presentación problemas semipresencial

E. Semipresencial

PROBLEMASY ALGUNAS SOLUCIONES

martes 9 de noviembre de 2010

Datos del alumnado

Formulario en Google Docs


https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJKUXQ4OUpLXzB5WkFGWktGMlZ0ZWc6MQ



Formulario en Google Docs

Datos del alumnado


Profesorado que no puede entrar en la plataforma

Deben tener en el horario personal al menos 1 hora de e. telemática

El los CEPER se deben crear además las unidades con el alumnado correspondiente


Alumnado que no puede entrar en la plataforma



Comprobar los datos de matrícula del alumnado

Cumplimentar un parte de incidencias en el Punto de Encuentro


Blog



Formulario de incidencias interno



Formulario de incidencias

interno



Blog de materia



Desconocimiento de las características de la e.

semi


Folletos informativos en la matrícula Espacios web con información

Vídeos

Presentaciones de diapositivas

Desconocimiento de las características de la e. semi



Sesiones de introducción para el alumnado



Guías didácticas para el

alumnado

-Propuesta metodológica para el trabajo personal del alumnado

- Objetivos

- Contenidos

- Recursos

- Criterios de evaluación

- Orientaciones


Desconocimiento del uso de la plataforma moodle



alumnado

Sesión de introducción

Videotutoriales

Wiki

Documento de acogida para el alumnado

Página de dudas para el alumnado


CONFUSIONES con los contenidos de Agrega y

los de la plataforma de E. semi

Ocultar recursos que no se van a utilizar

Descargar los contenidos de Agrega, editarlos y añadirlos como SCORM a la

plataforma.



profesorado nuevo

Cursos de formación

Necesidad de un profesor coordinador de e. semipresencial en el centro


Demasiados allumnos/as en las sesiones presenciales en

Bachillerato

Se debería desdoblar el grupo en las sesiones presenciales si el alumnado sobrepasa un

determinado número


Falta de coordinación CEPER- IES

Reuniones de coordinación que intenten crear un clima de colaboración y

complicidad en el proyecto.

Comunicación fluida entre el profesorado y los tutores del mismo ámbito.


Sesión presencial del

Curso de tutoría virtual a través de Moodle

Cádiz

Alfonso Pérez

IES Poeta G.G

Chiclana


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