Armar y construir.

Actividad: realizar un pise.Se toman varios cuadros de cartón que cada niño con tempera lo coloree a lo que estos cuadros se sequen colocarle un numero a cada uno y armar el pise, para luego jugar con el.

Armar y construir.

Actividad: rompecabezas.Se le entrega a los niños y niñas una imagen para que la recorten para realizar un rompecabezas y luego que jueguen con este.

Armar y construir.

Actividad : juego de memoria.Recortar cuadritos de cartón del mismo tamaño, tomar imágenes alusivas al reciclaje y pegarlas de un lado y que el otro lado sea exactamente igual para que no se diferencien las imágenes , luego voltearlas y que los niños jueguen con ellas.

Expresar y Crear.

Actividad: colorea el símbolo del reciclaje.A cada niño se le dará una hoja con el símbolo del reciclaje para que así lo coloreen de acuerdo a como este es en colores.

Expresar y Crear.

Actividad: rellena con papelillos las papeleras del reciclaje.A cada niño y niña se le dará una hoja con los tres tipos de papeleras para que ellos con papelillos de colores lo peguen del color adecuado a cada una.

Expresar y Crear.

Actividad: colorea el mundo.La maestra le dará a los niños y niñas una imagen con el mundo, un corazón y el logo del reciclaje para que vean que las 3 cosas son importantes juntas y lo coloreen del color que crean adecuado.

Representar e imitar.

Actividad: imita al animal.La maestra le dará a los niños varias mascaras realizadas con material reciclaje( cartón) , para que los niños escojan la de su preferencia y imiten al aminal que deseen.

Representar e imitar.

Actividad: imita a reciclar.La maestra coloca a los niños las tres papeleras del reciclaje verde, amarillo y azul, que le vallan agregando a cada papelera lo que va en ella sea vidrio, papel o plástico.

Representar e imitar.

Actividad: Dramatizar un cuento.Se realiza disfraces con material de reciclaje (árbol, sol, nubes, entre otros), luego dramatizar un cuento con estos disfraces.

Experimentar y descubrir.

Actividad: Reconoce las texturas.En esta actividad la maestra en unas latas de refresco colocara diferentes texturas en cada una y le dejara que el niño toque cada una y experimente estas texturas, luego le cubrirá los ojos y que según lo que ya tocaron adivinen que textura la maestra le esta dando a tocar.

Experimentar y descubrir.

Actividad: cual recipiente tiene mas agua.La maestra agarra varios recipientes de diferentes tamaños largos, cortos, finos y gruesos, le colocara a cada uno la misma cantidad de agua y le preguntara a los niños cual recipiente tiene mas agua, ellos escogerán el mas largo porque eso es lo que parece a simple vista, pero se le explicara que todos tienen la misma cantidad que no importa el tamaño del recipiente pero que contienen lo mismo.

Experimentar y descubrir.

Actividad: dentro del agua.La maestra agarra un recipiente con agua dentro de el colocara un objeto pequeño y tendrá uno mismo en la parte de afuera, se vera que el que esta dentro del agua es mas grande pero es el mismo tamaño solo que el agua hace creer que este es mas grande cuando esta dentro de el.