>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

3

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

2

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

1

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Oleh : SYAHRANI, SPdNIP. 19751217 200501 1 016

UNIT KERJA : SMAN – 1 KATINGAN HULU

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

LOKASI MAGANG 1 (SEKOLAH SENDIRI)

Profil SekolahAlamat : Jl. Hasanudin, No. 25, Kel. Tumbang Sanamang, Kec. Katingan Hulu Kab. Katingan

Jumlah Siswa : 274 Orang

Jumlah Rombel : 10 rombel

Jumlah Guru : 19 orang

Jumlah PTK : -Visi “Melahirkan Generasi Yang Unggul, Beriman, Bertaqwa, Cerdas Dan Terampil,

Kreatif Dan Berbudi Pekerti Luhur.”

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

LOKASI MAGANG 2 (SEKOLAH LAIN)

Profil SekolahAlamat : Jl. Abdul Rasyid, No. 1, Desa

Tumbang Hiran, Kec. Marikit, Kab. Katingan

Jumlah Siswa : 105 Orang

Jumlah Rombel : 9 rombel

Jumlah Guru : 18 orang

Jumlah PTK : -

Visi “Bertaqwa, Bermutu dan Berbudaya.”

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

RTK : “MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU IPA (FISIKA,KIMIA DAN BIOLOGI) DALAM MENGELOLA LABORATORIUM IPA

MELALUI PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER PENDIDIKAN “

Latar Belakang :

Hasil AKPK Lemah dalam dimensi Managerial

Tujuan : Untuk Meningkatkan kompetensi Managerial Tujuan : Untuk Meningkatkan kompetensi Managerial Calon Kepala Sekolah melalui Pembimbingan Guru IPA Calon Kepala Sekolah melalui Pembimbingan Guru IPA (Fisika, Kimia dan Biologi) dalam Pengelolaan (Fisika, Kimia dan Biologi) dalam Pengelolaan Laboratorium IPALaboratorium IPA

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Kegiatan Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK)

Suasana Pembimbingan Guru Mata Pelajaran IPA dalam Mengelola Laboratorium IPA

Praktek Penyusunan Peralatan Biologi

Praktek Penyusunan Peralatan Kimia

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Hasil RTK

1. Calon Kepala sekolah memiliki kemampuan untuk meningkatkan kompetensi guru IPA (Fisika, Kimia dan Biologi) dalam pengelolaan dan pemeliharaan Lab IPA secara baik dengan menunjukkan penerapan nilai Spiritual, jiwa kewira usahaan dan kepemimpinan pembelajaran

2. Guru memiliki kemampuan untuk :• Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru• Menyusun jadwal kegiatan Lab • Memantau pelaksanaan kegiatan lab IPA• Mengevaluasi kegiatan Lab IPA• Mengelola kegiatan Lab.• Menyusun laporan kegiatan lab. • Mengkoordinasikan kegiatan praktikum

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

SUPERVISI GURU JUNIOR

Profil Guru Junior 1

Nama : Maria Susenti, S.PdNIP : 19840110 200904 2 002Mengajar : Bahasa Indonesia

Profil Guru Junior 1

Nama : Ronald M. Samosir, S.ThNIP : 19771208 201101 1 001Mengajar : Pendidikan Agama Kristen

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

OB

SE

RV

AS

I K

EL

AS

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

HASIL SUPERVISI GURU JUNIOR :Berdasarkan Hasil pengamatan dan isian instrumen penilaian kedua guru yang di Supervisi sudah

memiliki klasifikasi sebagai berikut :A.Maria Susenti, S.Pd : telaah RPP klasifikasi B, Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Klasifikasi C B.Ronald M. Samosir, S.Th : telaah RPP Klasifikasi B, Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran

Klasifikasi B

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Penyusunan Perangkat Pembelajaran

HASIL PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN:

A. RPP DAN FORMAT PENILAIAN MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA KELAS X, SEMESTER 1 untuk 5 kali pertemuan, berdasarkan silabus Kurikulum 2013.B.Bahan Ajar Mata Pelajaran Sejarah Kelas X, semeter 1, Materi :

a. Zaman Sebelum mengenal tulisan (Pra aksarab. Terbentuknya Kepulauan Indonesiac. Mengenal Manusia Purbad. Penemuan Manusia Purba di Indonesiae. Perkembangan Teknologi (Palaeolitikum dan Mesolitikum)

Dokumentasi Pelaksanaan Penyusunan Perangkat Pembelajaran

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

KAJIAN MANAJERIAL

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Rencana Kerja Sekolah/ Madrasah

RKS SMAN – 1 KATINGAN HULU :

Penyusunan RKS baik RKT maupun RKJM di SMAN – 1 Katingan Hulu masih belum melibatkan seluruh komponen sekolah termasuk Komite sekolah.

Saran : ke depan kepala sekolah membentuk Tim Penyusun RKS dan pembuatan RKS itu sendiri melibatkan seluruh komponen sekolah kemudian disosialisasikan

RKS SMAN – 1 MARIKIT :

Penyusunan RKS baik RKT maupun RKJM di SMAN – 1 Marikit tidak jauh berbeda dengan di SMAN – 1 Katingan Hulu. Kendala yang dihadapi pelaksanaan RKS di SMAN – 1 Marikit adalah adanya partisipasi dalam kegiatan yang terkait dengan pemerintah daerah atau kecamatan..

Saran : ke depan kepala sekolah membentuk Tim Penyusun RKS dan pembuatan RKS itu sendiri melibatkan seluruh komponen sekolah kemudian disosialisasikan.

>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>