EXPERIENCIA DE LA IMPLEMENTACIÓN

DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

“LA NATURALEZA TE CUIDA!

¿TU CUIDAS LA NATURALEZA?”

IED OFELIA URIBE DE ACOSTA.

Aprendizaje Significativo 

“La clásica discusión pedagógica entre educar e instruir precisamente aclaró que lo importante no era informar al individuo ni instruirlo sino desarrollarlo, humanizarlo”. (Flórez, R. 1993).

“Una competencia puede describirse más precisamente como un conjunto

de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y

disposiciones cognitivas, metacognitivas, socioafectivas y psicomotoras apropiadamente

relacionadas entre sí para facilitar el desempeño flexible, eficaz y con

sentido de una actividad o de cierto tipo de tareas en contextos

relativamente nuevos y retadores."(Vasco, 1998)

Competencias: 

Se tuvo en cuenta la evaluación de desempeños de las competencias científicas para las ciencias naturales, desde el documento ICFES; Fundamentación Conceptual Área de Ciencias Naturales del año 2007.

COMPETENCIAS:

Comunicar. Que es entendida como la Capacidad para escuchar, plantear puntos de vista y compartir conocimiento.

Trabajar en equipo. Que es entendida como la capacidad para interactuar productivamente asumiendo compromisos.

OBJETIVO GENERAL:

Generar actitudes de respeto y cuidado por parte de los estudiantes del grado primero de la IED Ofelia Uribe de Acosta acerca del recursos naturales como el agua, y la energía eléctrica.

OBJETIVO S ESPECIFICOS:

Conceptual:

Reconocer el agua y la energía eléctrica como recursos que se encuentran en el entorno inmediato.

Procedimental:

Reconocer la utilidad de recursos como el agua, y la energía eléctrica en su entorno inmediato.

Actitudinal:Generar acciones por parte de los estudiantes de cuidado, preservación y comunicación hacia el manejo adecuado de recursos como el agua, y la energía eléctrica.

La Red Conceptual  

RECURSOS NATURALES:

ACTIVIDADES

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