prevencio consum drogues_sigrid_fadrique_jessicamartinez

Curs de Prevenció del CONSUM DE DROGUES

EDUCAR PREVENIR

Jessica Martinez i Sígrid FadriqueAula 1

Jessica Martínez i Sígrid Fadrique

SESSIONS

MODEL PROCHASKAMODEL DE CREENCES

SOBRE LA SALUTDOCUMENTAL “DROGAS

Y EL CEREBRO: EL GRAN MISTERIO”


SESSIÓ 1 MODEL PROCHASKA

Sessió dirigida a disminuir les conductes de risc que comporten una addicció d’acord amb el Model Teòric de Prochasca i DiClemente.


Avaluació de la informació rebuda per

el/la pacient

Durant la classe farem una avaluació d’un Cas real per determinar la informació que l’alumnat té, a propòsit de la temàtica de les addiccions i del què comporta.


Valoració de la motivació de

canvi

Durant la mateixa classe també farem una valoració de la motivació de canvi que tindria el subjecte hipotètic ja que això suposa un aspecte clau per a aconseguir la deshabituació a la substància additiva per part del pacient.


INTERVENCIÓ

Intervenció centrada en un Programa de diagnòstic i de treball de la motivació del subjecte.


Variables que incideixen en la intervenció

- CARACTERÍSTIQUES PERSONALS DEL PACIENT (motivació, comportaments, actituds, sentiments, percepcions,...)

- CARACTERÍSTIQUES DELS PROFESSIONALS (Professionalitat i adaptada a les necessitats del pacient)

- RELACIÓ TERAPEUTA-PACIENT (ha de ser una relació basada en la empatia , autenticitat i sense prejudicis ni judicis personals per part del terapeuta)

- CARACTERÍSTIQUES DE LA ADDICCIÓ (Grau d’addicció, temps, freqüència,…)

- CARACTERÍSTIQUES DEL TRACTAMENT (Via d’administració, durada, freqüència, efectes secundaris,....)


1. Atenció personalitzada.2. Atenció al pacient quan estigui preparat.3. Donar la informació oportuna al tractament

i explicar els beneficis del mateix i possibles efectes secundaris.

4. Reforç continuo.

ESTRATÈGIES


A través de que la persona racionalitzi les repercussions del consum serà capaç d’inferir constructes en respecte a que una conducta saludable es basarà en una conducta en la que no existeixi un consum que és additiu ; d’aquesta forma veient la seva problemàtica de salut i en funció de la percepció que en tingui en respecte a la prevenció o risc de no realitzar una conducta saludable adoptarà o no mesures de tractament.

SESSIÓ 2 MODEL DE CREENCES SOBRE LA SALUT


SESSIÓ 3 DOCUMENTAL

En aquest documental, científics, psiquiatres i sociòlegs observen i analitzen els efecte de les drogues en els nostres cervells, tant legals com a il·legals. Podrem viatjar a través dels ponts que creuen cap a la irrealitat, on la percepció serà un diable jugant amb els nostres sentits. També podrem veure quines influències tenen aquests estupefaents.

«Drogas y el Cerebro: El Gran Misterio»


MATERIALS didàctics

SESSIÓ 1


El material estarà basat en aquell necessari per a fer un Tractament cognitiu i conductual adequat a aquest model.

Diapositives, materials audiovisuals, jocs, etc,…


MATERIALS didàctics

SESSIÓ 2


Recorrerem a cartolines explicatives: A través d’aquestes presentades, algunes a mode d’exemple, en les següents diapositives farem partícips als participants del curs del concepte del consum i tot allò que comporta a nivell fisiològic per a que adoptin consciència del què significa CONSUMIR.


EXEMPLES «reals»

prevencio consum drogues_sigrid_fadrique_jessicamartinez

Documents