presentación de la asignatura integracion tema 0 urjc

INTEGRACIÓN SOCIAL Y INTEGRACIÓN SOCIAL Y HABILIDADES HABILIDADES COMUNICATIVASCOMUNICATIVASUNIVERSIDAD DE MAYORESUNIVERSIDAD DE MAYORESCURSO 2009/2010CURSO 2009/2010

Prof. Carlos María Alcover de la HeraProf. Carlos María Alcover de la HeraDepartamento de PsicologíaDepartamento de Psicología

INTEGRACIÓN SOCIAL Y INTEGRACIÓN SOCIAL Y HABILIDADES COMUNICATIVASHABILIDADES COMUNICATIVAS

Asignatura de Segundo Asignatura de Segundo Cuatrimestre.Cuatrimestre.

3 créditos (30 horas).3 créditos (30 horas). Miércoles, de 17,00 a 19,00.Miércoles, de 17,00 a 19,00. Campus de Vicálvaro, Edificio B, Campus de Vicálvaro, Edificio B,

Aula 218.Aula 218. Profesor: Carlos María Alcover de Profesor: Carlos María Alcover de

la Hera.la Hera.


Objetivos:Objetivos:– Conocer el papel de las Conocer el papel de las habilidades habilidades

socialessociales en las relaciones interpersonales y en las relaciones interpersonales y sociales.sociales.

– Conocer (y mejorar) los procesos de Conocer (y mejorar) los procesos de autopercepciónautopercepción y de y de percepción de los percepción de los demásdemás..

– Conocer (y mejorar) los elementos de la Conocer (y mejorar) los elementos de la competencia socialcompetencia social:: comunicación, comunicación, asertividad, empatía, autoestima, asertividad, empatía, autoestima, autoeficacia e inteligencia emocional.autoeficacia e inteligencia emocional.


PROGRAMAPROGRAMA– A. Habilidades sociales en la vida diaria.A. Habilidades sociales en la vida diaria.

1. ¿Podemos mejorar nuestra competencia 1. ¿Podemos mejorar nuestra competencia social y nuestras relaciones interpersonales?social y nuestras relaciones interpersonales?

2. ¿Qué son las 2. ¿Qué son las habilidades socialeshabilidades sociales?? 3. El papel de las 3. El papel de las habilidades socialeshabilidades sociales en la en la

vida diaria.vida diaria. 4. Habilidades básicas de comunicación 4. Habilidades básicas de comunicación

interpersonal (1): la interpersonal (1): la escucha activaescucha activa.. 5. Habilidades básicas de comunicación 5. Habilidades básicas de comunicación

interpersonal (2): la interpersonal (2): la retroalimentaciónretroalimentación..


PROGRAMAPROGRAMA– A. Habilidades sociales en la vida diaria.A. Habilidades sociales en la vida diaria.

6. La comunicación eficaz ante situaciones 6. La comunicación eficaz ante situaciones conflictivas: la conflictivas: la asertividadasertividad..

7. Percepciones de uno mismo y relaciones 7. Percepciones de uno mismo y relaciones con los demás: el papel de la con los demás: el papel de la autoestimaautoestima..

8. Percepciones de uno mismo y logros 8. Percepciones de uno mismo y logros personales: la personales: la autoeficaciaautoeficacia..

9. Cómo manejar las emociones: la 9. Cómo manejar las emociones: la inteligencia emocionalinteligencia emocional..

10. Cómo relacionarse eficazmente con los 10. Cómo relacionarse eficazmente con los demás: la demás: la inteligencia interpersonalinteligencia interpersonal..


PROGRAMAPROGRAMA– B. Aplicación de las habilidades sociales para el B. Aplicación de las habilidades sociales para el

logro de conductas socialmente eficaces.logro de conductas socialmente eficaces. 11. Establecimiento, desarrollo y mantenimiento de 11. Establecimiento, desarrollo y mantenimiento de

amistades.amistades. 12. Relaciones interpersonales eficaces en el 12. Relaciones interpersonales eficaces en el

trabajo.trabajo. 13. Mejora de las relaciones con los familiares.13. Mejora de las relaciones con los familiares. 14. Establecimiento de relaciones con profesionales 14. Establecimiento de relaciones con profesionales

de la salud, asistencia, apoyo social y otros de la salud, asistencia, apoyo social y otros servicios sociales y comunitarios.servicios sociales y comunitarios.

15. Planificación de actividades relacionadas con el 15. Planificación de actividades relacionadas con el tiempo libre y el ocio.tiempo libre y el ocio.


Cada día de clase se dedicará a un tema del Cada día de clase se dedicará a un tema del Programa.Programa.

Se expondrán conocimientos teóricos y Se expondrán conocimientos teóricos y conceptuales básicos.conceptuales básicos.

Se intentará aplicar a situaciones y Se intentará aplicar a situaciones y experiencias concretas de los participantes.experiencias concretas de los participantes.

Se realizarán ejercicios y prácticas con el Se realizarán ejercicios y prácticas con el objetivo de observar, analizar y entrenar la objetivo de observar, analizar y entrenar la competencia social y las habilidades competencia social y las habilidades sociales.sociales.


Se proporcionarán algunas lecturas a lo Se proporcionarán algunas lecturas a lo largo del curso para complementar la largo del curso para complementar la formación.formación.

Se fomentará la participación y el debate en Se fomentará la participación y el debate en clase.clase.

Se realizarán prácticas en el aula y en el Se realizarán prácticas en el aula y en el Laboratorio de Ps. Social, con participación Laboratorio de Ps. Social, con participación voluntaria.voluntaria.

Se recomienda la asistencia a clase.Se recomienda la asistencia a clase.


Tutorías:Tutorías:– Miércoles, de 15,00 a 17,00.Miércoles, de 15,00 a 17,00.

Despacho J-46 (edificio Despacho J-46 (edificio Departamental, Planta Jardín)Departamental, Planta Jardín)– Teléfono: 91 4887754.Teléfono: 91 4887754.– E-mail: E-mail: [email protected]@urjc.es

mailto:[email protected]

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