Nivel Inicial y

Nivel Primario

En el marco del “Programa Nacional de Educación Sexual Integral”

respaldado por la Ley 26.150 consideramos necesario crear y orientar un

espacio a través del cual la familia y nosotros como institución,

compartamos los mejores modos de acompañamiento en la promoción

del desarrollo de la educación sexual de nuestros niños y niñas; en la

formación de la libertad, la transmisión de los valores, los cuidados de la

salud y el desarrollo de la identidad. No solo centrada en la información y

en la prevención sino que, entendiéndola como un componente

importante para una vida plena y armoniosa.

Consideramos que es de suma importancia acompañar a las familias

colaborando en la formación integral de los niños y niñas brindando

información pertinente, orientando, dialogando, formando parte de un

proceso a través del cual los niños crecen, se manifiestan, se comunican

con los demás desarrollando y construyendo así su sexualidad.

Entre los objetivos fundamentales de nuestro proyecto enunciamos:

Lograr una fluida comunicación entre todos los agentes de la comunidad

educativa para lograr una formación integral en el desarrollo de la

sexualidad de los educandos.

Promover acciones posibles que induzcan y fortalezcan el diálogo con

respecto a la sexualidad.

Implementar líneas de acción graduales, pacientes y acertadas para

favorecer el uso de los dispositivos lingüísticos específicos.

Orientar actitudes y conductas basadas en la ética para que puedan

descubrir lo que hay de correcto o incorrecto en lo que proveen los

medios de comunicación.

Construir un camino pedagógico que responda a las demandas de niñas y

niños, haciendo referencia a la identidad de género.

Durante este año, en 2do Grado, trabajaremos:

El conocimiento del cuerpo y el desarrollo de diferentes

hábitos de higiene y cuidado personal a través de

actividades que requieran del ejercicio de la disciplina y el

orden, así como el respeto del propio cuerpo y el de los

demás.

La identidad sexual, a través de su propio nombre y su

historia personal.

El cuidado de la salud, la importancia de la recreación y de

una alimentación adecuada.

La diferenciación del trabajo en distintos ámbitos (escuela,

casa, barrio) y el reconocimiento de la igualdad de

géneros.

La construcción de roles y vínculos familiares a través de la

reflexión sobre los diferentes grupos familiares, los lazos

afectivos y la igualdad de oportunidades.

Normas de convivencia a través del juego, la oralidad, etc.