presentacion final

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Diseño de Sistema de Timbre Automático para implementarse en una Institución Educativa de Nivel Secundaria. Presenta: I. T. I. Carlos Jiménez Mayoral Proyectos de Investigación

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Page 1: Presentacion Final

Diseño de Sistema de Timbre Automático para implementarse en una Institución Educativa de Nivel

Secundaria.

Presenta:I. T. I. Carlos Jiménez Mayoral

Proyectos de Investigación

Page 2: Presentacion Final

Introducción

En la mayoría de las Instituciones Educativas los sistemas de aviso de cambio de clases son controlados por personal autorizado que activan los timbres en las horas programadas dentro de la jornada escolar, en algunas ocasiones no pueden activar estos sistemas audibles en los tiempos programados.

Page 3: Presentacion Final

Introducción

Actual sistema activador de timbre escolar

Page 4: Presentacion Final

Introducción

Timbre colocado en lugar estratégico para poder ser escuchado claramente.

Page 5: Presentacion Final

Introducción

Cajas de sirenas de alarmas antirrobos

Page 6: Presentacion Final

Justificación de la Investigación

Se investigaran los efectos que causa el tener un sistema manual de activación de timbre escolar y sus consecuencias negativas.Se planteará la posibilidad de cambiar el sistema manual, por un sistema automático que no requiera de alguien que este al pendiente de que se active.Demostrar las ventajas que puede tener dicho sistema automático.Investigaremos también, si es que existen, sistemas de timbre automático en alguna otra Institución Educativa.

Page 7: Presentacion Final

Hipotesis

Con un sistema de alertas audibles controlado por un sistema automático,

se aprovechan mejor las sesiones educativas que se realizan en la

Institución.

Page 8: Presentacion Final

Planteamiento del problema

El sistema de timbrado para avisos de cambios de actividad, es totalmente manual.Uno de los prefectos, encargados de cuidar la disciplina de los alumnos, y registrar la asistencia de los maestros, esta al pendiente de la hora a la que tiene que activar el timbre, y que tipo de timbrado debe de utilizar.Por consecuencia de ser un timbre manual es frecuente que existan retrasos al momento de activarlo, ya sea por olvido, o por que las personas encargadas de activar el timbre se encuentran ocupadas en otras labores.

Page 9: Presentacion Final

Todo esto genera que no se tenga confianza en el sistema manual de activación del timbre escolar y por consecuencia, los maestros y alumnos utilizan sus propios relojes para determinar las entradas y salidas de sus clases, generando esto que varios grupos empiezan y terminen sus clases en momentos diferentes.

Planteamiento del problema

Page 10: Presentacion Final

Antecedentes

Page 11: Presentacion Final

Antecedentes

Page 12: Presentacion Final

Antecedentes

Sistema instalado en la Escuela Secundaria Federal No.32

Page 13: Presentacion Final

Antecedentes

Sistema instalado en la Escuela Secundaria Federal No.32

Page 14: Presentacion Final

Objetivo General de la investigación

Diseñar un sistema automático de alerta audible para una escuela de nivel secundaria

Objetivos Específicos de la investigación

Comprobar que un sistema automático de timbre escolar es más eficiente y confiable que un sistema manual de timbre escolar. Describir el funcionamiento del sistema automático de timbre escolar.

Page 15: Presentacion Final

PLANTEAMIENTO DE LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACION.

¿Un sistema de aviso audible de tipo manual, inexacto y con retrasos o adelantos, afectan a la productividad y eficiencia de las actividades de una empresa?

¿Pueden generarse factores de riesgo al utilizar un sistema manual de aviso audible inexacto?

¿Se puede perder la confianza en un sistema de aviso audible, si este no es exacto y constantemente se adelanta o atrasa en sus horarios designados?

¿Existen diferencias en cuanto a la eficiencia entre un sistema manual de aviso audible y un sistema automático programable de aviso audible?

Page 16: Presentacion Final

IDENTIFICACION DE LOS LÍMITES DE LA INVESTIGACION.

LIMITACIONES DE TIEMPO: Dentro de la investigación habrá un periodo de monitoreo

del sistema manual que será de un lapso de dos semanas para poder hacer evaluaciones con los datos obtenidos durante el monitoreo.

LIMITACIONES DE ESPACIO: La investigación se realizara dentro de las instalaciones de

la Escuela Secundaria No. 18 “MAGISTERIO”.LIMITACIONES DE RECURSOS: La investigación tendrá que desarrollarse sin ningún tipo de

partida económica orientada a su realización y de construirse el Sistema Automático de Timbre Escolar, tendrá que realizarse con los recursos y materiales ya existentes.

Page 17: Presentacion Final

PROPUESTA DE SOLUCIÓN.

Tomando en cuenta las desventajas de usar un sistema de alerta audible manual, que no es confiable por ser inexacto al depender de una persona para su activación, se propone el de sustituir el control de este sistema por un sistema automático programable, que no dependa en su funcionamiento del factor humano, eliminándose así los errores que esto conlleva.

Page 18: Presentacion Final

PROPUESTA DE SOLUCIÓN.

Timbre planta Alta de Aulas

Timbre Aulas de Artísticas

Timbre Entrada principal

Interface de control de voltaje

Alarma Aula de Banda de Guerra

Alarma Aula de Medios 2

Alarma Laboratorio Computación

Alarma de SITE

Alarma Aula de Medios 1

Servidor de Sistema TAE

Alarma Dirección

Tablero de Control de alarma

Tablero de Control de alarma

Tablero de Control de alarma

Tablero de Control de alarma

Tablero de Control de alarma

Tablero de Control de alarma

Page 19: Presentacion Final

Gracias