PRESENTACIÓN

CENTRO EDUCATIVO RURAL

SAN GIL

SEDE EL COMIENZO

Sardinata

Norte de Santander

IDENTIFICACIÓN

LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN LA FORMACIÓN DE VALORES Docente: FLOR MARINA MANTILLA PEÑA Gestor: José Albeiro Moreno Pabón

FORMULACIÓN DE LA

PREGUNTA

¿CÓMO HACER DE LAS TIC UNA HERRAMIENTA DE APOYO EN LA FORMACIÓN DE VALORES?

DESCRIPCIÓN DEL

PROBLEMA

La sede educativa El Comienzo, pertenece al CER San

Gil del municipio de Sardinata, Norte de Santander, en

el entorno en el cual nos encontramos se observa la

necesidad de fortalecer las cualidades de estimación y

autoconocimiento, teniendo en cuenta las

problemáticas y situaciones presentada en los niños en

el ambiente escolar y que al realizarse un acercamiento

se vio la importancia de fortalecer el aspecto

individual, familiar y social.

OBJETIVO GENERAL

Propiciar un espacio de conocimiento, reflexión y

profundización, logrando un acercamiento dentro

de la comunidad educativa, por medio de las TIC,

permitiendo dinamizar procesos, con miras a

fortalecer las relaciones psicosociales y morales, al

interior de la Sede Educativa El Comienzo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Potenciar y fortalecer los valores individuales,

familiares y sociales, desde el ambiente educativo, con

diversas ayudas tecnológicas que permita que el niño

comprenda de mejor manera cada uno de los valores a

tratar.

Reafirmar las relaciones familiares, educativas y

comunitarias de autoayuda que favorezcan y

fortalezcan la convivencia.

Prevenir las causas que originan y mantienen la

problemática de los antivalores.

CARACTERIZACIÓN

CONCEPTUAL Y

PEDAGÓGICA

Ética

Moral

Valor moral

Amistad

Respeto

Compartir

Orden

ARTICULACIÓN TIC´S

Con la ayuda de herramientas virtuales se estimularon y

concientizaron a los niños en los valores más

importantes, es de resaltar que por medio de las TIC se

puedo lograr una mejor disposición y mejor comprensión

por parte de los niños, se considera que al utilizar

herramientas tecnológicas fue útil al momento de

transmitir conceptos y conocimientos a los niños, lo que

facilito la labor.

Por medio de las ayudas tecnológicas se socializo con los

niños al comienzo de la semana los valores a trabajar,

mediante presentaciones y videos, luego los niños

escriben en su cuaderno la importancia de los valores

trabajados y para finalizar se trabaja en el computador

ya sea en Word o Paint para que los niños por medio de

dibujos, textos o carteles expresen su punto de vista

hacia el valor trabajado.

METODOLOGÍA

La metodología para el desarrollo de este proyecto se

trabajó por semanas, es decir cada semana se trabajaron

dos valores. Cada valor se socializo por medio de ayudas

tecnológicas, utilizando videos y las demás ayudas que se

encuentran contenidas en los computadores donados por

el programa “Computadores para Educar”, luego se

trabajo una etapa lúdica que permite que los niños

comprendan de mejor manera el significado de cada

valor y finalmente los niños tanto en la escuela como en

la casa ponenn en práctica cada uno de los valores

tratados.

Actividades y productos

Presentación de los equipos de cómputo a los

estudiantes.

Sensibilización de los niños acerca de las normas

de cuidado y buen uso de los equipos.

Enseñar a los niños el uso básico del computador.

Buscar y seleccionar el material a trabajar.

Preparar las clases de acuerdo a la temática

seleccionada.

Actividades y productos

Presentar a los niños los valores a tratar por

medio de ayudas tecnológicas.

Desarrollo de actividades lúdicas.

Poner en práctica los valores tratados tanto en la

escuela como en la familia y la comunidad.

EVIDENCIAS