Los estudiantes aprenden mejor cuando tienen incentivos parasatisfacer sus propios motivos para aprender.

Los Estudiantes pueden aprender haciendo, construyendo,escribiendo, diseñando, creando, resolviendo... La pasividadperjudica la motivación y la curiosidad de los estudiantes. Hagapreguntas... Anime a los estudiantes a sugerir aproximaciones aun problema o a adivinar los resultados de un experimento...

Al parecer segúnalgunas investigacioneslas expectativas delprofesor tienen unpoderoso efecto en elcomportamiento de losestudiantes. Se trata deque el profesor mantegaexpectativas realistas ala hora de desarrollar sutrabajo.

Ayudar a los estudiantes aevaluar sus progresos,animando o criticando sutrabajo, analizando susesfuerzos, sus debilidades...Quizás en este tema lo másimportante es animar a losestudiantes a centrarse enun proceso para mejorarcontinuadamente, no sóloen una calificación o en unexamen.

La variedad ayuda a despertar la participación y la motivaciónde los estudiantes en la asignatura. Se puede romper la rutinade muchas formas: cambio de papeles, debates, tormentas deideas, discusiones, demostraciones, casos de estudio,presentaciones audiovisuales, invitados externos, trabajo engrupos pequeños...

1. Lo tonto de perder el tiempo

2. Aprovechar la experiencia de los

propios fracasos

3. Las ventajas desacar provecho a las

clases

4. Las clases divertidas, etc. etc.

* Ayudar a los estudiantes a sentirse como miembros valorados de una comunidad de aprendizaje.* Buenas practicas diarias de enseñanza hacen más para combatir la apatía estudiantil que esfuerzos extraordinarios para combatir la falta de motivación.

* La mayoría de los estudiantes responden positivamente a uncurso bien organizado enseñado por un profesor entusiasta quesiente interés por sus estudiantes y su progreso en los estudios.* Las actividades que desarrolladas para promocionar laformación también fomentarán la motivación de los estudiantes.

EXPERIENCIAS DEL PRESENTE TEMAMOLINA Y VERA