presentasi homeschooling4#4

14
Praktisi Homeschooling Sejak 2005 Bersama Temu Wicara

Upload: mutiaramarwah

Post on 19-Jul-2015

652 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Praktisi Homeschooling Sejak 2005

Bersama

Temu Wicara

(1546M/953H)

Tujuan landasan adanya pendidikan adalah mengajarkan agama. Keluarga merupakan sentra utama dalam menghadapi pendidikan anak.

(1718M/1130H)

Tuhan menciptakan segalanya dengan baik, adanya campur tangan manusia menjadikannya jahat. Pendidikan harus back to nature, bersifat alami.

(1852M/1268H)

(Pembuat kindegarten pertama). Pendidikan tidak terlepas hubungannya dengan Tuhan dan alam. Bermain adalah metode pendidikan anak dalam meniru kehidupan orang dewasa dengan wajar.

(1952M/1371H) (Teori progressivism).

Menekankan pendidikan menurut minat anak. Dalam bukunya “My Pedagogical Creed mengatakan bahwa pendidikan adalah proses dari kehidupan dan bukan persiapan masa yang akan datang.

(1964M/1383H) Bloom mengamati

kecedasan anak dalam rentang waktu tertentu. Ia menghasilkan taksanomi Bloom. Kecerdasan anak pada usia 15 tahun adalah hasil dari pendidikan usia dini. Sumber: (PAUD, M. Hariwijaya)

Tentang Homeschooling…?

aku sekolah di rumah…

Albert Einstein

aku juga…

AG Bell

Penemu Telepon

Thomas Alfa Edison

Penemu Lampu

Sir Winston Churchill

PM Inggeris 1951

Woodrow Wilson

Presiden Amerika ke-28

Sekh Nawawi Al Bantani

Imam Masjidil Haram Makkah

KH Ahmad Dahlan

Pendiri Muhammdiyah

H Agus Salim

Menlu Republik Indonesia

Buya HAMKA

Ketua MUI Pertama RI

aku juga

aku juga…aku juga…aku juga…aku juga…aku juga…aku juga…aku juga…

Jumlah Siswa Homeschooling di Amerika 2 juta (s/d Thn 2008 )

Canada 95.000

Australia 57.000

England 50.000

Indonesia ……?

Jumlah Peserta

UNPK s/d Thn 2008

Paket A: 58.833

Paket B: 253.016

Paket C: 224.597

Selamat Datang di…

KAMYABI Homeschool

Established 31 Oct ‘05

Sistem Sekolah di Rumah

SILAHKAN DAFTARKAN

Putra-Putri Anda Sekarang Juga

Terima Kasih

www.kamyabihomeschool.com

SMS: 0813 9910 8585

Email:

[email protected]

[email protected]