VIVAMOS EN UN AMBIENTE AGRADABLE Y SALUDABLE

EN EL INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO

MARÍA MARTHA GONZALEZ L.

Docente Área ArtísticaBucaramanga -

Santander

Proyecto de Aula Vivamos en un Ambiente SanoUso creativo de las

TIC

El Proyecto se realiza en el con los estudiantes del grado 7-06 que comprende una población de 39 estudiantes con edades entre los 11 y 14 años, debido a que es el grado donde se presenta mayores problemas de convivencia por falta de respeto, tolerancia, paz, empatía, justicia, veracidad, con carencia de amor y de unión entre las familias.

En este proyecto de aula se emplearán las TIC como una herramienta indispensable en nuestro medio, diferente al uso cotidiano . Esta ayuda educativa nos brinda información y métodos que solucionan problemás.

Es evidente que en este grado todos los días se les hace anotaciones en el observador de convivencia sin producir un cambio significativo en los estudiantes. Es importante recordar que la educación encierra “un tesoro” y es aprender a convivir con el otro y con el medio ambiente es un reto el cual ellos asumen en su institución y en la vida .

Se inicio con la elaboración de la autobiografía como reconocimiento personal

Objetivo General

Concientizar a los jóvenes del grado 7-06 sobre la forma correcta de convivencia, mediante la realización de actividades que les permita reconocerse a sí mismo y valorar al otro y al medio ambiente.

LOGROS PROPUESTOS Se inició con la elaboración de la

Autobiografía virtual como reconocimiento de sí mismo, para reconocer que el otro es distinto, que tiene un nombre y una manera concreta de ser y estudia “conmigo”, porque solo desde el propio reconocimiento de cada uno se logra aceptar que tiene el mismo derecho, porque sino se estima la propia persona y la propia historia no se valora, ni se mira al otro como igual.

Se planteo las actividades tomadas de la red y de archivos importantes, que buscaban mejorar los valores y actitudes que se están construyendo.

ACTITUDES PROPUESTAS Lecturas de la Ética el arte de vivir

de Betuel Cano. El video que hay en la web de

Dios y la depresión, (http://www.youtube.com/watch?v=cJor2avDu_c) que les ayuda a entender lo maravillosa que es la vida cuando hay paz, amor, respeto, empatía y comprensión

Se socializó el vídeo y se les pidío que escribieran en un archivo en word a que nos invita y cómo se puede vivenciar.

Cada estudiante realizó su autobiografía en el computador y con la ayuda del docente se escanean las fotografías

ACTITUDES PROPUESTAS Los estudiantes realizaron

carteleras, letreros, con pensamientos y valores donde todos los días podemos ver y darnos cuenta si las actividades siguen por buen camino

Los estudiantes analizaron cada una de las siguientes reflexiones y realizaron otras similares a las propuestas, analizándolas y aplicándolas a su diario vivir

ACTITUDES PROPUESTASEmpleando las TIC compartimos las siguientes ideas: La justicia es el nuevo

nombre para la paz (Pablo VI)

Si en tu corazón hay paz, ya por lo menos hay un lugar en el mundo donde hay paz (Ganghi)

La primera realidad por la cual se debe comenzar es por la de sí mismo

Amo la vida que me dieron y que vibra en mi cada mañana

Me comprometo a abstenerme de toda clase de violencia en las palabras en los gestos y en el corazón (Martin Luther King)

Apenas tengo once años y me dicen que estoy comenzando a vivir, lo dicen porque no conocen mi historia.

No reformaremos el mundo sino enriquecemos el corazón

Una buena persona se distingue por su buena capacidad de amar y servir

Del cuidado que demos al mundo depende nuestra permanencia en la tierra

Antes de hacer algo, piensa en las posibles consecuencias

Cuando se discrimina, se maltrata o se violenta a las personas, así que no se puede vivir en paz

De hoy en adelante tratare con buenas palabras y acciones a mis profesores y compañeros

RECUERDA QUE: Así como damos un

buen trato a las personas, también las plantas, animales y objetos merecen buen trato, porque ellos nos sirven y porque a través de estos actos nos damos a conocer como personas.

RESULTADOS OBTENIDOS

Ha disminuido el uso del observador, aunque si se presenta de vez en cuando con algunos estudiantes que presentan baja autoestima, se han enviado a los psicólogos del colegio para que les colaboren.

La atención en las clases ha mejorado, la gran mayoría realiza bien las tareas y aceptan los errores sin culpar al del lado, o al de atrás

Se han dejado de perder los objetos en el salón de clase.

Se esta generando un ambiente agradable, el salón permanece limpio y ahora todos quieren hacer aseo para ganarse los punticos extra.

Las groserías y los apodos están disminuyendo

Se generó el respeto por el otro sin mirar su raza o posición social.

APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y OPORTUNIDADES

Gracias a computadores para educar por habernos brindado la oportunidad de realizar esta sencilla propuesta

Se ha generado un ambiente de mayor paz con los muchachos del grado séptimo basado en los diferentes portales, paginas y ayudas virtuales al desarrollar nuestra clase

Aprendí a conocer más a mis estudiantes, con las autobiografías puedo entenderlos mejor, tenerles más paciencia y ayudarles a superar sus dificultades

Estamos trabajando sobre la rebeldía de los adolescentes

Mi deber es continuar revisando que lo que se logró se fortalezca y evitar el otro año la indisciplina.

Es indispensable y necesario realizar talleres con los demás grados para que superen algunas dificultades de convivencia