presentación temática sesión 13
TRANSCRIPT
Como se lleva a cabo la
integración de las TIC a la
escuela
Influencia de los maestros
en este proceso
Dificultades para realizar una
integración efectiva de las TIC en la enseñanza en
distintos campos disciplinarios.
¡Algunos aspectos a tener en cuenta!
Concebir los recursos
pedagógicos como artefactos
Se constituyen en instrumentos
dentro de comunidades de
prácticas
Integración de recursos TIC
Requiere renovación de las prácticas profesionales.
Tendencia generalizada
Capacitación durante algunos días, sin relación con las prácticas profesionales
Aproximación instrumental
¿Cómo las herramientas median el aprendizaje?
El artefacto, el objeto material o abstracto, el
cual es dado al participante para
soportar un cierto tipo de actividad.
Sólo después de que haya desarrollado unos
medios para usar el artefacto con un propósito específico
que él considere pertinente
Es posible hablar de un instrumento cuando hay una relación significativa entre el artefacto - o una parte del artefacto - y el
usuario para tratar con cierto tipo de tareas.
Sin relación directa con las clases
Sin efectividad en sus practicas profesionales
Posibilidades y restricciones del artefacto.
Concepciones del sujeto.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
Los esquemas de utilización son individuales. Diferentes estudiantes
pueden desarrollar esquemas diferentes para el mismo tipo de tarea, o para usar
un comando similar en el ambiente tecnológico.
Génesis Instrumental