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LEO Y APRENDO TEXTOS BIBLICOS CON LAS TIC Institución Educativa Ciudadela 2000 ANA CARMELA ACUÑA THERAN

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LEO Y APRENDO TEXTOS BIBLICOS CON LAS TIC

Institución Educativa Ciudadela 2000

ANA CARMELA ACUÑA THERAN

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA 2000, SE ENCUENTRA UBICADA EN LA ZONA SUR – ORIENTAL EN EL BARRIO CIUDADELA 2000 EN LA CIUDAD DE CARTAGENANIVEL SOCIOECONÓMICO: BAJO

LIBERTAD RESPONSABLE , AVANZANDO EN EL SABER PROYECTANDO CALIDAD

Caracterización

Descripción del problema

Los estudiantes de 6º3,en su gran mayoría muestran poco interés por realizar lecturas de texto bíblico y en ocasiones se dedican a otras actividades para ellos de mas interés ,esta dificultad ha afectado en algunos casos el rendimiento académico de estos , por esta razón el uso de las TIC en forma adecuada se ha convertido en una herramienta motivante para los estudiantes de este grado

¿Cómo puedo hacer para disminuir la apatía en los estudiantes de 6º3, al

momento de realizar lecturas y análisis de textos bíblicos implementando el

uso de las tic?

Pregunta de investigación

ObjetivosObjetivo General

•Fortalecer los hábitos de lecturas y compresión de textos bíblicos en los estudiantes de 6º, a través del uso adecuado de las TIC.

Objetivos Específicos *Motivar a los estudiantes de 6º en la realización de lecturas de textos bíblicos utilizando el PC. * Alcanzar la comprensión de textos bíblicos por medio del uso de las TIC . *Despertar el interés de los estudiantes de 6º en la participación de exposiciones, conversatorios con temas bíblicos a través de páginas web.

Este proyecto se realiza con el fin de motivar a los estudiantes de la institución educativa ciudadela 2000, en especial a los de 6º3, para que al momento de realizar lecturas y compresión de textos bíblicos dejen la apatía por estos y obtener mejor rendimiento académico, empleando nuevas herramientas metodológicas como son las tic, ya que el área de religión se puede trabajar de forma integrada con otras aéreas como lo es la informática y al final lograr un cambio de actitud en los estudiantes.

¿Por qué desarrollar el proyecto?

Referentes Conceptuales

Existen muchas teorías sobre la creación del mundo, y la vida de Jesús cuando estuvoen la tierra, pero la más completa y lógica es la narración que hace la biblia, pero algunassienten poco interés por saber sobre el tema. Por tal razón se ha creado la bibliainteractiva, donde las personas tendrán un mejor y fácil acceso a la tecnología atreves depáginas web en la búsqueda de conocer más sobre la palabra de Dios y vida de Jesús.

Software bibliainteractiva.softonic.com

Etapas del proyecto

Diagnostico: Atreves de la observación directa en el desarrollo de las actividades en el aula de clases se pudo detectar la desmotivación de los estudiantes cuando se realizaban lecturas de textos bíblicos. Formulación: en esta etapa se define el nombre del proyecto, la estructura del mismo , al igual que lo recursos a utilizar como memorias UBS. video beam, páginas web, cámara fotográfica, computador, software biblia interactiva.Ejecución: en esta etapa se logro realizar a satisfacción cada actividad planteada en la etapa de formulación con los estudiantes.

Integración de las TIC

Computador, videos en youtube, internet.

Resultados esperados

• Integrar las herramientas tic en la actividades realizadas en clases de religión.

• Fomentar la participación activa en el desarrollo de las clases.

• Obtener una mejor comprensión de los mensajes bíblicos.

Preguntas

GRACIAS!