presentación ana cristina umaña

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Paso 1: Identificación de necesidad real de información

O En la actualidad soy docente de un curso de diseño curricular para tecnólogos educativos a nivel de posgrado.

O El objetivo general del curso se orienta hacia la construcción de conocimiento en materia de diseño curricular para los tecnólogos de manera que puedan hacer lecturas e interpretaciones adecuadas de los diseños instruccionales.

O El curso se imparte en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica de manera totalmente virtual.

El curso se imparte solamente una vez por cohorte. O sea que se oferta cada dos años, por lo tanto se requiere de material didáctico que sea de rápida elaboración o adaptación

Actualmente el curso cuenta con material elaborado por mi persona menos en el tema relativo a la elaboración de diseños de cursos.

Urge elaborar un material puntual que oriente al estudiante en los componentes que tiene un diseño instruccional y así determinar los niveles de participación del tecnólogo en el proceso educativo.

Paso 2: Realizar una reflexión sobre la practica

O En versiones anteriores en que el curso se ha ofertado, el tema propiamente del diseño curricular es denso y con alto grado de complejidad para el estudiantado. Es por ello, que se ha determinado que los estudiantes requieren de material actualizado pero a la vez dinámico y que les permita mayor interacción dada la complejidad del tema.

O Realizar una reflexion sobre la practicaO Identificar las posibles fuentes de informacionswww-redalyac.orgO Bilbioteca.clacso.edu.arO Latindex.orgO Temao.infoO Definir el objetivo de la busquedaO Describir los resultados esperadosO Selecci{on de criterios y evidencia de la

busqueda