presentacion plan de acción de uso de las tic

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL HERMANO DANIEL

PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC

EQUIPO DE GESTIÓN

John Jairo Giraldo Corredor (Rector)Luz Omaira Morales Álvarez (Coordinadora)Kelly Edith Aguirre Guerra (Docente)Orlando Arias Narváez (Líder de la comunidad: Concejal)Wendy Gómez Ciro (Estudiante 9°)Luis Ángel Loaiza (Ex alumno)

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

DEBILIDADES

Poco acceso de los estudiantes de básica primaria a las herramientas tecnológicas que posee la institución.Poco conocimiento de algunos docentes en el manejo y utilización de las TIC.El aire acondicionado de la sala de sistemas de secundaria es insuficiente


OPORTUNIDADES

Acceso a la red de internet gratuita pagada por fondos del departamento

Capacitaciones para docentes

Unidades móviles recibidas del MinTIC y

computadores para educar.


FORTALEZAS

Buena cantidad de computadores para trabajar en la Básica secundaria y la media para trabajar por grado.Docentes que se encuentran cursando la licenciatura en tecnología e informáticaInterés de los estudiantes y docentes por capacitarse en el manejo de las TIC


AMENAZAS

El acceso a la red de internet es insuficiente y limitado en horas académicas y de trabajo

Falta de infraestructura apropiada para la sala de sistemas de básica primaria

VISIÓN, PROPÓSITOS

Y METAS

V I S I Ó NLa institución Educativa Rural

Hermano Daniel para el 2015 será reconocida como una de las mejores instituciones públicas de preescolar, básica y media de la región, por la calidad de sus procesos académicos y de emprendimiento, orientada al mejoramiento del la calidad de vida del municipio, haciendo uso de las nuevas herramientas tecnológicas.

ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS Y METAS

GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

GESTIÓN DIRECTIVA

Organizar el horizonte institucional teniendo en cuenta las TIC.

Gestionar un aula para implementar las TIC en la sección primaria

Finalizando el 2013 estará incluido en el horizonte institucional las TIC y se dé a conocer a la comunidad educativa.

Para el 2016 estará en funcionamiento el aula en un 80%



GESTIÓN ACADÉMICA

Adecuar la sala de sistemas de la sección primaria para implementar el manejo de las TIC.

Motivar a todos los estudiantes para que utilicen las herramientas de las TIC adecuadamente

Finalizado el año 2014 Estará la sala de sistemas adecuada en la sección primaria.

Para el 2014 el 90% de los estudiantes deben hacer un buen uso de las TIC.



GESTIÓN ADMINISTRATIVO – FINANCIERA

Gestionar frente al consejo directivo los recursos necesarios de los fondos educativos para la inversión en las herramientas necesarias para un aula virtual en la sección primaria

Gestionar con entes gubernamentales en la construcción de un aula de sistemas en la sección primaria

Para el año 2014 se tendrá un promedio de 40 computadores portátiles dispuestos para el aprendizaje en la sección primaria.



GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

Orientar por medio de las escuelas de padres la formación en el manejo de las TIC para el mejoramiento del proceso educativo.

Promover en la institución una jornada de demostración y exploración de las TIC por parte de los estudiantes a través de videojuegos, programas educativos e interactivos.

Para el 2014 en un 60% de los asistentes a las escuelas de padres tendrán conocimiento en el manejo apropiado de las TIC y así contribuir de forma positiva al proceso educativo.

Para el 2013 un 30%

de la comunidad educativa habrá participado en la jornada de demostración y exploración de las TIC.

MATRIZ DE

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

OBJETIVOS POR GESTIÓN

POLÍTICA INSTITUCIONAL

LÍNEAS ESTRATÉGICAS

PROGRAMAS

PROYECTOS ACCIONES

INMEDIATAS RESPONSABL

E

Directiva

Utilizar las tic, para el análisis de los resultados de las pruebas externas y plantear estrategias que permitan subir un punto en ellas para el próximo año.

Realizar al menos un simulacro virtual, finalizando el segundo periodo.

Con las áreas fundamentales llevarlos a la sala de sistemas y trabajar por medio de la red y hacer simulacros.

Desarrollar simulacros interactivos, pruebas saber. Juegos interactivos, videos, peliculas

Jugando aprendo con las Tic

Conocer y manejar

direcciones de páginas

Web, manejo de

correo electrónico, manejo de

las herramientas Web.

Docentes





PROGRAMAS

PROYECTOS ACCIONES

INMEDIATAS RESPONSABL

E

ADMINISTRATIVA

Implementar políticas para priorizar la inversión de los recursos de los fondos educativo en herramientas tecnológicas y capacitación de docentes. Crear políticas orientadas hacia la sostenibilidad de los recursos de la institución con relación a las TIC

Fortalecer espacios tecnológicos en pro de la construcción del conocimiento dinámico.

Gestionar frente al consejo directivo y los entes gubernamentales los recursos necesarios para el optimo funcionamientos de las diferentes herramientas tecnológicas Gestionar ante las distintas fuentes (empresas, secretarias de educación, consejo directivo, M.E.N) la consecución de los recursos en pro del fortalecimiento de las TIC

Video.Juegos en líneas.Consulta en línea.

Juguemos e interactuemos con las TIC

Informar y socializar sobre las ventajas del uso racional de las TIC, en toda la comunidad educativa. Despertar interés en la comunidad sobre la importancia del uso adecuado y continuo de las TIC .Manual del usuario.

Rector.Profesores.Consejo directivo.Secretaria de educación municipal y departamental M.E.N.Jefe de núcleo.





PROGRAMAS

PROYECTOS

ACCIONES INMEDIATAS

RESPONSABLE

ACADÉMICA

Lograr que todos los estudiantes y docentes de la institución tengan acceso permanente a las herramientas tecnológicas para el uso de las tic.

La utilización continúa de las tic en todas las áreas.

Capacitar a docentes en el manejo de las tic para lograr la competencia en el uso de ellas

El 20% de las clases de los docentes implementen las tic.

Gestionar la dotación de herramientas tecnológicas y adecuación de planta física.

TIC EN ACCION

Capacitación de docentes y estudiantes tendientes a la apropiación de las herramientas Sensibilización de la comunidad educativa para lograr el acompañamiento y promoción del uso delas herramientas

Rector, docentes, administración municipal, secretaria de educación y gestión académica de la institución





PROGRAMAS

PROYECTOS

ACCIONES INMEDIATAS

RESPONSABLE

COMUNITARIA

Dar a conocer y hacer buen uso de algunas de las nuevas herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la calidad de vida. Organizar dentro de las escuelas de padres temas dirigidos al buen manejo de las Tic.

Hacer la sensibilización del uso responsable de las Tic en las escuelas de padres

Socializar en las escuelas de padres el buen uso de las nuevas herramientas tecnológicas. Capacitaciones por parte de personas especializadas en el tema a la Comunidad Educativa.

Juegos en línea, juegos interactivos en clase, juegos y videos interactivos para padres.

Las Tic en nuestras vidas

Hacer el cronograma de la gestión comunitaria incluyendo en las escuelas de padres temas relacionados con las nuevas herramientas tecnológicas. Consultar temas relacionados con el buen manejo de las Tic. Gestionar frente a diversas instituciones el personal necesario para capacitaciones a toda la comunidad Educativa

Rector Jefe de Núcleo Coordinador de Educación Gestión Comunitario La Institución Educativa.

PLAN DE ACCIÓN

ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES

INDICADORCLAVE

RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES

Actualización continua de la página web y blog institucionales

Número de entradas mensuales a las páginas y blogs

Rector y cuerpo docente

Todo el año 2013 Todos los docentes deben participar y emplear las páginas como medio de comunicación con estudiantes y acudientes

Realizar la sistematización del inventario de aulas y recursos docentes

Numero de inventarios sistematizados

Docentes Enero de 2013 El inventario sistematizado permitirá el control del deterioro, pérdida y reposición del inventario institucional.

Tener libros de uso de recursos y carpetas por cada equipo en la sala de sistemas con el fin de llevar un control de uso

Número de recursos con bitácora de uso y carpetas diligenciadas por equipo

RectorJefe de área de sistemasDocentes en general. Alfabetizadores de la sala y biblioteca

Todo el año 2013 Los equipos siempre deben tener seguimiento de uso.

PLAN DE ACCIÓN


INDICADORCLAVE


Implementación de proyectos TIC

Número de proyectos implementados y de docentes participantes.

Rector, consejo académico

Primer trimestre 2013

Las gestiones deben liderar algún proyecto

Implementación de un grupo encargado de la comunicación y multiplicación de información

Número de miembros y número de comunicados por periodo académico

Gestión comunitaria Durante todo el 2013

El equipo debe contar con la participación de estudiantes

Permanente actualización de las plataformas Sigce y Simat,

Cantidad de información cargada en las plataformas

Rector auxiliar administrativa

Todo el año 3013 La información debe mantenerse actualizada y acorde con las necesidades de la institución y MEN

PLAN DE ACCIÓN


INDICADORCLAVE


Actualización continua del proyecto educativo institucional empleando como herramienta fundamental las tic

Numero de sesiones de revisión y actualización del PEI

Rector, consejo académico

Todo el 2013

Conformación del grupo en google con todos los docentes mediante su correo electrónico y a través de WIKI

Número de docentes inscritos y participando

RectorCoordinadores de gestión

Durante el 2013 Los docentes deben recibir información con intervalos no mayores a dos semanas

presentacion plan de acción de uso de las tic

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