presentación feria del libro en rivera y santa ana
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A modo de presentación de las acciones del PNL en la Región Norte: actividades de animación de lectura en Salto y Paysandú, buscando la regionalización del Plan.TRANSCRIPT
PRESENTACIÓN PLAN REGIONAL DE LECTURAEs una regionalización del Plan Nacional de Lectura pensado para la Zona Norte del país.
Un poco de historia.
Uruguay no tuvo una política de lectura hasta que en el año 2005 se organiza el primer Plan de Lectura del país.
Al establecerse este PNL como política de estado, contempla cinco líneas de acción fundamentales.
Pilares de acción. Formación
Dotación de Acervos
Sensibilización
Investigación
Educación y Tics
Acciones a destacar. 1. “Crecer juntos”: Programa dirigido a la primera infancia, con entrega de libros y formación de docentes.(2010-2011)
2. Interacción con la Escuela de Bibliotecología
3. Relevamiento de las bibliotecas públicas, privadas y las salas de lectura existentes.
4. Reconocimiento de los actores vinculados a la lectura a nivel país.
Publicaciones
Guía “Leer para crecer” para las familias con niños de 0 a 3 años. (2011)
Guía de animación a la lectura: “Leer un derecho”.(2012)
Libro: “Jóvenes lectores” . Caminos de formación.(2012)
Varios artículos relevantes con CERLAC.
Próximas publicaciones: Investigación y resultado del proyecto del Plan de Lectura, en su primera década.
Formación 1. Coordinación con la Escuela de Bibliotecología.
2. Cursos de capacitación en los distintos departamentos.
3. Se elabora lista de prioridades.
4. Se establece un orden de abastecimiento de libros
Capacitación 1. Coordinación con la Escuela de Bibliotecología.
2. Cursos de capacitación en los distintos departamentos.
3. Se elabora lista de prioridades.
4. Se establece un orden de abastecimiento de libros
Aporte de acervos
Durante dos años se establece como prioridad la primera infancia. Se han enviado especialmente acervos para esta franja etaria.
Como segunda prioridad se estable la formación de los jóvenes lectores.
Se envían más de 60 cajas con libros – anualmente- a todos los departamentos.
En qué momento se presenta el Plan para Salto En el año 2010 presento un proyecto para un
Plan Departamental de lectura.
Se presentan los antecedentes: 20 años de animación y fomento a la lectura desde Escuelas públicas, privadas, Biblioteca Municipal y Bibliotecas Privadas, también en Bibliotecas Populares
Desde la formación
Como antecedente de formación de espacios de lectura se presenta una cantidad importante de Talleres formativos en Escuelas y Bibliotecas, privadas y públicas.
Cursos de formación desde el Aula virtual del MEC:
1. Introducción al uso Educativo de Internet. 2. Internet y lectura 3. Mediadores de lectura para niños
Otros antecedentes.
Como antecedente para la formación del Plan de Lectura de Salto, también se presenta:
La permanencia en la labor académica y de asesoramiento del PIALI
(Programa Internacional de Acercamiento a la Literatura para niños)
La asociación permanente con AULI (Asociación Uruguaya de Literatura Infantil)
Por qué surge la planificación departamental
Teniendo en cuenta la filosofía del PNL ,se podría resumir en esta frase:
“La lectura es un derecho fundamental, sin el cual es imposible ejercer positiva y pacíficamente el resto de derechos”.
Luís Darío Bernal Pinilla
Acciones relevantes en un año de trabajo departamental. Relevamiento de espacios de lectura Promociones diversas en prensa,
fundamentalmente en radios y diarios. Primeras acciones de formación en el IFD CD: Cuentos para el recreo. Sueltas de libros Primer curso: Mediadores de lectura para
niños.
Surge la regionalización: ingresa Paysandú Democratización del derecho a leer:
Uruguay es un país pequeño no obstante sabemos que cada región y departamento tienen características propias
2. La descentralización es una forma de democracia que incluye a todos con sus propias formas y sistemas de lectura.
Año 2012: acciones conjuntas Presentación del PRL en Paysandú
En Río Negro.
En Artigas.
En Colón.
En Concordia.
Topador y Yacaré ( visita niños y familias)
Presentación del Plan Nacional de Lectura en Paysandú
Presentación del PNL en Artigas
Presentaciones en Bibliotecas
Otras Bibliotecas
Presentación en Colón, Argentina
Presentación en Concordia, Argentina
Concurso de Cuentos: Yo y mis derechos
Suelta de Libros en Chapicuy, el 26 de mayo.
Maratón de Lectura , Chalet Las Nubes
Escuelas Rurales
Escuelas Urbanas
Escuelas Urbanas
Talleres en escuelas rurales
Escuela de Sordos
En los Institutos de Formación Docente de Salto y Paysandú.
Actividades en Liceos
Actividades con otras Instituciones
Y más con otras Instituciones
Distintas presentaciones
En diversos colectivos
Presentación en Fray Bentos
Actividad en Yacaré y Topador
Formación de mediadores de lectura para jóvenes Acompañando la entrega de libros a: INAU CECAP AULAS COMUNITARIAS LICEOS CON PLAN TRÁNSITO
EDUCATIVO Diseño, gestión y tutoría del curso homónimo
en el aula virtual del MEC
El curso en línea:
Consolidación y filosofía de la regionalización del PNLA partir de la demanda y los exitosos resultados
del 2012 se pide desde la Dirección de Educación y el Plan Nacional de Lectura:
1. Profundizar acciones en lugares ya visitados: especialmente en los IFD.
2. Nuevas ediciones de cursos en línea. 3. Avanzar en contactos para concretar la
regionalización del PNL.
La demanda se extiende
En el año 2013 las acciones nos han demandado en un 50% más que el año anterior.
Consideramos exitosa la gestión.
Aún tenemos pendiente la Regionalización: hoy llegamos por vez primera a Rivera.
Alguna acciones
En el aula virtual del MEC:
Mediadores de lectura para niños: gestión, diseño y tutoría
Formación de mediadores de lectura para jóvenes: gestión, diseño y tutoría.
Publicaciones en la Web
Se han registrado trabajos de estos cursos en línea en la Web del PNL:
www.plandelectura.mec.gub.uy
Los mismos ofrecen una gama de dinámicas de lectura con la inclusión de las TIC.
Nuestra evaluación permanente Nuestras acciones se elevan semana a semana
en el sitio: http://planregionaldelectura.blogspot.com Y diariamente en
https://www.facebook.com/groups/pnlregionnorte/
https://www.facebook.com/planregionaldelectura.uy
Proyecto Instituto de Formación Docente.
1° año: Historia de los libros para niños, bibliografía actualizada, taller de lectura expresiva.
2° año: Dinámicas de lectura, bibliografía actualizada, taller de narración oral.
Alumnos del IFD
Escuelas urbanas
Con los más pequeños
Experiencia con el MIDES: Plan Juntos.
Marcha: POR UNA CIUDAD DE LECTORES
Las sueltas de libros: leer y regalar
El CECAP
Con liceales
Fuimos a Paraguay
Tendederos literarios
Los tendederos literarios como forma de leer y escribir en lenguaje poético
Cinco escuelas se adhieren al proyecto.
Talleres con estudiantes de IFD “Ercilia Guidali de Pisano”
Talleres de “lectura en familia”
Actividades coordinadas con la Biblioteca “Setembrino Pereda” de Inspección de Escuelas, en escuelas urbanas y rurales.
Salas de lectura con adolescentes.
Espacios de lectura al aire libre.
Proyecto “Lectores animados”ASSE- CEIP- PNL- IFD
Proyecto “Ver para leer”
Coordinación con Cmec y MIDES Espacio para personas operadas de la vista,
dentro de la Operación Milagros.
En otras instituciones: CECAP
Proniño
Socat
“Libros al alcance de la mano: el mejor regalo”. Movida de lectura en la plaza Constitución.
Nuestra proyección:
Consolidar la Región Norte Profundizar acciones ya realizadas Extender el proyecto que ha sido exitoso en
Salto y Paysandú a los demás departamentos Incursionar aún más en las Instituciones
gubernamentales y no gubernamentales Propiciar encuentros a nivel Regional.
Nuestro compromiso es con cada comunidad de la región…
Porque “leer es un derecho”
Nuestro mayor deseo
Leer es un derecho: por la democratización real de la lectura en todos los departamentos y comunidades de nuestro país.
Descentralizar con proyectos que abarquen la problemática social y cultural de cada rincón.
Es un camino…
Solo lo podremos construir si Uds nos acompañan.
