Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda´´José Manuel Siso Martínez´´

DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA“MEDIOS INSTRUCCIONALES”

PIZARRA DIGITAL Y

SOTFWARE EDUCATIVO.

DOCENTE: Prof. Marcos Viñas.

AUTORES:Alain Olivares. C.I: V-17.963.935Arraiz Margott C.I: V-18.129.228Nicolas Mojano. C.I: V-10.633.696

JULIO 2015

PIZARRA DIGITAL (PD)Las Tecnologías de la comunicación y la Información Llegaron para facilitar los

procesos de enseñanza y aprendizaje, lo cual representa un avance muy importante tanto

para los docentes, como para los dicentes, quienes pasan de cumplir un papel solo de

oyentes y ejecutores, a un rol principal y protagónico, en donde tiene la capacidad de

interactuar, en el proceso de aprendizaje, desarrollando el interés y facilitando el proceso de

comprensión, asimilación y ejecución dicho aprendizaje.

Dentro de estas nuevas herramientas de formación, se encuentra la Pizarra digital,

elemento que surge del proceso evolutivo del aula de clases, la cual paso a sustituir a:

1.La pizarra de madera, Pintada en la Pared color (Verde o Negra) y la Tiza de cal

2.La pizarra Acrílica con Marcadores borrables

3.Las Diapositivas

4.El Retro proyector con láminas de acetato

5.Hasta la Pizarra de tela donde se proyectan las imágenes que están en el ordenador

a través de un Video bean.

6.La Pizarra Interactiva Digital nos señala nuevos rumbos

PIZARRA DIGITAL (PD)

PIZARRA DIGITAL (PD)

PIZARRA DIGITAL (PD)Una pizarra digital (PD) es un sistema tecnológico, generalmente integrado por

un ordenador y un video proyector, que permite proyectar contenidos digitales en un

formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes

proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado.

• La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca

(recomendado), una pantalla de proyección o incluso una

pared blanca.

• La interacción se realiza necesariamente con los

periféricos del ordenador: teclado, ratón, tableta gráfica...

(que conviene sean inalámbricos tipo Bluetooth).

Componentes básicos de una Pizarra Digital:

1. Un ordenador: (es conveniente que el aula tenga conexión

a Internet)

2. Un video proyector: (es conveniente que el video

proyector esté fijo en el techo).

3. Pizarra blanca donde proyectar.

¿CÓMO FUNCIONA?

1. La pizarra

transmite al

ordenador las

instrucciones

correspondientes

2. El ordenador

envía al

proyector de

vídeo las

instrucciones y

la visualización

normal

3. El proyector de vídeo

proyecta sobre la pizarra

el resultado,

Lo que permite a la persona

que maneja el equipo,

ver en tiempo real lo que

hace sobre la Pizarra

TIPOS DE PIZARRA INTERACTIVA.PDI (pizarra digital interactiva).El presentador realiza las anotaciones desde y sobre la superficie de proyección.

PDIP (pizarra digital interactiva portátil).Aunque una PDI se puede mover de un lugar a otro poniéndole un soporte pedestal con ruedas, se dice que una PDI es portátil cuando cumple una de las dos funciones siguientes:

Se puede trasladar fácilmente de un lugar a otro. Además se puede impartir la clase desde cualquier

lugar del aula y se puede utilizar cualquier superficie de proyección aunque sea una pantalla plegable o una pantalla gigante en un auditorio.

TECNOLOGÍA DE LAS PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS.

Electromagnética.

Infrarroja.

Ultrasonidos–Infrarroja.

Resistiva.

Óptico.El hombre a traves de su inventiva y creatividad podrá adaptar recursos que lo ayuden en el proceso de enseñanza, pero estos recursos solos, no son suficientes. Es por esta razón que no se ha detenido, sino que ha desarrollado elementos mas especializados, que complementen estas adaptaciones, para utilizarlos en el proceso de multiplicación de saberes, un ejemplo de esto lo constituye:

SOTFWARE EDUCATIVO.

Surge de la necesidad del hombre por desarrollar herramientas de enseñanza, que permitan la ejecución del proceso, de manera dinámica, practica e interactiva, bajo la premisa de Aprender haciendo

El hombre como sujeto activo y Protagónico para el Proceso de Aprendizaje

TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO.Sistema tutorial:

La computadora cumple las funciones de un tutor o guía y

es capaz de introducir al estudiante en nuevos conceptos y

materiales, extendiendo a lecciones anteriores. Son de uso

individual y el avance es controlado por cada estudiante.

Sirven para introducir a la persona, paso a paso en una

nueva habilidad.

TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO.

Simulaciones, demostraciones y juegos educativos:

Se estimula al usuario por medio de la interacción

se establece un diálogo entre el estudiante y la computadora

Las simulaciones proveen a los usuarios la posibilidad de estar observando un

evento, y participar en ellos como si estuviera jugando, esto se denomina

realidad virtual. Incluso brinda la oportunidad de tomar decisiones, ya que: Los

resultados serán acordes a la selección del estudiante.

TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO.Micro mundos:

Son programas diseñados como ambientes

pequeños donde se estimula al estudiante a

explorar y desarrollar habilidades de:

Observación

Análisis y toma de decisiones para resolver

problemas que se puedan presentar.

Puede hacer el ejercicio, repitiendo tantas veces

como sea necesario, hasta conseguir una solución

satisfactoria.

TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO.

Juegos informáticos:

Son juegos de videos electrónicos que se consiguen

en Casetes o discos compactos (C.D.). Hay una gran

variedad, algunos son de aventura, acción,

educativos y deportivos. Vienen a todo color y con

sonidos incorporados,

CONCLUSIÓNLa TIC, esta jugando un papel fundamental en el proceso de transferencia del

conocimiento, a través del desarrollo de elementos que ayuden al proceso de

instrucción, de los cuales, muchos no fueron creados para tal fin, sino se adaptaron

para mejorar las técnicas de enseñanza. Acompañados por desarrollos informáticos

a través del software educativo, lo que constituye un paso de mucha importancia en

la Educación, pues propicia el desarrollo de la SOFTAREA, es decir:

Uso de las tareas, actividades estructuradas y guiadas que proporcionan a los

alumnos un proceso docente bien definido.

Recursos Adecuados que les permiten realizarlas.

Software que ofrecen además una serie de tareas que pueden ser utilizadas para

guiar al estudiante en su trabajo independiente, también contribuyen a ejercitar por

medio del contenido y por su carácter interactivo, los conocimientos adquiridos

Desarrollar actividades intelectuales de observación, interpretación, comparación,

esquematización, del pensamiento crítico, flexible, reflexivo, y desplegar imaginación,

fantasía y creatividad en lo que se hace.

MUCHAS GRACIAS