,96 0,21 1,00 2,67 1,92 0,21 1,00 2,50 1,94 0,20 1,00 2,33
Prirodne nauke 1,98 0,13 1,33 2,83 1,97 0,17 1,17 2,67 1,98 0,11 1,33 2,42
Deskriptivne mere smera rodnih stereotipa o zanimanjima u okviru sfernog modela
Tipovi profesionalnih
interesovanja – niski
nivo prestiža
aktivnosti zanimanja ukupno
AS SD min max AS SD min max AS SD min max
Kontrola kvaliteta 1,69 0,24 1,00 2,17 1,53 0,34 1,00 2,00 1,61 0,27 1,00 2,00
Fizički rad 1,44 0,38 1,00 2,17 1,82 0,22 1,33 2,17 1,63 0,27 1,17 2,00
Lične usluge 2,22 0,22 1,83 2,83 2,00 0,16 1,50 2,67 2,11 0,14 1,75 2,67
Gradnja i popravke 1,32 0,38 1,00 2,00 1,43 0,38 1,00 2,00 1,38 0,36 1,00 2,00
Osnovne usluge 2,05 0,15 1,67 2,50 1,96 0,16 1,33 2,67 2,00 0,10 1,75 2,50
Deskriptivne mere intenziteta rodnih stereotipa o zanimanjima u okviru sfernog modela
Profesionalni tipovi interesovanja na ekvatoru
aktivnosti zanimanja Ukupno
AS SD min max AS SD min max AS SD min Max
Društveno funkcionisanje
0,22 0,26 0,00 1,00 0,11 0,19 0,00 1,00 0,17 0,20 0,00 0,92
Upravljanje 0,10 0,17 0,00 0,67 0,08 0,19 0,00 0,83 0,09 0,16 0,00 0,75
Računovodstvo i finansije
0,11 0,23 0,00 1,00 0,09 0,20 0,00 0,83 0,10 0,21 0,00 0,92
Elektrotehnika 0,29 0,32 0,00 1,00 0,43 0,37 0,00 1,00 0,36 0,32 0,00 1,00
Mehanika i instalacije
0,46 0,33 0,00 1,00 0,42 0,29 0,00 1,00 0,44 0,28 0,00 0,92
Priroda/rad napolju
0,11 0,20 0,00 0,83 0,29 0,22 0,00 1,00 0,20 0,19 0,00 0,83
Umetnost 0,08 0,17 0,00 0,83 0,05 0,14 0,00 0,67 0,07 0,14 0,00 0,75
Podučavanje i vaspitanje
0,20 0,23 0,00 1,00 0,21 0,30 0,00 1,00 0,21 0,24 0,00 0,92
Deskriptivne mere intenziteta rodnih stereotipa o zanimanjima u okviru sfernog modela
Profesionalni tipovi interesovanja – visoki nivo prestiža
aktivnosti zanimanja Ukupno
AS SD min max AS SD min max AS SD min Max
Društvene nauke 0,10 0,19 0,00 0,83 0,08 0,18 0,00 1,00 0,09 0,16 0,00 0,75
Uticaj 0,08 0,19 0,00 1,00 0,08 0,20 0,00 1,00 0,08 0,18 0,00 0,92
Poslovni sistemi 0,10 0,22 0,00 1,00 0,19 0,31 0,00 1,00 0,15 0,24 0,00 1,00
Finansijske analize 0,11 0,25 0,00 1,00 0,10 0,23 0,00 1,00 0,11 0,23 0,00 1,00
Prirodne nauke 0,06 0,14 0,00 0,83 0,06 0,18 0,00 0,83 0,06 0,15 0,00 0,67
Deskriptivne mere intenziteta rodnih stereotipa o zanimanjima u okviru sfernog modela
Profesionalni tipovi interesovanja– niski nivo prestiža
aktivnosti zanimanja Ukupno
AS SD min max AS SD min max AS SD min max
Kontrola kvaliteta 0,36 0,27 0,00 1,00 0,49 0,34 0,00 1,00 0,42 0,29 0,00 1,00
Fizički rad 0,57 0,37 0,00 1,00 0,33 0,33 0,00 1,00 0,45 0,33 0,00 1,00
Lične usluge 0,28 0,25 0,00 1,00 0,18 0,24 0,00 0,83 0,23 0,22 0,00 0,92
Gradnja i popravke 0,68 0,38 0,00 1,00 0,58 0,38 0,00 1,00 0,63 0,36 0,00 1,00
Osnovne usluge 0,22 0,28 0,00 1,00 0,14 0,20 0,00 1,00 0,18 0,21 0,00 0,83
Deskriptivne mere osobina ličnosti
Neuroticizam Ekstraverzij
a
Savesnost Agresivnost Otvorenost
prema
iskustvu
Pozitivna
valenca
Negativna
valenca
AS 2,45 3,99 3,50 2,79 3,98 3,31 1,82
SD 0,83 0,64 0,61 0,68 0,51 0,63 0,67
Min 1,00 1,90 1,90 1,40 2,20 1,90 1,00
Max 4,90 5,00 4,70 4,60 5,00 4,90 3,70
POVEZANOST SMERA RODNIH STEREOTIPA O ZANIMANJIMA I OSOBINA LIČNOSTIEkstra-verzija
Agresi-vnost
Otvo-renost
Pozitivna valenca
Negativna valenca
Ekstra-verzija
Agresi-vnost
Otvo-renost
Pozitivna valenca
Negativna valenca
Društveno funkcionisanje
0,19* 0,01 -0,09 0,03 -0,03 Uticaj -0,11 -0,08 0,08 -0,07 -0,04
Upravljanje -0,11 0,00 -0,06 -0,11 -0,15* Poslovni sistemi
-0,11 -0,15* 0,16* -0,05 -0,17*
Računovodstvo i finansije
-0,20** -0,04 -0,01 -0,15* -0,16* Finansijske analize
-0,14 0,00 0,08 -0,14* -0,17*
Elektrotehnika -0,28** -0,19* 0,22** -0,07 -0,06 Prirodne nauke
-0,09 -0,12 0,14* -0,12 -0,19*
Mehanika i instalacije
-0,35** -0,18* 0,11 -0,10 0,06 Kontrola kvaliteta
-0,25** -0,16* 0,13 -0,07 -0,04
Priroda/rad napolju
-0,32** -0,06 0,00 -0,09 0,04 Fizički rad -0,29** -0,12 0,16* -0,01 0,06
Umetnost 0,08 -0,03 0,00 0,11 -0,01 Lične usluge
0,21** 0,02 -0,11 -0,01 -0,08
Podučavanje i vaspitanje
0,16* 0,08 -0,22**
-0,01 0,01 Gradnja i popravke
-0,31** -0,03 0,03 0,00 0,13
Društvene nauke
0,12 0,05 -0,17* 0,00 0,08 Osnovne usluge
0,10 -0,01 -0,10 0,04 0,11
POVEZANOST SMERA RODNIH STEREOTIPA O ZANIMANJIMA I SOCIODEMOGRAFSKIH
KARAKTERISTIKA
Nivo obrazovanja
Osnovne usluge 0,20**
MODEL MEĐUODNOSA SMERA RODNIH STEREOTIPA O ZANIMANJIMA I
OSOBINA LIČNOSTI
POVEZANOST INTENZITETA RODNIH STEREOTIPA O ZANIMANJIMA I OSOBINA
LIČNOSTIEkstra-verzija
Agresi-vnost
Otvore-nost
Negativna valenca
Ekstra-verzija
Agresi-vnost
Otvorenost Negativna valenca
Društveno funkcionisanje
0,17* 0,17* -0,21** 0,18* Uticaj 0,06 0,14* -0,24** 0,26**
Upravljanje 0,06 0,19** -0,21** 0,26** Poslovni sistemi
0,08 0,18** -0,24** 0,24**
Računovodstvo i finansije
0,05 0,12 -0,14* 0,22** Finansijske analize
0,02 0,16* -0,22** 0,28**
Elektrotehnika 0,23** 0,22** -0,24** 0,11 Prirodne nauke
-0,02 0,19** -0,25** 0,28**
Mehanika i instalacije
0,31** 0,23** -0,20** 0,03 Kontrola kvaliteta
0,22** 0,17* -0,15* 0,08
Priroda/rad napolju
0,11 0,20** -0,22** 0,19** Fizički rad 0,29** 0,12 -0,18** 0,03
Umetnost -0,11 0,20** -0,32** 0,25** Lične usluge
0,21** 0,19** -0,24** 0,13
Podučavanje i vaspitanje
0,02 0,14* -0,33** 0,18* Gradnja i popravke
0,30** 0,04 -0,05 -0,10
Društvene nauke
-0,02 0,14* -0,29** 0,20** Osnovne usluge
0,22** 0,16* -0,22** 0,13
POVEZANOST INTENZITETA RODNIH STEREOTIPA O ZANIMANJIMA I
SOCIODEMOGRAFSKIH KARAKTERISTIKA
Pol Starost
Elektrotehnika 0,04 -0,15*
Mehanika i instalacije 0,09 -0,15*
Priroda/rad napolju 0,15* -0,13
Osnovne usluge 0,07 -0,18*
MODEL MEĐUODNOSA INTENZITETA
RODNIH STEREOTIPA O ZANIMANJIMA I
OSOBINA LIČNOSTI
REZULTATI PREMA HIPOTEZAMA
Ispitanici će smatrati da su zanimanja koja pripadaju tipu Mehanika i instalacije više muška, a zanimanja koja pripadaju tipovima Podučavanje i vaspitanje i Društveno funkcionisanje više ženska. POTVRĐENA HIPOTEZA
Rodni stereotipi biće izraženiji kod dece manje obrazovanih roditelja. NIJE POTVRĐENA HIPOTEZARodni stereotipi biće izraženiji kod osoba sa nižim skorovima na dimenziji ličnosti Otvorenost ka iskustvu. DELIMIČNO POTVRĐENA HIPOTEZA
ZAKLJUČAKElektrotehnika, Mehanika i instalacije, Priroda/rad napolju, Poslovni sistemi, Finansijske analize, Kontrola kvaliteta, Fizički rad i Gradnja i popravke
Društveno funkcionisanje, Društvene nauke i Lične usluge
Ekstraverzija – korelat smera rodnih stereotipa o interesovanjima
Agresivnost ,Otvorenost prema iskustvu, Ekstraverzija i Negativna valenca – korelati intenziteta rodnih stereotipa o interesovanjima
Osobine Ekstraverzija, Agresivnost, Otvorenost i Negativna valenca su u vezi sa smerom rodnih stereotipa o zanimanjima
Osobine Ekstraverzija, Agresivnost i Pozitivna valenca su u vezi sa intenzitetom rodnih predrasuda o zanimanjima
HVALANA PAŽNJI!