presentación congreso ead usal - 2012
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Presentación I Congreso Internacional de Educación a Distancia - USAL - 26 septiembre 2012TRANSCRIPT
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C ON TE X TO D E A P LIC A C IÓN
• Facultad de estudios a distancia y educación virtual (FEDEV) – Universidad de Belgrano – Argentina
Campus Virtual Universitario: ¿Es una verdadera herramienta para la enseñanza y el aprendizaje?
PAOLA A. DELLEPIANE
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¿Por qué hablamos de entornos virtuales?
¿Qué aportan las TIC a la educación?
Nuevos espacios para el aprendizaje
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Pensar en entornos virtuales….
Los cambios en la sociedad del conocimiento derivan en una relación entre las TIC y los procesos de enseñanza y aprendizaje Surgen los espacios virtuales estableciendo con ello los lazos de comunicación, generando con ello
comunidades de diverso tipo y solidez.
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Campus Virtual FEDEV Universidad de Belgrano – Buenos Aires, Argentina
www.campus.ub.edu.ar
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El aula virtual…
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Utilización del Campus Virtual
Resultados y opiniones aportadas por tutores de la FEDEV, acerca de :
• Conocimiento de las herramientas de MOODLE • Experiencia en el uso para la enseñanza
0
4
7
9
2
0 2 4 6 8 10
Entre 25 y 34 años
Entre 35 y 44 años
Entre 45 y 54 años
Entre 55 y 65 años
Más de 65 años
Ed
ad
Rango de Edad de los profesores encuestados
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Propuestas
Potenciar la comunicación Chat Herramientas colaborativas
Potenciar el conocimiento Wiki Autoevaluaciones Encuestas Informes de actividades
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Conclusiones y desafíos….
El un entorno virtual, la parte tecnológica no es “lo crucial”, sino el armado pedagógico junto a la integración de actividades. El Campus virtual FEDEV ofrece herramientas y funcionalidades para la comunicación y aprendizaje participativo.
Desarrollo de competencias en el uso de herramientas informáticas y de relaciones interpersonales.
Sin embargo…. Los alumnos presentan algunas dificultades en el uso del entorno moodle y de relaciones interpersonales.
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Nuevos roles y estrategias didácticas…..
Interacción a través de blogs y wikis abre canales de participación
Trabajo colaborativo potenciado por las interacciones dentro de la Red
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Algunas reflexiones….
Las prácticas educativas en plataformas, tal es el caso de Moodle, ¿se basan en una metodología
participativa o sólo se limitan al desarrollo de un aprendizaje tradicional simplemente apoyado con
recursos tecnológicos?