Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Nombre:

Natanael Rosa Núñez

Facilitador:

Juana Jorge

Materia:

Tecnología Aplicada a la Educación

Matricula:

13-6089

tema:

Introducción a la Tecnología Educativa

Pasos a seguir

1. Elabora una presentación en Power Point con los siguientes temas:

2. Tecnología, educación y comunicación.

3. Origen y evolución de la Tecnología Educativa

4. Los retos de la educación ante la sociedad de la información

5. La brecha digital.

6. Opinión personal acerca del tema, más bien es reflexionar como

docente de cómo se debe de involucrar la Tecnología Educativa al

proceso de enseñanza aprendizaje.

Tecnología

Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear

bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades

esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία,

formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía

(λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente

usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo

escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los

saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar

abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

La educación

Es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas

partes. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas las

cuales también son transferidos a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión,

la enseñanza, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de

la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Generalmente,

la educación se lleva a cabo bajo la dirección de los educadores ("profesores"), pero los

estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado

aprendizaje autodidacta.1 Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que

uno piensa, siente, o actúa puede considerarse educativo.

Comunicación

(del latín communicatĭo, -ōnis1 ) es la actividad consciente de intercambiar información entre dos

o más participantescon el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido

de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una

intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión

de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y, finalmente, la interpretación

del mensaje por parte de un receptor.

Origen y evolución de la Tecnología Educativa“Tecnología Educativa: en un nuevo y más amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de

enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una

más efectiva educación" (UNESCO, 1984, P.P. 43-44). Se hace referencia a los dispositivos sociales que se utilizan para transmitir conocimientos

y valores a las nuevas generaciones.

Su conceptualización ha tenido cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad. Esta inicio con la existencia de

una voluntad científico-positivista y dependencia de la psicología del aprendizaje. Señala que la tecnología educativa tiene diversos términos como

integrador,

Vivo, polisémico (acoge diversos significados) y contradictorio. Este surgió de la necesidad de tener que formar y convertir a muchos ciudadanos

en soldados y oficiales preparados para hacerse cargo de la tarea y acciones en la organización.

Le tecnología educativa después de sufrir una pérdida de horizontes conceptuales y de peso e influencia en los ámbitos académicos de la

pedagogía, en estos últimos años; como en el plano nacional como internacional ha vuelto convertirse en un centro de atención en el campo

educativo centrando interés en las aplicaciones educativas.

Evolución de la tecnología educativa como disciplina.

Raíces: en los años cuarenta en la formación militar norteamericana.

Los años 50 y 60: la fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista.

Los 80 y 90: la crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías

digitales.

El comienzo del siglo XXI: eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.

Los retos de la educación ante la sociedad de la

información

Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar

Restructurar los fines y métodos de enseñanza.

Nuevos roles para docentes y alumnos.

Extender la formación través de redes de ordenadores: la tele formación.

Revisar y plantear la formación ocupacional la luz de las nuevas exigencias socio

laboral impulsado por las nuevas tecnologías.

Desarrollar acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el

desarrollo social y comunitario.

La brecha digital.

La brecha digital La brecha digital se define como la separación que existe entre las

personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de

Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y

aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo

utilizarlas.

La brecha digital muestra las diferencias en el desarrollo de los ciudadanos o de las

regiones que se producen por las desigualdades de acceso a las Tecnologías de la

Información y el Conocimiento (Tics). En este sentido, cabe destacar que las

desigualdades de acceso a las Tics se pueden deber tanto a la no disponibilidad de

equipos terminales para acceder a estos servicios, como a la carencia de formación y

de habilidades para beneficiarse de ellos.

Opinión personal acerca de la unidadHoy en día hay que enfrentar la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una

economía globalizada. Las salas de clase deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias

basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen

a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de la ciencia y Para ello, se está creando e implantando una

red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.

Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y

destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.

Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos;

las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.

El teléfono, la radio y televisión, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.

Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social, dicha transformación es lo suficientemente importante como

para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como la escritura, imprenta, que transformaron la educación.

El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital

emergente exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes; No basta con enseñar a leer, escribir y hacer

cálculos matemáticos, además de introducir conocimientos básicos de historia, literatura y ciencias. Todo ello es necesario y lo seguirá

siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida social.

Gracias Dios te bendiga!!