presentacion final la toma de decisiones y el entorno educativo
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Analizar el proceso de toma de decisiones en diferentes escenariosdentro de las instituciones educativas
(Unidad IV)
Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Maestría en Administración EducativaToma de Decisiones (969)
Elaborado por: Aryelis Linárez
Briggite Montiel
Zughei Contreras
Grupo 2
Noviembre, 2014.
Facilitador: Carmen Mavare
Analizar el proceso de toma de decisiones en diferentes escenariosdentro de las instituciones educativas
La toma de decisiones es un proceso que requiere del cumplimiento de diferentes etapas con la finalidad de garantizar en la medida de lo posible el éxito. Sin embargo, a pesar de cumplir con las etapas de identificación, análisis, desarrollo, evaluación y ejecución de las opciones y/o alternativas; este proceso puede desarrollarse en diferentes escenarios, identificados así: RiesgoIncertidumbreCerteza
Riesgo: esta condición se suscita cuando el agente decisorio posee suficiente información sobre la situación para predecir las consecuencias de cada alternativa disponible; no obstante la interpretación (experiencia previa) juega un papel crucial.
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Incertidumbre: en este caso el agente decisorio posee poco o ningún conocimiento que pueda usar para enfrentar el problema.
Analizar el proceso de toma de decisiones en diferentes escenariosdentro de las instituciones educativas
Certeza: se dispone de un conocimiento completo del problema , las alternativas
de solución y sus resultados, por lo que se puede elegir por la mejor opción.
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Modelos matemáticos y la toma de decisiones
Un modelo matemático es una descripción, que permite mediante una función o una ecuación, explicar un fenómeno del mundo real. Su aplicación para apoyar el proceso de toma de decisiones es posible para obtener respuestas sobre lo que sucederá con respecto a una situación, promueve el progreso y la comprensión contextual de la misma por lo que puede influir en la experimentación y en las reflexiones generadas de manera subsiguiente.Técnicas específicas de estadísticas y probabilidad son las más usadas. Ejemplo: Índices de concordancia o discordancia.
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Herramientas de la decisiónÁrbol de decisiones.
Los árboles de decisión permiten evaluar los resultados de una secuencia de decisiones con respecto a un problema particular. Este enfoque implica diagramar un numero de sucesos o “ramas”, los cuales cuándo están completamente arreglados asemejan un árbol. El proceso se inicia con una decisión primaria que tiene por lo menos dos alternativas para ser evaluadas como la probabilidad de cada uno de los resultados y así sucesivamente.
La matriz de resultados Es un instrumento muy utilizado que muestra los posibles resultados que se pueden conseguir, al seguir cursos alternativos de acción (estrategias u opciones) en diferentes circunstancias o criterios.
Matrices de decisiones.
Herramientas de la decisión
Imagen disponible en: http://www.monografias.com/trabajos66/toma-decisiones-empresariales/06.jpg
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La incertidumbre en la administración educativa
Como cualquier organización, la institución educativa está sujeta al grado de variabilidad situacional que se traduce en incertidumbre. Por consiguiente, la toma de decisiones implicará diferentes procesos motivados al grado de incertidumbre del nivel del sistema educativo, la estructura gerencial del mismo y al contexto sociopolítico de la nación.
La toma de decisiones en las instituciones educativas
Analizar el proceso de toma de decisiones en diferentes escenariosdentro de las instituciones educativas
Las instituciones educativas son entes dinámicos en constante transformación, vinculados al entorno al que pertenecen; dentro de las mismas, las decisiones son tomadas en función de:
Los objetivos propuestos (académicos, organizacionales y sociales)
Los recursos disponibles (talento humano, infraestructuras, materiales)
Los resultados institucionales esperados (metas alcanzadas en plazos previstos)
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La toma de decisiones en las instituciones educativas
La persona encargada de decidir la opción mas adecuada entre las opciones disponibles es el agente decisorio. Por lo que dentro de las instituciones educativas de acuerdo al nivel institucional en el que este se encuentre, el mismo tomará decisiones en función de sus alcances.
El docente en el aula
El personal directivo respecto a la institución
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Gracias por su atención…
Fuente consultada:
Koontz, Harold y Otros. (2008). Administración. Una perspectiva global y empresarial. México: McGraw-Hill.
Chiavenato, I. (2001). Administración. Colombia: McGraw-Hill.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES DESDE EL ÁMBITO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS