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PLAN DE UNIDAD
PLAN DE UNIDAD: CÓMO UBICARNOS EN EL TIEMPO Y EL
ESPACIO
PROYECTO:ELABORACIÓN DE
UN RELOJ DE
ARENA
CIENCIAS SOCIALES
AREA:
TEMA:
CÓMO
UBICARNOS
EN EL TIEMPO
Y EN EL
ESPACIO
CONTENIDOS Cómo se media el tiempo
en la antigüedad. Clases de relojes. Los calendarios Los mapas. Clasificación de los
mapas. Las coordenadas
geográficas. El espacio y los mapas
en el tiempo y en el espacio.
Latitud y longitud.
OBJETIVOS:
1. Reconocer los instrumentos medir el tiempo.
2. Identificar las diferentes formas para ubicarnos en el
espacio.
3. Reconoce las formas de representar la Tierra.
4. Ubicar un punto en el espacio.
5. Conoce y utiliza en su vida diaria los conceptos de día(24 horas), hora(60 minutos) y minuto(60 segundo)
6. Aplica en su entorno el uso de relojes y mapas.
PREGUNTA ESENCIAL:
¿Cómo se ubica
el hombre en el
espacio a través
del tiempo?
PREGUNTAS DE CONTENIDO
¿Cómo medir el tiempo en la vida cotidiana?
¿Pará que sirven los relojes de arena?
¿Cuál reloj utilizo para medir con precisión el
tiempo?
¿Cómo ubicar un punto en el espacio? ¿Cómo
midieron el tiempo las primeras culturas?
¿Por qué es importante orientarse en la
realidad usando los mapas?
¿Cómo se calcula el tiempo?
¿Conoces las formas de orientarse, medir el
tiempo y calcular las distancias en el campo y
la ciudad?
I n t e r n e tg u í a s d e t r a b a j ov i d e o st e x t o sd vc á m a r a
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