presentacion worldskills

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• Competencias Regionales. E.g. WorldSkills Antioquia 2014• Competencias Nacionales. E.g. WorldSkills Colombia 2015• Competencias Continentales. E.g. WorldSkills Americas Guanajuato 2016• Competencias Internacionales. E.g. WorldSkills Sao Paulo 2015

Cada dos años inicia un nuevo ciclo de competencia WorldSkills que incluye cuatro competencias: Regional, Nacional, Continental e Internacional

Meta 2015: 150,000 visitantes a WorldSkills Colombia 2015

WSI

WSAWSC

WS Regional

Alto Rendimiento

Formación Profesional Integral

Transferencia de conocimiento y tecnología

Gestión del conocimiento

Internacionalización

CALIDAD

CALIDAD

WorldSkills 2014-2018

Más Calidad en los Procesos de Formación

Formación SENA Compe-tencias

Entrenamiento

Formación SENA Entrenamiento

Competencias

Situación Ideal

Situación Actual

WSI / WSA

WorldSkills Colombia

Más Calidad en los Procesos de Formación

Habilidades en Competencia

Impacto en la Formación SENA

Descriptivo Técnico Normas de Competencia LaboralDiseños CurricularesCapacitación/Actualización de InstructoresConvenios o Alianzas

Listas de Infraestructura

Estándares de Ambientes de Formación (Infraestructura, espacios, equipos, materiales y herramientas)

Proyecto Prueba / Esquemas de Evaluación

Desarrollo Curricular y Proyectos FormativosCriterios y Estándares de evaluación

Competencia Desarrollo de otras habilidades (Disciplina, Autogestión, Organización, Comunicación, Trabajo en Equipo, Toma de Decisiones, Creatividad, Solución de Problemas, Autoconfianza)

WorldSkills 2014-2018

La Competencia: Estructura Organizacional Regional

Comité Técnico Regional de WorldSkills Colombia: • Líder Regional – Presidente Comité Técnico Regional• Experto Regional - Jefe de Expertos a Nivel Regional• Representante Equipo Central – Dirección General (cuando aplique)

Comité Organizador Regional de WorldSkills Colombia• Director Regional• Subdirectores de Centro• Líder Regional• Representante Oficina de Comunicaciones Regional• Representante de Promoción y Relaciones Corporativas Regional• Representante área de Contratación Regional• Técnico del Área de Sistemas

La Competencia: Habilidades (I)

1 Polimecánica2 Cableado de Redes de Información3 Desafío de Equipos de Manufactura4 Mecatrónica5 CAD6 Torno CNC7 Fresado CNC

9IT/ Soluciones de Software para Negocios

10 Soldadura11 Tecnologías de Impresión de Medios12 Enchape de Pisos y Paredes16 Electrónica17 Diseño Web18 Instalaciones Eléctricas19 Control Industrial

20 Mampostería21 Sistemas de Drywall y Yesos23 Robótica Móvil27 Joyería31 Tecnología de la Moda33 Tecnología Automotríz34 Cocina35 Servicio de Restaurante38 Refrigeración y Aire Acondicionado

39IT Administración de Sistemas de Redes

40 Tecnología del Diseño Gráfico41 Salud y Cuidado Social50 Desarrollo de Aplicaciones Móviles70 Barismo

Actuales

La Competencia: Habilidades (II)

24 Carpintería de Muebles29 Peluquería32 Confitería y Pastelería37 Jardinería de Paisaje46 Confección de Ropa47 Torno Convencional48 Fresado Convencional

Nuevas

La Competencia: Roles - Perfil / Funciones (I)

Líder Regional• Proactivo, Valores, Comprometido, de

Confianza en la Regional• Responsable general de la estrategia en la

Regional

Jefe de Expertos Regional• Instructor Activo, Valores, Conocimientos

Técnicos, Experiencia WSC• Responsable general de la habilidad en la

Regional

La Competencia: Roles - Perfil / Funciones (II)

Expertos Técnicos• Instructor Activo, Valores, Conocimientos Técnicos• Responsable del entrenamiento técnico de uno o

más competidores

Expertos No Técnicos (Psicosocial, Físico, Inglés)• Instructor Activo, Valores, Conocimientos en su

área• Responsable del entrenamiento en su área de uno

o más competidores

La Competencia: Roles - Perfil / Funciones (III)

Jefe de Taller• Instructor Activo, Valores, Conocimientos

Técnicos• Responsable Disponibilidad del área, equipos,

herramientas y elementos para la competencia

Competidores• Aprendiz activo, Valores, Conocimientos

Técnicos, Destacado• Representante de su Centro o Grupo en

Competencias Regionales

La Competencia: Tareas a Ejecutar – Desde hoy hasta una semana antes de competencia

Selección de Habilidades

Elección de Expertos Técnicos

Elección de Jefes de Taller

Selección de Competidores

Definición de Espacios de Competencia

Verificación de Equipos y Herramientas requeridos

Adquisición de Equipos y Elementos Faltantes

La Competencia: Tareas a Ejecutar – Una semana antes de competencia

Montaje de Espacio de Competencia

Verificación Cumplimiento de Requisitos por Competidores

Cambio 30% de Proyecto Prueba

Concertación Criterios de Evaluación

Sorteo Espacios de Competencia

Verificación Cajas de Herramientas

La Competencia: Tareas a Ejecutar – Durante competencia

Presentación y Entrega Proyectos a Competidores

Presentación y Entrega Criterios de Evaluación a Competidores

Espacio de Comunicación Abierta Experto – Competidor

Verificación cumplimiento Reglamento de Competencia

Verificación Cumplimiento de Normas de Seguridad

Presentación de la Habilidad a Visitantes y Asistentes

Evaluación de Proyectos e Ingreso de evaluaciones al CIS

La Competencia: Tareas a Ejecutar – Después de la competencia

Firma de Formatos de Evaluación por Expertos

Generación de Resultados Definitivos

Ceremonia de Premiación

Definición Plan de Entrenamiento para Competencias Nacionales

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SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE DE LA COMPETENCIA

• Worldskills América 2014, conto con las medidas requeridas para dar cumplimiento a las necesidades que se pudieran presentar antes, durante y después del evento en temas de Salud, Seguridad y Medio Ambiente

• El objetivo del equipo Técnico, Salud y Seguridad es

asegurar un ambiente sano y seguro en todas las fases de la competencia y durante el evento

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SALUD, SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

Cumplimiento de las medidas requeridas en salud, seguridad y medio ambiente.• Manual de Salud y Seguridad Worldskills:

lineamientos que nos permiten prevenir los accidentes que se puedan presentar

• Personal calificado: competente para realizar una actividad

• Equipamiento: elementos requeridos para prestar un servicio

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MANUAL DE SALUD Y SEGURIDAD WORLDSKILLSlineamientos que nos permiten prevenir los accidentes que se puedan presentar

Riegos

Accidentes

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ACTIVIDADES QUE PUEDEN GENERAR RIESGOS • Trabajos de corte y pulido• Trabajos de cincelado• Trabajos enchape, Drywall, soldadura• Trabajos con herramientas eléctricas • Trabajar con ácidos, aceites, gasolina y detergentes

corrosivos u otros productos químicos peligrosos


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PREVENCION DE ACCIDENTES EQUIPAMIENTO DE PROTECCION PERSONAL PARA AREAS DE COMPETENCIAS

• Identificación de los equipos de protección personal requeridos de acuerdo al descriptivo técnico de cada habilidad

• Importancia La utilización de elementos requeridos por habilidad para la prevención de accidentes y riesgos a la salud causados por mecánica, química efectos térmicos y material particulados


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• Elementos de protección personal identificado para las habilidad.


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EQUIPAMIENTO REQUERIDO PARA LOS CASOS DE EMERGENCIAS

• Camillas: elemento utilizado para el traslado de enfermos

• Extintores: elemento para extinguir un fuego o un conato de incendio

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• Botiquines: elemento destinado a contener los medicamentos y utensilios indispensables para brindar los primeros auxilios

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PERSONAL CALIFICADO: posee la competencia y la experiencia para brindar la atención de manera rápida y oportuna en los casos que se requirieran

• Médicos• Auxiliares de Enfermería • Brigadistas capacitados en primeros auxilios y contra

incendios , derrames y evacuación.

ASPECTOS GENERALES DE SEGURIDAD Y SALUD WORLDSKILLS

ACONDICIONAMIENTO DE LAS AREAS DE COMPETENCIAS

• 2 puestos de Salud ( médicos, auxiliar de enfermería)

• 1 ambulancia (atención al personal durante todo el evento )

• 2 puntos de encuentro

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• Señalización

• Plano provisional de rutas de evacuación

DISPOSICION DE RESIDUOS

Comunicaciones WSA 2014

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¿Qué se hizo?

Se diseñó una Estrategia que partió de una idea o mensaje clave, la cual fue el punto de partida para las acciones de cada una de las Agencias contratadas.

• Campaña Creativa Externa e Interna: Definición de un concepto y definición de una identidad.

• Plan de Prensa: Estudio de mercado objetivo y basado en este se definieron los medios para pauta y promoción del Evento.

• Estrategia de Free Press: Apoyo a la convocatoria de visitantes al evento y su divulgación en medios de comunicación.

• Estrategia de Comunicaciones Internas y Digital: Comunicación de todo lo relativo al Evento al interior del SENA y manejo de las Redes Sociales.


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Recomendaciones para las Competencias Regionales:• Una persona designada para el área de comunicaciones que se encargue de realizar todo lo relacionado

con Free Press• Definición de Público Objetivo: ¿A quién queremos llegar?• Apoyarse con recursos del equipo organizador de WSA como videos, sinfines, etc.

CAMPAÑA EXTERNA• Contacto constante con medios regionales para redacción de notas y menciones sobre las Competencias

a través de medios como radio y televisión local.• Según presupuesto, identificar un lugar, evento o coyuntura donde se reúna el público objetivo y realizar

una actividad que llame la atención del mismo y así haya interés por asistir o participar del Evento.• Contacto estrecho con colegios e instituciones de la ciudad donde vayan a realizarse las competencias

para que estén enterados del Evento (Ej. Periódicos escolares).

CAMPAÑA INTERNA• E-cards• Carteleras en los Centros• Redes Sociales• Hacer una campaña similar a la Externa, pero al interior de los Centros.• Instructores como apoyo para la divulgación

Gente Clave:• Director, Subdirector, Líder Regional y Expertos reforzando las actividades y campañas.


Convocatoria WSA 2014

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Recomendaciones para las Competencias Regionales:

Consolidación de una base de datos teniendo en cuenta los intereses de la Regional y de las Competencias.

Apoyarse en los Expertos para establecimiento de contacto con Empresas y convocatoria.

Aprovechar la relación que se tiene con los Colegios en articulación para convocarlos a las Competencias.

Utilizar el apoyo de Voluntarios (fue una parte importante de WSA 2014). Aprovechar los recursos que se tengan en los Centros (invitaciones, E-

cards, aprendices que puedan hacer telemercadeo, etc.) Contacto estrecho con Entidades que puedan apoyar haciendo

Convocatoria: Secretarías de Educación, Alcaldías, Gobernaciones, etc.

presentacion worldskills

Presentations & Public Speaking