REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD DEPRTIVA DEL SURVICE-RECTORADO ACADÉMICO

COORDINACIÓN DE ESTUDIOS INTERACTIVOS A DISTANCIA

DESTREZA MOTRIZ(INFORME)

Realizado por: Yosmary C Delgado

DESTREZA

Es la aptitud del ser humano frente a

una determinada actividad donde logra

desarrollar varias labores al mismo

tiempo

Destreza física.

La destreza física en el individuo viene a serpilar fundamental e imprescindible en suformación como atleta para llegar a conseguirsu rendimiento óptimo.

Es un componente que está presente en todo tipo deactividad deportiva con mayor o menor grado decomplejidad ya que todos los deportes no posee elmismo grado de complejidad dentro del conjunto dela acción; tal como lo es en el caso del atletismo, endonde la destreza motriz es clave primordial dado

que la realización de las pruebas de dicha disciplina.

DESTREZA MOTRIZ

FASES DEL APRENDIZAJE DE LA DESTREZA MOTRIZ

El individuo desarrollala comprensión de lamanera en que seejecuta la destreza ydebe ser expuesta delo fácil a lo complejo,en esta fase losmovimientos sontorpes descoordinadose ineficientes.

Supone el núcleocentral del propioaprendizaje, elindividuo debeaprender a integrarlas imágenescognitivas de laacción con su propiarespuesta motriz. Loque implica lanecesidad de recibirun feedback

El sujeto debesometerse a unprograma deentrenamientomediante el cual serepite una y otra vez elejercicio durante unperíodo tal que leposibilite realizarlo consuma perfección

Fase CognitivaFase

AsociativaFase de

automatización

Un deportista bien preparado físicamente es fácil de reconocer porque principalmente se destacará por una coordinación motriz impecable, resistencia a la fatiga

física y la presentación de reservas energéticas.

Allyson Felix

Pentatlonista venezolano

Berenguert Sequera

Nadador venezolanoCarlos claverie

Son los movimientos derivados de las destrezas básicas motrices yrequieren de un entrenamiento intenso y constante. Dentro de estasdeterminadas destrezas se destacan la coordinación espacio-temporalla cual consiste en apreciar la velocidad y la trayectoria de un objetomóvil para ejecutar una acción específica, como caminar, correr, lanzar orecibir.

DESTREZAS DEPORTIVAS

Correr y saltar Correr y lanzar

Es un procesos de enseñanza-aprendizaje en el individuo para laadquisición del conocimiento y la capacidad de ejecución prácticade un deporte, desde que toma contacto con él hasta que es capazde practicarlo con adecuación a su técnica, su táctica y sureglamento

INICIACIÓN DEPORTIVA

CLASIFICACIÓN DE LAS DESTREZAS

Destrezas Discretas

Se pueden observar un inicio yun final, ejemplo lanzar, batear.El final del movimiento definela destreza en sí, y no en formaarbitraria cuando la personatermina de observarlo. Sonmovimientos rápidos,requiriendo solo una fracciónde segundos para realizarlo.Generalmente son denaturaleza cognitiva y motora.

No se puede observar por que no tienen un definidocomienzo y final, sino que el comportamiento es continuohasta que la respuesta es arbitrariamente detenida. Ejemplo:Nadar, correr.

DESTREZAS CONTINUAS

DESTREZAS DERIVADAS

No son ni discretas ni continuas exactamente, pero parecen estarhechos de una serie de movimientos continuos que forman un todo,con un final definido. Ejemplo: las composiciones gimnásticas,generalmente son de naturaleza cognitiva y motora.

LA MULTILATERALIDAD EN EL ENTRENAMIENTO

Es la necesidad de construir todo programa de entrenamientosobre una firme base de preparación general en la que se tratande desarrollar las distintas capacidades físicas. Por ello desdediferentes ámbitos se puede decir, que un desarrollomultilateral es más adecuado para el niño que comienza suentrenamiento deportivo. Siendo esta es la base para suposterior especialización.

BibliografíaDestreza Motriz. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2014, de

http://www.buenastareas.com/ensayos/Destreza-Motriz/62545372.html

Las Habilidades y Destrezas Motrices en la Educación Física Escolar.

http://docencia.udea.edu.co/edufisica/guiacurricular/Habilidades.pdf