presentación sobre el modelo de capacitación de la esian
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Presentación de la "Reunión de Sensibilización para la Implementación Nacional de la Estrategia Integral de Atención a la Nutrición. Tema central: Brindar asesoría a los proveedores de salud sobre los temas y habilidades que requieren para dar consejería y promover las prácticas de la EsIAN en las beneficiarias del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades (PDHO).TRANSCRIPT
Modelo de capacitación de la EsIAN
Dra. Laura Magaña ValladaresSecretaria AcadémicaInstituto Nacional de Salud Pública
Contribuir a la equidad social y a la plena realización del derecho a la protección de la salud a través de la generación y difusión de conocimiento, la formación de recursos humanos de excelencia y la innovación en investigación multidisciplinaria para el desarrollo de políticas públicas basadas en evidencia.
Misión
Director General Del INSP
Mauricio Hernández
CIEECentro de Investigación
en Evaluación y Encuestas
Juan Pablo Gutiérrez
CISSCentro de Investigación en
Sistemas de Salud
Rafael Lozano
CINYSCentro de Investigación
en Nutrición Y Salud
Juan Rivera
CISPCentro de Investigación
en Salud Poblacional
Eduardo Lazcano
CENIDSP Centro de Información
para Decisiones en Salud
Juan Eugenio Hernández
CRISP Centro Regional de
Investigación en Salud Pública
Ildefonso Fernandez Salas
CISEICentro de Investigación
sobre Enfermedades Infecciosas
Celia Alpuche
SecretaríaAcadémica
Laura Magaña
Organigrama
Programa Académico
Investigación
Servicio
A través del programa académico, el INSP. . .
Forma investigadores
Forma profesionales en
salud pública
Capacita personal de servicios de
salud
MODELO DE CAPACITACIÓN DE LA ESTRATEGIA INTEGRAL DE LA ATENCIÓN A LA NUTRICIÓN (EsIAN)
ObjetivoBrindar asesoría a los proveedores de salud sobre los temas y habilidades que requieren para dar consejería y promover las prácticas de la EsIAN en las beneficiarias del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades (PDHO).
Curso A Dirigido a Médicos y Enfermeras. Versión ONLINE y versión PORTABLE
Curso B Dirigido a Promotores y Vocales. Versión ONLINE y versión PORTABLE
Sitio WEB (portal) de la EsIAN
PRODUCTOS
Bloque I: Introducción a la EsIAN
• Identificar los problemas prioritarios de nutrición en México y la importancia de la EsIAN para dar respuesta a estos problemas.
• Identificar los temas y acciones que integran la estrategia.
• Diferenciar las habilidades necesarias para compartir y poner en práctica las diferentes acciones de la EsIAN.
COMPETENCIAS DE LA ESIAN A TRAVÉS DE LOS PRODUCTOS
COMPETENCIAS DE LA ESIAN A TRAVÉS DE LOS PRODUCTOS
Bloque II: Embarazo Saludable
• Analizar los diferentes factores involucrados en la alimentación y el control de peso durante el embarazo y las repercusiones de no dar un seguimiento oportuno.
• Emplear las técnicas adecuadas para la evaluación del estado de salud y nutrición de la mujer durante el embarazo.
• Seleccionar las acciones de la EsIAN adecuadas para la promoción de un embarazo saludable y solución de problemas.
COMPETENCIAS DE LA ESIAN A TRAVÉS DE LOS PRODUCTOS
Bloque III: Seguimiento al estado nutricional (vigilancia del crecimiento y anemia) del menor de 5 años
• Identificar la importancia del seguimiento al crecimiento lineal.
• Evaluar el estado nutricional de niños de 0 a 5 años de acuerdo con los criterios establecidos en la EsIAN y retroalimentar a la madre.
• Conocer las repercusiones de la ganancia acelerada de peso a partir de los 2 años y la importancia de su prevención.
• Conocer y aplicar de manera adecuada el nuevo esquema de suplementación en zonas urbanas y rurales según las edades de los niños.
• Promover durante la consejería con las madres, el uso adecuado de los suplementos.
Bloque IV: Lactancia materna y alimentación del niño menor de 5 años
• Analizar la importancia y beneficios de la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses de vida, con la finalidad de orientar a la madre respecto a esta práctica.
• Examinar o evaluar la técnica de lactancia de la madre durante la consulta del niño menor de 0 a 6 meses.
• Explicar la técnica y frecuencia adecuada, así como la solución a problemas frecuentes durante la lactancia, específicos a las preocupaciones o necesidades de cada madre, con la finalidad de generar un mayor apego.
COMPETENCIAS DE LA ESIAN A TRAVÉS DE LOS PRODUCTOS
•Examinar las características de la alimentación complementaria en niños de 6 a 24 meses, con la finalidad de promover una dieta adecuada.•Examinar las características de la alimentación en niños de 2 a 5, con la finalidad de promover una dieta adecuada.•Promover prácticas de higiene y uso de sales de rehidratación oral.
MODELO EDUCATIVO DEL INSP PARA LA CREACIÓN DE LOS CURSOS DE LA ESIAN
Educación por competencias
Teoría constructivista
Uso de Tecnología de vanguardia
Proceso de producción de ambientes de aprendizaje:
• A través de un proceso de producción educativa, sustentado en un modelo educativo por competencias, el Instituto Nacional de Salud Pública ha logrado diseñar e implementar proyectos educativos mediados por las TIC que logran evaluar el desarrollo de competencias de los profesionales de la salud.
¡MUCHAS GRACIAS!