presentatie onderzoeksplan mli
TRANSCRIPT
Internationalisering
@ CMI
Jurgen van Raak - MLI
Agenda
Internationalisering
CMI
Aanleiding onderzoek
Onderzoeksvraag
Theoretisch kader
Onderzoeksaanpak
Conclusie
Vragen
Internationalisering
Internationalisering wordt in de HR beleidsnota gedefinieerd volgens
Knight (1999):
“Promoting the process of integrating an international dimension into the
teaching, research and service function of an institution of higher
education, with the aim of strengthening international education
which is understood as education which involves and/or relates to the
people, cultures and systems of different nations”
Hogeschool Rotterdam, S&O, 2005, p. 2
CMIHet instituut voor Communicatie, Media en
Informatietechnologie van Hogeschool Rotterdam
De aanleiding:
Bolognaverklaring:
de beginselverklaring over het creëren van een Europese ruimte voor hoger onderwijs, ondertekend door 29 Europese ministers van onderwijs in Bologna in 1999
Dublin descriptoren:
de eindtermen voor de bachelor en master studies aan universiteiten en hogescholen in Europa
En…
Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap
Nederlands Vlaamse Accreditatie Organisatie
‘Internationaliseren op z’n Rotterdams, de beleidsnota Internationalisering 2005 – 2009’ van HR
‘Actieplan Internationaliseren bij CMI 2009 – 2014’
Onderzoeksvraag:
Welke interventies zijn nodig om vanuit CMI-
visie vorm te geven aan internationalisering bij het instituut CMI zodat
ons internationaliseringbeleid voldoet aan de eisen van
OCW?
Welke visie op internationalisering hebben management en directie van CMI?
Wat is de visie op internationalisering van OCW (inclusief NVAO en internationaliseringexperts)?
Wat zijn de visies op internationalisering van onze partnerscholen in Finland en België?
Wat is de visie op internationalisering van onze studenten?
Welke ervaringen met internationalisering hebben we binnen CMI?
Wat kunnen wij leren van deze visies en ervaringen?
Inputdocenten
INTERNATIONALISERING??
Internationale problemen op
vakgebied oplossen
Structureel
Levert wezenlijke bijdrage aan studie
De grote, multi cultistad
Mobiliteit
CMI
Internationalisation @ home
Toetsing/beoordeling
Visie
Doelstellingen
Inputstudenten
(inter)nationale best practices
OCW
NVAO
De Wit, Knight, et all
Input, expertise en accreditatie
Beide
Actieonderzoek (Ponte, 2002, p. 21):Het “geheel van activiteiten van docenten die:
- met behulp van technieken en strategieën van sociaal-wetenschappelijk onderzoek reflecteren op hun eigen handelen en de situatie waarin dat handelen plaatsvindt en
- op basis van de zo verkregen inzichten hun handelen of de situatie waarin dat handelen plaatsvindt systematisch proberen te verbeteren.”
Dit zal plaatsvinden in dialoog met directie, collega’s en studenten.
Leren van onze eigen ervaringen en de visies van
anderen om ons internationaliseringbeleid te
innoveren
Conclusie
VRAGEN?
http://www.slideshare.net/jurgenvanraak