presentatie oer-hollands landschap, contactpersonendag surf 11 oktober 2012
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Een OER-Hollands landschap
Hester Jelgerhuis (SURF) en Robert Schuwer (Wikiwijs)
PCP-dag 11 oktober 2012
Onderzoek stand van zaken open educational resources in het Nederlandse hoger onderwijs
Dutch spring scene, by Jacob H.
OER in (inter)nationaal perspectief
• Wereldwijde groei OER (iTunes U, Youtube EDU, MOOC’s etc.).
• 2012 Paris OER Declaration.
• Overheden investeren fors in OER.
State of openness @ hoger onderwijs NL
• Waar staat het Nederlandse hoger onderwijs in het OER-speelveld?> onderzoek door OU in opdracht van Wikiwijs en SURF
• Twee hoofdvragen: 1. Welke (potentieel) open leermaterialen zijn reeds
beschikbaar in het Nederlandse hoger onderwijs?
2. In hoeverre is er binnen de Nederlandse onderwijsinstellingen beleid met betrekking tot het ontwikkelen, delen en (her)gebruiken van open leermaterialen?
Beschikbaarheid OER
• 25% geeft aan dat er binnen hun instelling (collecties) met open leermaterialen bestaan.
• 39% geeft aan dat er binnen hun onderwijsinstelling collecties met digitale leermaterialen bestaan die de potentie hebben om open beschikbaar te worden gesteld.
OER-Hollands landschap
RUG: voornemen OCW?Hanzehogeschool: voornemen iTunes U?
OU: OpenER, iTunes U, OpenU, studiecoach
UU: open webcolleges, scriptiesTUD: OCW, iTunes U, open webcolleges, open studyUL: OCW, scripties, (open) weblectures
HRO: ontwikkeling OCW
landelijk: - Groen Kennisnet
- medischonderwijs.nl- Neuroblend
- hbo kennisbank- - Netwerk Open Hogeschool Informatica
- - Nationale Kennisbank Basisvaardigheden Wiskunde
- en ook: uitzending gemist, beeldmateriaal culturele instellingen etc.
UvA: (open) webcolleges een voornemen iTunes UVU: (open) webcolleges en iTunes U
HvA: voornemen iTunes U
Politieacademie: open leermateriaal m.b.t. politievak
NHTV: open weblectures en kennisclips
Bestaat er binnen uw onderwijsinstelling een gemeenschappelijke visie op OER?
Weet ik niet.
Ja, er is een heldere en gedeelde visie.
Anders, namelijk…
Ja, er begint een gedeelde visie te ontstaan.
Nee, er is geen sprake van een gedeelde visie.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
0.0%
3.8%
7.7%
23.1%
65.4%
Bestuurders over OER-visie
http://www.youtube.com/watch?list=PL1DECF513649D6E7A&feature=player_detailpage&v=LQZqkPtL968
Is er binnen uw onderwijsinstelling beleid m.b.t. OER, met concrete activiteiten om de visie te realiseren?
Ja, er is beleid en dat wordt ook daadwerkelijk instellingsbreed
uitgevoerd.4%
Ja, er is beleid en dat wordt ook daadwerkelijk uitgevoerd door
onderdelen.4%
Nee, maar er wordt nu wel beleid ontwikkeld
door onderdelen.19%
Nee, maar er wordt nu wel beleid ontwikkeld op
instellingsniveau.23%
Nee, er is geen beleid.50%
Waarop richt dat beleid zich?
1. Het vergroten van de awareness over OER binnen de instelling (86%).
2. Het delen van open leermaterialen binnen de instelling (71%).
3. Het aanbieden van technische ondersteuning bij het ontwikkelen van OER (57%).
4. Het aanbieden van inhoudelijke / didactische ondersteuning bij het ontwikkelen van OER (42%).
Motieven voor OER-beleid (top drie)
1. Om onze onderwijsinstelling (internationaal) te profileren (86%).
2. Om de juiste studenten aan te trekken en hen te helpen bij het maken van een juiste studiekeuze (57%).
3. Om nieuwe doelgroepen te bereiken (57%).
Motieven tegen OER-beleid (top drie)
1. Binnen mijn onderwijsinstelling ontbreekt de expertise op het gebied van OER (21%).
2. Weet ik niet (21%).
3. Bestuurders van mijn instelling zien er de meerwaarde niet van in (16%).
Andere prioriteiten ‘verdringen’ aandacht voor OER.
Bestuurders over OER-beleid
http://www.youtube.com/watch?list=PL1DECF513649D6E7A&feature=player_detailpage&v=1CJwaLAKo0Q
Biedt uw onderwijsinstelling ondersteuning bij de ontwikkeling van OER?
Professionalisering van docenten.
Financiele ondersteuning.
Juridische ondersteuning (auteursrechten, Creative Commons).
Technische ondersteuning bij productie OER.
Inhoudelijke / onderwijskundige ondersteuning.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
26.0%
26.0%
33.0%
50.0%
50.0%
Conclusies en blik op de toekomst
• OER-ontwikkeling Nederlandse hoger onderwijs > aanloopfase.
• Duidelijk verschil tussen hogescholen en universiteiten> universiteiten zijn actiever.
• Andere prioriteiten op onderwijsgebied
‘verdringen’ aandacht voor OER.
Bestuurders over kansen
http://www.youtube.com/watch?list=PL1DECF513649D6E7A&feature=player_detailpage&v=b4Krxr3bPXw
Bestuurders over OER Declaration
http://www.youtube.com/watch?v=uqBkvkOSoDM&feature=relmfu
Kansen en acties
• Expliciet maken meerwaarde OER bij aanpakken strategische onderwijsvraagstukken.
• 2012 Paris OER Declaration.
• Collecties van open leermaterialen ontsluiten via Wikiwijs.
• Strategieworkshops en ontwikkelen model businesscase OER.
• Delen kennis en ervaringen via SIG OER en SURFspace > vergroten awareness.
OER op SURFspace: www.surfspace.nl/oer Wikiwijs: www.wikiwijs.nl OER-programma SURF: www.surf.nl/oer Deze presentatie, het integrale onderzoeksrapport , het samenvattende artikel en de video-interviews zijn beschikbaar op www.surfspace.nl/artikel/924-een-oer-hollands-landschap.
Hester Jelgerhuis Robert [email protected] [email protected]