PERIODISMO VIRTUAL PERIODISMO VIRTUAL Y MULTIMEDIA Y MULTIMEDIA

Objetivo

Fortalecer haFortalecer habilidades comunicacionales, bilidades comunicacionales, afectivas y cognitivas afectivas y cognitivas de los aprendices, de los aprendices, a través de la edición y publicación de a través de la edición y publicación de una revista multimedia y radio virtual en una revista multimedia y radio virtual en formato Blog y Podcast formato Blog y Podcast

Descripción:Periodismo Virtual y Multimedia es un taller vinculado al sector de Lenguaje y Comunicación para el fortalecimiento de habilidades comunicacionales, afectivas y cognitivos con uso de TICs. Se materializa en una revista escolar multimedia y una radio virtual.

•http://www.floriconectada.blogspot.com/•http://www.radiovirtualconectadas.podomatic.com/

Participantes:

Estudiantes de NB3 a NB6, que participan activamente una vez por semana, durante 2 horas.

Etapas

Fase Apresto: Los aprendices, con el apoyo de un Fase Apresto: Los aprendices, con el apoyo de un docente, realizan reuniones de pauta para docente, realizan reuniones de pauta para planificar el trabajo que se realizará. planificar el trabajo que se realizará.

Fase Desarrollo de Contenidos: Realización de Fase Desarrollo de Contenidos: Realización de entrevistas, búsqueda de información en Internet y entrevistas, búsqueda de información en Internet y salidas a terreno para recopilar el material salidas a terreno para recopilar el material

Etapas

• Fase Producción: Los aprendices realizan la Fase Producción: Los aprendices realizan la edición de contenidos, así como la edición edición de contenidos, así como la edición multimedial de sonido, videos e imágenes para la multimedial de sonido, videos e imágenes para la actualización quincenal del Blog actualización quincenal del Blog

• Fase Evaluación: Reuniones de pauta Fase Evaluación: Reuniones de pauta desarrolladas en forma periódica para identificar desarrolladas en forma periódica para identificar avances, dificultades y proyeccionesavances, dificultades y proyecciones

Actividades•Entrevistas•Salidas a terreno•Diseño de afiches•Edición de videos

•Fotografía•Grabación de Radio•Edición Blogger•Edición Podcast

• Para los aprendices: Para los aprendices: han mejorado su redacción, su han mejorado su redacción, su dicción, el desarrollo de habilidades de alto orden dicción, el desarrollo de habilidades de alto orden (selección, análisis y síntesis de información), (selección, análisis y síntesis de información), desarrollo de habilidades de uso de tecnología desarrollo de habilidades de uso de tecnología (graban y editan video, nociones básicas de (graban y editan video, nociones básicas de fotografía), han reforzado su autoestima sintiéndose fotografía), han reforzado su autoestima sintiéndose reconocidos y valorados en su laborreconocidos y valorados en su labor

• Para la comunidad educativa: Para la comunidad educativa: la revista y la radio la revista y la radio virtual han permitido que la comunidad esté informada virtual han permitido que la comunidad esté informada de las actividades que se desarrollan en el colegio, de las actividades que se desarrollan en el colegio, validándose como un espacio de comunicación para la validándose como un espacio de comunicación para la comunidad escolarcomunidad escolar

Resultados

WWW.FLORICONECTADA.BLOGSPOT.COM

Revista multimedia Colegio Ascensión Nicol

WWW.RADIOVIRTUALCONECTADAS.PODOMATIC.COM

Podcast radio Virtual

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