REPOSITORIOS Y OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

DEYANIRA POSADA GAVIRIA

TUTOR

Mg. RAUL OCTAVIO HERNANDEZ MARTINEZ

MODULO:

Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de

Programas Educativos en Línea  

 

 

 

 

 

 

UNIVERSIDAD DE SANTANDERMAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

DOSQUEBRADAS, RISARALDA2013

EDUTEKA

EDUTEKA es un portal educativo creado por la fundaciòn Gabriel Piedrahita Uribe, de Cali, cuenta con una enorme variedad de recursos a total disposiciòn de la comunidad

Disponible en: http://www.eduteka.org/

COLOMBIA APRENDE

Portal educativo del Ministerio de Educación Nacional de Colombia.

Disponible en:

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html

SLIDE SHARE

Es un sitio web que ofrece la posibilidad de subir y compartir presentaciones y otro tipo de documentos. Se puede ademàs, evaluar, comentar y compartir el contenido.

Disponible en:

http://es.slideshare.net/loggedout

PREZI

Herramienta de tipo colaborativo para crear, compartir y reusar presentaciones de una forma novedosa

Disponible en

http://prezi.com/

EDMODO

Plataforma virtual donde se puede acceder como estudiante o docente . Brinda la posibilidad de compartir y reusar contenidos con fines educativos.

Disponible en

https://www.edmodo.com/?language=es

RED DE INVESTIGACION EDUCATIVA ieRed

Es una comunidad acadèmica con variedad de recursos como libros, revistas, videos, artìculos relacionados con TIC y Software libre.

Se puede acceder a ella mediante viculàciòn con la cuenta de google + o en:

http://www.iered.org/index.html

Ejemplo No. 1 de objetos virtuales para ser utilizados en el curso En la siguiente direcciòn:

http://prezi.com/bg6d1kg6amxs/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

La docente Deyanira Posada comparte de manera pública esta presentación a fin de que los estudiantes puedan utilizarla en su proceso de aprendizaje

Ejemplo No. 2

En el enlace:

http://www.eduteka.org/SiNoAprendizajeDistancia.php

Se publican dos puntos de vista sobre la efectividad del aprendizaje a distancia. Puede ser utilizado para analizar con los estudiantes cuàl es su posiciòn al respecto.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.1ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.1: CONCEPTOS

BÀSICOS DE INTERNET

Descripción: El objetivo de esta actividad es familiarizarse con la historia del Internet y su evolución, así como terminología que usaremos a lo largo del curso. Para ello debe realizar las siguientes actividades:Acceder al siguiente enlace y elaborar un mapa conceptual sobre las ideas principaleshttp://prezi.com/bg6d1kg6amxs/?utm_campaign=share&utm_medium=copy (Documento creado en la herramienta gratuita prezi por Deyanira Posada )

Recursos didácticos:Computador, internet, presentación en prezi, videohttp://prezi.com/bg6d1kg6amxs/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

EvidenciaActividad No.1

Mapa conceptual con Historia y evolución de internet en el cual debe destacar los aspectos más relevantes, utilizar el procesador de texto u otra herramienta para la elaboración de mapas conceptuales (c-map tolos , free minds, entre otras) utilizar apropiadamente conectores y conceptos principales

DESCRIPCION El Estudiante debe elaborar un mapa conceptual utilizando bien sea el procesador de texto o presentador de diapositivas, en el cual debe destacar los aspectos más relevantes, utilizar el procesador de texto u otra herramienta para la elaboración de mapas conceptuales (c-map tolos , free minds, entre otras) utilizar apropiadamente conectores y conceptos principales

Fecha de entrega Dos semanas a partir de la iniciación del curso

Criterios de Evaluación Coherencia y claridad en el mapa conceptualCreatividad.

% de Evaluación 20%

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2: CONOCIENDO EL

UNIVERSO DE LAS TIC

Descripción: El objetivo de esta actividad es tomar partido frente a una situaciòn particular analizando dos puntos de vista frente a una temàtica para tomar una posiciòn crìtica al respecto.

Acceder al siguiente enlace, leer el artìculo y elaborar un grafiti en paint donde exprese su opiniòn al respecto: http://www.eduteka.org/SiNoAprendizajeDistancia.php

Recursos didácticos:Computador, internet, paint., artìculo de eduteka enhttp://www.eduteka.org/SiNoAprendizajeDistancia.php

EvidenciaActividad No.1

Cada estudiante, mediante un grafiti expresarà su opiniòn con respecto al tema de debate del artìculo

DESCRIPCION El Estudiante debe elaborar un grafiti donde exprese suopiniòn frente a la viabilidad o no del aprendizaje a distancia. Se tendrà en cuenta la creatividad y la pertinencia de sus opiniones

Fecha de entrega Dos semanas a partir de la iniciación del curso

Criterios de Evaluación Coherencia y creatividad en la expresiòn de sus opiniones

% de Evaluación 20%