Sede InmaculadaProyecto: Leer Consentidos

Claudia Lucia Cifuentes: Ed. ArtísticaAfranio Burbano: ÉticaIsaac Martínez: CastellanoWilson a. Delgado: Ed. Física

Sede InmaculadaEl proyecto trata de promover el desarrollo

de las competencias lectoras de manera integral, partiendo de textos icónicos, auditivos, gestuales y escritos en todas

las áreas del conocimiento

Teniendo en cuenta las inteligencias múltiples, las diferentes competencias lecto-escritoras a desarrollar y los saberes

previos de los participantes; diseñar, implementar y evaluar actividades de clase en las que se involucren por lo menos 3

de los 5 sentidos.

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Ed. Artística (Claudia Lucia Cifuentes)-Proyecta sus competencias gráficas con un fin comunicativo - Analiza y construye gráficamente un perfil de personaje. Ética (Afranio Burbano)- Participar constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la no violencia a nivel local o global.- Emplear la actividad cultural para modificar las maneras de comunicarse empleando los lenguajes artísticosCastellano (Isaac Martínez)- Desarrollar las habilidades comunicativas ( escuchar , hablar, leer y escribir ) y las competencias lectoras( interpretativa, argumentativa y propositiva ) implementando actividades donde se emplean los cinco sentidos.Ed. Física (Wilson a. Delgado )- Proyecta sus capacidades físicas y corporales a un fin.- Presenta una adecuación del tiempo y del espacio a construcciones corporales propias

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Preguntas orientadoras del currículo enfocadas en el proyecto-POC

- De qué manera las TIC permiten desarrollar de manera integral las competencias lectoras en la educación media?

- Como adaptar el PEI desde la inclusión de las TIC para

potenciar las competencias interpretativa, argumentativa, procedimental?

El Proyecto se implementa en el grado 10 de la sede, el cual cuenta con 34 estudiantes entre los 14 y 17 años; residentes del sector.

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Hace referencia a las COMPETENCIAS del Siglo XXI a las que apunta:

Habilidades de aprendizaje e innovación-Creatividad e innovación

-Pensamiento crítico y resolución de problemas-Comunicación y colaboración

Habilidades en información, medios y tecnología

-Alfabetismo en TIC(Tecnología de la información y la comunicación)-Habilidades para la vida personal y profesional

-Iniciativa y autonomía

-Habilidades sociales se inter-culturales-Liderazgo y responsabilidad

Sede InmaculadaNOVEDAD E INNOVACIÓN QUE APORTA EL PROYECTO

Luego de la discusión al interior del grupo por consenso se identifico como un problema relevante dentro del proceso educativo que se adelanta en la institución la falta de motivación desde las áreas para que los estudiantes lean. En muchas ocasiones este proceso (de lectura) muestra debilidades debido a que las competencias lectoras no se han desarrollado integralmente. El proyecto pretende que desde las áreas de Educación Artística, lengua Castellana, Ética, Educación Física, se desarrollen de manera integral las competencias lectoras a través de actividades conjuntas que involucren los sentidos.

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Integrantes Proyecto Leer ConsentidosCali, 7 de Octubre de 2015

GRACIAS