UZNÁVÁNÍ NEFORMÁLNÍHO

VZDĚLÁVÁNÍ

Přijměte, prosím, pozvání do oblasti

uznávání neformálního

vzdělávání

UZNÁVÁNÍ NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

•uznávání společenské prospěšnosti a hodnoty

•uznání ze strany zaměstnavatelů

•„formální“ uznání kompetencí získaných neformálním vzděláváním ze strany státní správy a vzdělávacích institucí

•sebeuznání, sebehodnocení

CÍLOVÁ SKUPINA

NNO pracující s dětmi a mládeží

NNO dětí a mládeže

(počet: 1978)

SADA MINIMÁLNÍCH KOMPETENČNÍCH

PROFILŮ

• Řízení organizace

• Odborné pozice

• Přímá práce s dětmi a mládeží

• Průřezová kompetence

KOMPETENCE V NEFORMÁLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Odborné dovednostisnadno měřitelné

rozvoj v praxi

Odborné znalostisnadno měřitelnésnadno rozvíjené

Měkké kompetence

obtížně měřitelnéobtížně rozvíjené

SADA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ A PŘÍKLADŮ

DOBRÉ PRAXE

Minimální kompetenční profil

Tvorba vzdělávacího programu

Ověření vzdělávacího programu

Vzdělávací programPříklad dobré praxe

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe pro využití v dalších NNO

(publikace + web)

Požadavky na účastníka

Minimální kompetenční profilodborné znalosti, odborné

dovednosti, měkké kompetence

Cíl vzdělávacího programu

co získá organizace

Konkrétní cíleco bude absolvent VP umět, znát, schopen

vykonávat

Obsah vzdělávacího programu

struktura, forma, metody

Výstupyvyhodnocení rozvoje

kompetencí

SADA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ A PŘÍKLADŮ

DOBRÉ PRAXE II

SEBEEVALUAČNÍ NÁSTROJE

ANEB ZHODNOŤ SVÉ KOMPETENCE ZÍSKANÉ PŘI PRÁCI

S DĚTMI A MLÁDEŽÍ

• Valuation of Prior Learning

• Evropské portfolio pro vedoucí a pracovníky s mládeží

• Osobní kompetenční portfolio

• Zhodnoť své kompetence (Valorise-toi)

Ke kooperaci

K efektivní komunikaci

K vedení lidí

K objevování a orientaci v informacích

K plánování a organizování práce

K řešení problémů

K samostatnostiK výkonnosti

K flexibilitě

K podnikavosti Ke zvládání zátěže

K aktivnímu přístupu

K celoživotnímu učení

K uspokojování klientských potřeb

K ovlivňování ostatních

MĚKKÉ KOMPETENCE

SBORNÍK SOUHRNNÝCH POZIC V NNO

MINIMÁLNÍ KOMPETENČNÍ PROFILY

manažer NNO

projektový manažer volnočasových aktivit

hlavní vedoucí zotavovací akce dětí a mládeže

ekonom NNO

garant vzdělávání

lektor vzdělávacích aktivit

bezpečnostní garant

laický zdravotník

samostatný vedoucí dětí a mládeže

vedoucí dětí a mládeže nad 18 let

pracovník pracující v organizaci poskytujícívýchovně vzdělávací aktivity pro děti a mládež – oblastprvní pomoci a prevence (průřezová kompetence)

CESTY K UZNÁVÁNÍ

5 odborných setkání se zaměstnavateli, vzdělavateli

a odbornou veřejností

Konference k uznáváníneformálního vzděláváníMemorandum o uznávání výsledků

neformálního vzdělávání

Děkuji za pozornost a přeji příjemný den.

Mgr. Daniela Havlíčková

V prezentaci byly použity následující zvukové ukázky:„The wall“ – Pink Floyd

„Dávej ber“ – Sagvan Tofi„Doufej“ – Leona Machálková