OBJETIVOS DE LA ASIGNATURAOBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

AYUDAR A ENTENDER LAS CIENCIASAYUDAR A ENTENDER LAS CIENCIAS

APRENDER LAS TÉCNICAS Y NORMAS BÁSICAS DE LABORATORIOAPRENDER LAS TÉCNICAS Y NORMAS BÁSICAS DE LABORATORIO

EMPEZAR A HACER INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAEMPEZAR A HACER INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TRABAJAR CORRECTAMENTE EN EQUIPOTRABAJAR CORRECTAMENTE EN EQUIPO

COMUNICACIÓN CIENTÍFICA (EXPOSICIONES, INFORMES, DEBATES, COMUNICACIÓN CIENTÍFICA (EXPOSICIONES, INFORMES, DEBATES, ETC.)ETC.)

COMPLEMENTAR LAS TEORÍA CIÉNTIFICA CON LA PRÁCTICACOMPLEMENTAR LAS TEORÍA CIÉNTIFICA CON LA PRÁCTICA

APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓNAPRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN

““EMPEZAR A FORMAR A LOS CIENTÍFICOS DEL FUTURO”EMPEZAR A FORMAR A LOS CIENTÍFICOS DEL FUTURO”

CONTENIDOSCONTENIDOS Núcleo I. El método científico y la medida.

(Primer Trimestre)

Núcleo II. Materiales, seguridad y normas para la realización de prácticas de laboratorio. (Primer Trimestre)

Núcleo III. Iniciación a las técnicas experimentales. Prácticas sencillas. (Segundo Trimestre)

Núcleo IV. Profundización en las técnicas experimentales. Prácticas más complejas. (Tercer Trimestre)

METODOLOGÍA (FORMA DE TRABAJAR)METODOLOGÍA (FORMA DE TRABAJAR) EN EL PRIMER TRIMESTRE SE ENSEÑARÁ COMO SE TRABAJA EN EL EN EL PRIMER TRIMESTRE SE ENSEÑARÁ COMO SE TRABAJA EN EL

LABORATORIO (normas, materiales, aparatos, seguridad e higiene, diario de LABORATORIO (normas, materiales, aparatos, seguridad e higiene, diario de laboratorio, informes y exposiciones, etc.)laboratorio, informes y exposiciones, etc.)

LOS ALUMNOS FORMARÁN GRUPOS DE LABORATORIO. CADA GRUPO TENDRÁ LOS ALUMNOS FORMARÁN GRUPOS DE LABORATORIO. CADA GRUPO TENDRÁ UN JEFE DE GRUPO.UN JEFE DE GRUPO.

CADA GRUPO REALIZARÁ LAS PRÁCTICAS DE FORMA INDEPENDIENTE A LOS CADA GRUPO REALIZARÁ LAS PRÁCTICAS DE FORMA INDEPENDIENTE A LOS DEMÁS (LAS PRÁCTICAS DE LOS GRUPOS PODRÁN SER DISTINTAS).DEMÁS (LAS PRÁCTICAS DE LOS GRUPOS PODRÁN SER DISTINTAS).

CADA GRUPO TENDRÁ UN DIARIO DE LABORATORIO Y REALIZARÁ SUS CADA GRUPO TENDRÁ UN DIARIO DE LABORATORIO Y REALIZARÁ SUS PROPIOS INFORMES Y EXPOSICIONES.PROPIOS INFORMES Y EXPOSICIONES.

EL PROFESOR INTRODUCIRÁ LAS PRÁCTICAS Y AYUDARÁ A LOS ALUMNOS EL PROFESOR INTRODUCIRÁ LAS PRÁCTICAS Y AYUDARÁ A LOS ALUMNOS DURANTE SU DESARROLLO.DURANTE SU DESARROLLO.

LOS ALUMNOS MONTARÁN Y REALIZARÁN LAS PRÁCTICASLOS ALUMNOS MONTARÁN Y REALIZARÁN LAS PRÁCTICAS

TAMBIÉN SE USARÁN LABORATORIOS VIRTUALESTAMBIÉN SE USARÁN LABORATORIOS VIRTUALES

LAS PRÁCTICAS Y MATERIALES REALIZADOS PODRÁN PUBLICARSE EN LAS PRÁCTICAS Y MATERIALES REALIZADOS PODRÁN PUBLICARSE EN INTERNETINTERNET

ALUMNOS A LOS QUE LES PUEDE ALUMNOS A LOS QUE LES PUEDE INTERESAR ESTA ASIGNATURAINTERESAR ESTA ASIGNATURA

ALUMNOS QUE VAYAN A ESTUDIAR CIENCIASALUMNOS QUE VAYAN A ESTUDIAR CIENCIAS

ALUMNOS QUE ESTUDIEN EN 4º ESO FÍSICA Y ALUMNOS QUE ESTUDIEN EN 4º ESO FÍSICA Y QUÍMICA Ó BIOLOGÍA Y GEOLOGÍAQUÍMICA Ó BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

ALUMNOS A LOS QUE LES GUSTE LA CIENCIA Y ALUMNOS A LOS QUE LES GUSTE LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓNLA INVESTIGACIÓN

ALUMNOS A LOS QUE LES GUSTE EL TRABAJO ALUMNOS A LOS QUE LES GUSTE EL TRABAJO DE LABORATORIO Y DE GRUPODE LABORATORIO Y DE GRUPO

EJEMPLOS DE EXPERIMENTOS EJEMPLOS DE EXPERIMENTOS DE LABORATORIODE LABORATORIO

REACCIONES QUÍMICASREACCIONES QUÍMICAS SEPARACIÓN DE SUSTANCIASSEPARACIÓN DE SUSTANCIAS ELECTRICIDADELECTRICIDAD LÍQUIDOS Y GASESLÍQUIDOS Y GASES MOVIMIENTOMOVIMIENTO FUERZASFUERZAS PRÁCTICAS DE BIOLOGÍAPRÁCTICAS DE BIOLOGÍA PRÁCTICAS DE GEOLOGÍAPRÁCTICAS DE GEOLOGÍA

MATERIALES DE LABORATORIOMATERIALES DE LABORATORIO

MATERIALES DE LABORATORIOMATERIALES DE LABORATORIO

MATERIALES DE LABORATORIOMATERIALES DE LABORATORIO

SUSTANCIAS QUÍMICASSUSTANCIAS QUÍMICAS

SUSTANCIAS QUÍMICASSUSTANCIAS QUÍMICAS

SEGURIDAD EN EL SEGURIDAD EN EL LABORATORIOLABORATORIO

OPERACIONES DE LABORATORIOOPERACIONES DE LABORATORIO

OPERACIONES DE LABORATORIOOPERACIONES DE LABORATORIO

TRABAJO DE LABORATORIOTRABAJO DE LABORATORIO

TRABAJO DE LABORATORIOTRABAJO DE LABORATORIO

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Toda nuestra ciencia, comparada con la Toda nuestra ciencia, comparada con la realidad, es primitiva e infantil... y sin realidad, es primitiva e infantil... y sin

embargo es lo más preciado que tenemos.embargo es lo más preciado que tenemos. Albert EinsteinAlbert Einstein

Y si el mundo no corresponde en todos los Y si el mundo no corresponde en todos los aspectos a nuestros deseos, ¿es culpa de la aspectos a nuestros deseos, ¿es culpa de la

ciencia o de los que quieren imponer sus ciencia o de los que quieren imponer sus

deseos en el mundo?deseos en el mundo?

Carl SaganCarl Sagan

DOS FRASES PARA TERMINARDOS FRASES PARA TERMINAR