presentatie blended learning festival 28 juni 2016 (hanze university groningen nl) in dutch
TRANSCRIPT
Samenwerking met studenten uit Ghana: TamaBitsRob Willems, School of Communication, Media & IT
Even voorstellen
• School of Communication, Media & IT• Docent major Interactive Media & Technologies• Docent minoren GameOn, Global Health & QS, International Aid &
development, Healthy Ageing• Interculturele Competenties
Rob Willems
Onderwerpen
• Achtergronden van de samenwerking met Ghana• Waar hebben de studenten aan gewerkt?• Ondersteunend onderwijs: interculturele competenties• Hoe is het verlopen?• Jullie eigen ervaringen?
Context
• Opleiding Communication & Multimedia Design• Major: Interactive Media & Technologies• Tweede jaars studenten, blok 3: Developing interactive media• Samen met Loes Damhof• 21st Century skills: intercultural competences
Context
• Opleiding Communication & Multimedia Design• Major: Interactive Media & Technologies• Tweede jaars studenten, blok 3: Developing interactive media• Samen met Loes Damhof
• 21st Century skills: intercultural competences
Butterfly Works is een partner van Hanze in minor
GameOn.
Zij doen educatie projecten in
ontwikkelingslanden (emerging economies)
Butterfly Works krijgt subsidie van
Edukans om ook een Bits Academy te
starten in Ghana: TamaBits.
Mail van student TamaBits
Dear Professor, I Abdallah Soma, a member of group 6 intercultural partnership project and also the leader of the Ghanaian students involved in our common projects. On behalf of all the Ghanaian students, I wish to express our sincere appreciation to the whole team of the Hanze university for given us the opportunity to learn more about the Dutch culture and to acquire some very important ICT knowledge through this joint project. This has broadened our minds and we wish to have more of such collaboration.We are grateful to you for that, we appreciate it all.
Reflectie Hanze student (1/2)
“We zijn uiteindelijk dus wel redelijk ver gekomen met onze samenwerking met Ghana. Het ging wel redelijk moeizaam, maar het was een mooie ervaring. Zo heb ik dus geleerd dat cultuur verschil dus wel echt veel uitmaakt en dat kan je ook terugzien in veel fases van het project.”
Reflectie Hanze student (2/2)
“Al met al vind ik deze periode heel erg nuttig. Het brengt de theorie van vorig jaar en dit jaar in praktijk. Anders hoor je de theorie en denk je ‘Aah het zal wel zo gaan, maar daar kom ik door die en die theorie wel weer uit’.
Toch is het in de praktijk anders. Er gaan geheid problemen ontstaan endat is niet zo 1,2,3 op te lossen door wat theorie toe te passen. Relaties moeten groeien, wennen en aanpassen. Pas dan kan er gewerkt worden aan een product.”
ICT for Development: ICT4D
