DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE PUEBLA S.C.

La Misión de la Universidad de Puebla, como Institución Educativa, es proporcionar y ofrecer servicios educativos de tipo Superior para mantener el liderazgo educativo a nivel nacional mediante el mejoramiento de sus planes y programas de estudio de manera permanente, que permita que sus egresados sean aceptados en posiciones predominantes en la sociedad.

MISIÓN:

La Universidad de Puebla es una Institución de Educación Superior en búsqueda constante de la Excelencia Académica, formando profesionales emprendedores en un marco de Libertad y Respeto con Vocación de Servicio y Compromiso Social.

FILOSOFÍA:

Los principios que promueve nuestra Institución son los siguientes:

1. EXCELENCIA: Es la búsqueda de la Perfección, cumpliendo y sobrepasando consistentemente las expectativas y planteando continuamente nuevos retos.

2. LIBERTAD: El ejercicio responsable de la voluntad, del criterio, del pensamiento y la actuación para poder tomar decisiones, criticar y cuestionar lo establecido.

PRINCIPIOS:

3. RESPETO: Es la convivencia armoniosa a partir del ejercicio, de la igualdad que garantiza la congruencia con los valores universales.

4. VOCACIÓN: Es el deseo firme de mejorar las condiciones de la comunidad a través del ejercicio honesto y responsable de la actividad profesional.

PROPÓSITOS:I. Proveer a los alumnos de conocimientos

mediante los cuales desarrollen actitudes propositivas.

II. Inducir al alumno a poseer una disciplina intelectual bien cimentada en el autoaprendizaje con la finalidad de buscar el autoconocimiento que le llevará a un mejor desarrollo de sus habilidades y actitudes con propósito de actualización técnica y profesional, o bien por el simple deseo de acceso a nuevos saberes.

III. Motivar en los alumnos una filosofía de la vida que les permita comprometerse con la disciplina y la libertad de pensamiento para la actividad investigadora.

IV. Mantener la comunicación y la participación en nuestra comunidad.

V. Fomentar el sentido de responsabilidad, respeto y cumplimiento del deber para la creación de una sociedad justa y equilibrada

Con base en su Filosofía, Misión y Propósitos, la Universidad de Puebla adopta

como lema:

LEMA:

“EXCELENCIA ACADÉMICA: OPORTUNIDAD PARA

TODOS”

Desde su fundación, la Universidad de Puebla acogió al halcón como símbolo y mascota de nuestra Institución.Una de las razones más importantes se fundamenta en las similitudes de las características propias de los halcones y la Misión que la Universidad de Puebla tiene dentro de la sociedad.

LOGOTIPO:

El logotipo de la Universidad Puebla es:

OBJETIVO GENERAL

Formar Investigadores Educativos en el campo de la Educación con capacidades Científicas, Analíticas, Críticas e Innovadoras.Incorporar los conceptos metodológicos y teóricos mas recientes del desarrollo docente contemporáneo para elevar la calidad de la docencia y la investigación del sistema educativo y de la cultura de México y de Latinoamérica.Capacidad para gestionar proyectos conjuntos de investigación entre Universidades Mexicanas, Latinoamericanas y Europeas.

PERFIL DE EGRESO

Podrá dirigir investigaciones en su área de especialización en Educación,

Identificar los problemas Nacionales e Internacionales que afectan a las Instituciones Educativas,

Generar proyectos innovadores que mejoren la calidad de los procesos en el campo educativo.

EPISTEMOLÓGICA Y DE INVESTIGACIÓN

SEMINARIO DE EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA

DISEÑO Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

TALLER DE ELABORACIÓN DE TESIS DOCTORAL I

TALLER DE ELABORACIÓN DE TESIS DOCTORAL II

PSICOPEDAGÓGICA Y DE LA PRÁCTICA DOCENTE

TEORÍA Y SABERES EDUCATIVOS

APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO

PRÁCTICA DOCENTE Y FORMACIÓN

TEORÍA CURRICULAR Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

ANÁLISIS SOCIAL Y TECNOLOGÍA

ANÁLISIS DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS

PSICOLOGÍA SOCIAL Y GRUPOS DE APRENDIZAJE

TEORÍAS Y PRÁCTICA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

LAS TIC´S EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

ESPECIALIZACIONES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

SEMINARIO DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ESCOLARES

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

SEMINARIO DE INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DIDÁCTICOS

SEMINARIO LAS MODALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA

ASIGNATURA O UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS

SEMINARIO ESTRATEGIAS DOCENCIA- APRENDIZAJE ANTE LOS RETOS SOCIOCULTURALES ACTUALES.

SEMINARIO DE PSICOLOGÍA SOCIAL, INSTITUCIÓN Y GRUPO ESCOLAR.

SEMINARIO FORMACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE ANTE LOS RETOS DEL NUEVO SIGLO.

SEMINARIO DE DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR.

DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

CUARTO SEMESTRE

SEMINARIO DE EPISTEMOLOGIA DE

LA CIENCIA

PRACTICA DOCENTE Y FORMACIÓN

APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO

SEMINARIO LAS MODALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN EN EL

AULA DISEÑO Y

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

PSICOLOGIA SOCIAL Y GRUPOS DE APRENDIZAJE

ANALISIS DE LAS SOCIEDADES

CONTEMPORANEAS

TEORIA CURRICULAR Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

TEORIAS Y SABERES EDUCATIVOS

TEORIAS Y PRACTICAS DE LAS ORGANIZACIONES

EDUCATIVAS

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

SEMINARIO DE INNOVACIÓN DE LOS

PROCESOS EDUCATIVOS LAS TIC´S EN LA SOCIEDADDEL

CONOCIMIENTO

SEMINARIO DE PROCESOS DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE ESCOLARES

TALLER DE ELABORACIÓN DE TESIS DOCTORAL I

TALLER DE ELABORACIÓN DE TESIS DOCTORAL II

OPTATIVAS SEMINARIO DE ESTRATEGIAS

DOCENCIA-APRENDIZAJE ANTE LOS RETOS

SOCIOCULTURALES ACTUALES

SEMINARIO DE PSICOLOGIA SOCIAL,

INSTITUCIONAL Y GRUPO

SEMINARIO FORMACIÓN Y PRACTICA

DOCENTEANTE LOS RETOS DEL NUEVO SIGLO

SEMINARIO DE DIFICULTADES DEL

APRENDIZAJE ESCOLAR