presentation1 pemindahan pembelajaran
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
1/21
PEMINDAHANPEMBELAJARAN
HAJARIAH BINTI ABDHALIM
LB110448
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
2/21
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
3/21
PEMINDAHANPEMBELAJARAN
Kecekapan dankebolehanmenggunakanpengalaman,
pengetahuan @kemah !an "ed a adadalam ngatan untukd apl ka" kan kepadap!o"e" pembela#a!an
@ "e"uatu " tua"ba!u$
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
4/21
Model Teori Pemprosesan Makluma !a"ne #1$%4&1$%%'dan Bi""s #1$%$'
Motivasi1
(
4
)
*
%
8
+
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
5/21
,A-A !ENERALI-A-I•
,asa "eneralisasi ini meru.uk kepada/asa peminda an pem ela.aran a au/asa aplikasi di mana seseoran"indi2idu ole men"in"a kem alimakluma dalam s or in"a an .an"ka
pan.an" dan men""unakann3a un uksi uasi 3an" sama a au serupa
5E,AHAMAN6PENAN!APAN• -eseoran" indi2idu erusa a
men""unakan konsep 3an"sedia ada ser a in"a ann3aun uk mema ami makluma3an" di erima dari ransan"an
luar& kemudian mem en uksua u konsep aru
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
6/21
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
7/21
PRIN-IP7PRIN-IP PEMINDAHANPEMBELAJARAN
5edua7duapem ela.aranmenpun3ai unsur7unsur3an" sama-emakin an3ak la i an
asas diadakan u n ukpem ela.aran a alsemakin an3akpeminda anpem ela.aran kepadapem ela.aran 3an"
erkai an-emakin an3ak la i andipel a"aikan un ukpem ela.aran a al&semakin an3akpeminda an pem ela.arankepada pem ela.aran 3an"
erkai an
PRIN-IP9N-9R
5E-AMAAN
PRIN-IPBAN:A5LATIHAN
A-A-
PRIN-IP5EPELBA!AIAN
RAN-AN!AN
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
8/21
Pen"uasaan konsep& prinsip; ukum 3an" kuku dan
epa daripadapem ela.aran a al akanmemuda kan erlakun3apeminda an pem ela.arankepada pem ela.aran 3an"
erkai anPeminda an pem ela.aranmuda erlaku den"anke
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
9/21
TE=RI7 TE=RI PEMINDAHANPEMBELAJARAN
%$ &E'RI (N)(R KE)AMAAN * &H'RNDIKE+% %-. +IDENTICAL ELEMENTS THEORY .
5ED9A7D9A -IT9A-I PEMBELAJARANMEMP9N:AI 9N-9R79N-9R :AN! -AMA
-EMA5IN BAN:A5 9N-9R5E-AMAAN& -EMA5IN BAN:A559ANTITI PEMINDAHANPEMBELAJARAN BELA59
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
10/21
JI5A 9N-9R 5E-AMAAN
59RAN! BAN:A5& 59ANTITIPEMINDAHAN PEMBELAJARANP9LA A5AN 59RAN!
-E5IRAN:A 5ED9A7D9APEMBELAJARAN TIDA5MEMP9N:AI -EBARAN! 9N-9R
5E-AMAAN& MA5A5EBER5E-ANAN PEMINDAHANPEMBELAJARAN TIDA5 A5ANBERLA59
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
11/21
/$ &E'RI 0ENERALI)A)I+0ENERALI1&I'N &HE'R2.
Prinsip 3an" dipela.aridaripada
pen"alaman ialase a u ama un uk
erlakun3apeminda an
pem ela.aran dalam
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
12/21
A B
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
13/21
( TE=RI PEN!9BAHAN 9R9TAN#TRAN-P=-ITI=N THE=R: '
1 Ju"a dikenali se a"ai TeoriPer u un"an (Relationship theory)
+ -e iap in"ka laku a au pen"alamanmem en uk se
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
14/21
Mempun3ai pola 3an" sama iai usemangat kerjasamaa dan sintesis
teknik un uk menewaskan pelawan.
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
15/21
4 TE=RI 5E9PA:AAN#ABILIT: THE=R: '
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
16/21
3ontoh *
a. kanak telah mengua"a kon"ep kemah !an ope!a" * /456
7 %8 ' masala aru ? (07 8 @
Calaupun kedua7dua masala adalan erlainan&se a a"ian esar kema iran 3an" diperlukanadala sama
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
17/21
) TE=RI -TIM9LI7RE-P=N-A - imuli eru a e api respon
idak eru a)emak n bn9ak kuant t ke"e!upaan d dalamdua pembela#a!an "emak n ban9ak kuant tpem ndahan be!laku$
3ontoh %* kanak 9ang telah mempela#a! kon"ep nombo! 1
in""a 10 9ang pe!tama leb h mudahmempela#a!a nombo! 11 in""a $$3ontoh /*
Pe!kataan seer iTID9R @ BERAD9-A5IT @ !ERIN!
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
18/21
B - imuli idak eru a e apirespon eru a
Kemah !an 9ang d pe!oleh da! padapembela#a!an lama t dak boleh membantupembela#a!an ba!u tetap menghalangn9a$3ontoh %* "e"eo!ang 9ang kidal akan mengalam kesukaran
dalam la i an menulis de"an an"an kanan3ontoh /*
Pembela#a!an B In""eris
Pem ela.aran a al? kon"ep : rain @ ke!etaapPem ela.aran se erusn3a? kon"ep rain @ lat h responn3a akan men.adi sukar
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
19/21
> 5edua7dua respon dan s imuliidak eru a
Pembela#a!an ba!u me!upakan latihan ulangkaji pembela#a!an lama$ Kuant t pem ndahanpembela#a!an adalah %44;
3ontoh %* Lat han /orma i/ dan ker.a ruma 9ang di erikanselepas sesua u opik 3an" ela dia.arkan
3ontoh /*
Amal d dalam makmal
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
20/21
D 5edua7dua s imuli dan responsela eru a
Pem ndahan pembela#a!an t dak be!laku ataupon " =a!$Pengalaman pembela#a!an lama t dakbe!ka tan lang"ung dengan pembela#a!anba!u$3ontoh * Pembela#a!an lama* "a n" tulen + b olog , >? k,k m a .
Pembela#a!an ba!u * "a " "o" al + Ph9" kolog .
)
-
8/18/2019 Presentation1 pemindahan pembelajaran
21/21
)&RA&E0I DAN PRIN)IP MENIN0KA&KANPEMINDAHAN PEMBELAJARAN P')I&I
DALAM PEN0AJARAN5PEMBELAJARAN $
d Men"a.ar konsep den"an