presentacion de plataforma 2009 a concejos municipales 2

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  • 1.

2. Construida con las opiniones de cerca de 1600 nios y jvenes dede la zona urbana y rural de los 14 departamentos de El Salvador y aprobada por el Encuentro Nacional de Unidades Juveniles de Difusin de Derechos Humanos de la PDDH, realizado los das 19 y 20 de septiembre de 2008 en el municipio de San Salvador UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 3. El contenido de la plataforma esta desarrollado en una base de 7 ejes temticos, que se despliegan en rubros que a la vez hacen referencia a derechos especficos que son claves para un mejor desarrollo de la niez y la juventud de nuestro pas. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 4.

  • Desarrollo Humano integral y sostenible.

Ejes estructurales de la Plataforma de la niez y la Juventud2009 - 2014 B. Familia C. Integridad, seguridad, respeto e igualdad. D. Informacin E. Participacin F. Medio Ambiente sano. G. Actitudes y Perfiles de los polticos UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 5. Desarrollo Humano Integral y Sostenible 6. A. DESARROLLO HUMANOINTEGRAL Y SOSTENIBLE Educacin. Educacin en Salud Sexual y Reproductiva . Salud fsica. Salud mental, recreacin, ocio,deporte y acceso a la cultura Empleo. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 7. a. educacin Que existan programas de alfabetizacin dirigidos a los adultos y jvenes. b. educacin en salud sexual y reproductiva Que las autoridades locales implementen un centro de ayuda psicolgica, a la niez y juventud que la requiera. d. salud mental, recreacin, ocio, deporte y acceso a la cultura Que se construyan mas polideportivos, por lo menos 1 por municipio, para fomentar el ejercicio y asi mejorar la salud fsica y mental de los jvenes. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 8. Que existan espacios reales y accesibles para laprctica del deporte en zonas urbana y rural. Que las Municipalidades creen bibliotecas para colaborar con el proceso cultural de la localidad. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 9. Familia 10. Que se realicen campaas a favor de la unin familiar y se fomente el concepto de familia como base fundamental de la sociedad. Organizar las comunidades rurales y urbanas, e impartir charlas relacionadas con el respeto y derechos de la familia. Crear programas de dialogo entre la familia. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 11. Integridad, seguridad,respeto e igualdad 12. C. INTEGRIDAD,SEGURIDAD, RESPETO E IGUALDAD.En la familia En la comunidad En la Escuela En el trabajo UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 13. Que se creen programas que garanticen mayor seguridad en nuestras comunidades. En la Familia Que las municipalidades organicen a las comunidades rurales y urbanas, e impartirles charlas relacionadas con el respeto y derechos de los padres e hijos.UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 14. Crear programas encaminados a la ayuda familiar, como Centros de Ayuda para orientacin en casos de problemas que aquejan a la familia Tomar en cuenta que hay familias formadas por madres solteras, por lo que deben existir polticas de ayuda dirigidas directamente a este sector el cual debe ser tratado con igualdad y crear programas nacionales, garantizando el acceso a un trabajo y vivienda digna. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 15. En la Comunidad Mejorar la seguridad ciudadana en la comunidad y zona rural. Crear programas que promuevan la integracin de los miembros de la comunidad. Dar asesora para la creacin de Comits de Proteccin Ciudadana,para que las colonias y comunidades se organicen en la proteccin de sus cantones, colonias, lotificaciones etc. y crear organizaciones comunitarias que vinculen a la poblacin y a la polica para establecer una comunicacin que genere seguridad. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 16. Que los nios y nias y jvenes tengan la oportunidad de participar en las ADESCOS u otras organizaciones comunales, y que los pensamientos y opiniones de los y las jvenes sean escuchados y tomados en cuenta dentro de la comunidad. Que se tomen las medidas pertinentes para que haya menos pandillas, tanto en la zona urbano como rural. Que construyan calles pavimentadas e instalarmayor alumbrado elctrico, mas que todoen zonas ms afectadas por la delincuencia. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 17. En la Escuela Que haya ms control en las escuelas, para no permitir el ingreso de personas ajenas a la misma, a travs de la construccin de muros o la contratacin de vigilantes o porteros. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 18. Informacin 19. D. INFORMACIONEnfoques de los contenidos que seDifunde en medios de comunicacinsocialEspacios de informacin y de opinin. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 20. Que la opinin tanto de los nios, nias y jvenes, sea tomada en cuenta y respetada, que no se piense que por el hecho de su condicin son irresponsables y no pueden aportar algo valioso para su comunidad. Que se difundan programas culturales, con enfoque a preservar el medio. Fomentar el respeto a las diferentes ideologas, y eliminar la toma de represalias por esas ideologas. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 21. Desarrollar programas que permitan que los jvenes desarrollen una identidad propia y no influenciada. Que se creen espacios donde los y las jvenes tengan protagonismo en la informacin de inters a la niez y juventud, y que estas sean escuchadas siempre y cuando no daen la integridad o el derecho de otros. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 22. Que la opinin de los nios no sea violentada por la condicin de ser nios y nias, a la vez que se les brinde la informacin necesaria para contribuir al inters superior del mismo. Que se brinde informes sobre las inversiones y gastos pblicos que hace en los proyectos. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 23. Brindar oportunidad a los jvenes que opinen, sin que estos sean reprendidos. Que se tomen en cuenta a todos los jvenes, no nicamente los que comparten el mismo pensamiento poltico. Crear un espacio donde los jvenes podamos acceder a informacin de cualquier tipoUnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 24. Participacin 25. E. PARTICIPACIONEnfoques de los contenidos que seDifunde en medios de comunicacinsocialEspacios de informacin y de opinin. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 26. En la toma de decisiones Que en los Consejos Municipales, se permita la participacin de por lo menos tres jvenes que representen a la niez y juventud. Mecanismos de contralora juvenil hacia el Estado Debe de crearse una Institucin liderada por jvenes que se involucre en la toma de decisiones del Estado y municipalidades, la cual debe de estar protegida por la ley. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 27. Medio Ambiente 28. Ser ms estrictos a la hora de dar permisos a las empresas constructoras para realizar urbanizaciones, lotificaciones ycentros comerciales; y as evitar la tala de rboles descontrolada y la deforestacin. Impulsar campaas de reciclaje de desechos, para proteger al medio ambiente. No permitir que las diferentes empresas tiren sus desechos qumicos cerca de urbanizaciones y ros. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 29. Que se haga un buen uso de los mantos acuferos.Crear un programa de reforestacin, y creacin de bosques en las distintas comunidades. Que se fomente y apoye a las organizaciones que velan por la proteccin del medio ambiente. Implementar en los programas de educacin la reforestacin. UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 30. Actitudes y perfil de los Polticos 31. G. ACTITUDES Y PERFILDE LOS POLTICOS Preparacin Capacidad para ejercer el cargoActitud de servicio Relacin con la poblacin UnidadesJuvenilesdeDifusindeDerechosHumanos 32. P r o c u r a d u r i aP a r al aD e f e n s ad el o sD e r e c h o sH u m a n o s En nombre de los jvenes de la Unidad Juvenil de Difusin de Derechos Humanos y todos los nios, nias y jvenes de este departamento Les agracemos por recibirnos, escucharnos y creer en nosotros