presentación temáticas
DESCRIPTION
Presentación del Itinerario de Formación en TemáTICasTRANSCRIPT
![Page 1: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/2.jpg)
Bogotá D.C., Agosto de 2012Bogotá D.C., Agosto de 2012
Apropiación Profesional de Tecnologías de la Información y Comunicación para Directivos Docentes
![Page 3: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/3.jpg)
OBJETIVOOBJETIVO
Aportar al mejoramiento de los procesos
de la gestión educativa (Directiva, Académica, Administrativa y Financiera, de comunidad) con apoyo de las TIC para promover la Innovación Educativa.
![Page 4: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/4.jpg)
Referente de Políticas EducativasReferente de Políticas Educativas
Ley 1341 de julio de 2009
![Page 5: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/5.jpg)
Ruta de Apropiación de TIC para el Desarrollo Ruta de Apropiación de TIC para el Desarrollo Profesional DocenteProfesional Docente
Momento de apropiación personal
Momento de apropiación profesional
Sensibilización
Inclusión
Itinerarios propios de las Secretarías de
Educación
![Page 6: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/6.jpg)
Ruta de formación para el itinerario TemáTICasRuta de formación para el itinerario TemáTICas
![Page 7: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/7.jpg)
Competencias para la apropiación de TICCompetencias para la apropiación de TIC
Más allá de los contenidos… el desarrollo de competencias para la apropiación de TIC y la innovación educativa
![Page 8: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/8.jpg)
¿Quiénes?¿Quiénes?
Directivos Docentes de Instituciones Educativas del sector oficial que ya tienen una apropiación personal (alfabetización digital) de las TIC y desean continuar su cualificación para promover procesos de mejoramiento, transformación y cambio profesional e institucional.
![Page 9: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/9.jpg)
MetodologíaMetodología
Las horas contempladas en el itinerario TemáTICas son 75 en total, distribuidas en tres sesiones con intervalos no superiores a 20 días, de la siguiente manera:
•35 horas presenciales con acompañamiento de un Líder Formador.•40 horas de práctica con la realización de ejercicios al interior de la institución con el equipo de Gestión, con acompañamiento virtual realizado por el Líder Formador.
![Page 10: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/10.jpg)
RolesRoles
![Page 11: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/11.jpg)
Historia 2008 - 2009Historia 2008 - 2009
![Page 12: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/12.jpg)
Historia 2009 - 2010Historia 2009 - 2010
![Page 13: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/13.jpg)
ActualidadActualidad
Se dividió al país en 3 zonas:Zona 1. Universidad Industrial de Santander.Zona 2. Universidad Tecnológica de Pereira.Zona 3. Universidad del Cauca.
![Page 14: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/14.jpg)
ActualidadActualidad
![Page 15: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/15.jpg)
ProductosProductos
En cada Institución Educativa queda conformado un Equipo de Gestión de uso de TIC para el manejo de los recursos informáticos y el aprovechamiento de la formación lograda por los docentes, y se elabora de manera conjunta un Plan de Gestión de uso de TIC para la Institución que implemente el uso y la apropiación de las TIC en cada una de las gestiones. Todo ello vinculado al PEI.
![Page 16: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/16.jpg)
ProductosProductos
Edusitio en el Portal Educativo Colombia Aprende con actualización permanente
![Page 17: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/17.jpg)
ProductosProductos
Punto de encuentro a nivel nacional de directivos docentes.
Seguimiento a los Planes de Gestión de Uso de TIC.
Blogs institucionales publicados
![Page 18: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/18.jpg)
ProductosProductos
Red Nacional de Líderes Formadores
Comparten didácticas y reflexiones pedagógicas e
intercambian experiencias culturales y regionales:
Web 2.0Foros
ChatDiarios de procesos
Mensajería instantáneaRecursos
Galería
![Page 19: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/19.jpg)
ProductosProductos
BLOGS como estrategia de visibilización
![Page 20: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/20.jpg)
ImpactosImpactos
DirectivosDirectivos
• Diagnóstico institucional relacionado con el uso de las TIC en la gestión escolar.
• Revisión del PEI.• Ajustes en caso de que se requieran de la visión/misión (algunos
Establecimientos Educativos)• Demanda de formación para los docentes.• Mejoramiento de los procesos comunicativos entre directivas y
comunidad educativa en general a través de la generación de nuevas dinámicas.
• Visibilización de los establecimientos educativos.• Propuestas para formular planes municipales de uso de TIC desde
los equipos directivos.
![Page 21: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/21.jpg)
ImpactosImpactos
Secretarías de EducaciónSecretarías de Educación
• Acompañamiento y seguimiento permanente, a los Directivos Docentes por parte de las Secretarías de Educación comprometidas con el programa.
• Interés de éstas de formar a todos sus Directivos Docentes.• Participación de los Secretarios de Educación en los procesos de
socialización.
![Page 22: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/22.jpg)
ImpactosImpactos
Líderes FormadoresLíderes Formadores
• Reconocimiento de los Líderes Formadores del Programa “TemáTICas” en una sola red nacional para el aprendizaje y cualificación del itinerario.
• Construcción conjunta de didácticas y reflexiones pedagógicas aportando la visión de las regiones.
• Aprendizaje de nuevas herramientas web para la Gestión Educativa.
• Socialización de los sitios web personales.• Embajadores del itinerario en cada región.• Gestión de conocimiento.
![Page 23: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/23.jpg)
InnovaciónInnovación
•Propuesta de una metodología de elaboración de itinerarios formativos. •Propuesta de formación validada en contexto en búsqueda de la calidad.•Reescritura y actualización permanente del proceso y de los materiales formativos.
![Page 24: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/24.jpg)
Gestión de ConocimientoGestión de Conocimiento
Reconocer las mejores prácticas derivadas del trabajo en las regiones y sistematizar los aprendizajes y aportes para mejorar los procesos de formación para beneficio de los Directivos Docentes.
![Page 25: Presentación TemáTICas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/559b59fb1a28aba5688b4673/html5/thumbnails/25.jpg)