PRESENTACION

COLEGIO DE BACHILLRERES DEL ESTADO DE TLAXCALAEstefany Flores Montiel Gabriela Flores EspinosaAna Paola Flores BustosTemas: BLOGS, WEBQUEST, CONVERSACION EN LINEA, MODIFICACIONES INFORMATICAS DE LENGUAJE Y MENSAJE INSTANTANEO.

INDICE

PRESENTACION………………………………………………..1 INTRODUCCION………………………………………………..2 BLOGS……………………………………………………………..3 WEBQUEST………………………………………………………4 CONVERSACION EN LINEA……………………………….5 MODIFICACIONES INFORMATICASDE

LENGUAJE……………………………………………………….6 MENSAJE INSTANTANEO………………………………….7 CONCLUSION…………………………………………………….8

INTRODUCCION

En este tema vamos a hablar de los blogs que son espacios para publicar información o artículos personales. De igual manera vamos a hablar de lo que es WEBQUEST que es un recurso didáctico que plantea una serie de tareas a realizar en internet para aprender sobre algún tema en particular. La conversación es una herramienta de red que permite establecer comunicación. Las modificaciones informáticas del lenguaje son el lñenguaje1337, el lenguaje KeYCaPS, que consiste en escribir las vocales en minúsculas y las consonantes en mayúsculas. Y el lenguaje SMS es sustituir las palabras por otras que se lean igual. Así mismo hablaremos de mensajería instantánea que se usa cuando se desea mantener comunicación en línea y de forma directa con personas conocidas

*EL BLOGS*

¿QUE ES UN BLOGGER?

Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.

HISTORIA DEL BLOGGER Lanzado en agosto de 1999, es una de

las primeras herramientas de publicación de bitácora en línea y es acreditado por haber ayudado a popularizar el uso de formularios.Más específicamente, en vez de escribir a mano el código HTML y frecuentemente subir las nuevas publicaciones, el usuario puede publicar a su bitácora en línea, que se actualiza dinámicamente, llenando un formulario en el sitio web de Blogger. Esto puede ser realizado por cualquier navegador web actualizado y los resultados se reflejan inmediatamente.

En el 2003, Pyra Labs fue adquirido por Google; por ende, también Blogger. Google consiguió los recursos que Pyra requería. Más adelante, las "características premium", que eran de pago, fueron habilitadas para el público en general gracias a la ayuda de Google.

En el 2004, Google compró Picasa y su utilidad de intercambio de fotografías Hello. Esto permitió a los usuarios de Blogger poner imágenes en sus bitácoras, y de esta manera, el Fotolog (o la posibilidad de publicar fotografías en las bitácoras) se hacía realidad en Blogger con la integración de Hello.

El 9 de mayo de 2004, Blogger fue relanzado, añadiendo nuevas plantillas de diseño basadas en CSS, archivaje individual de publicaciones, comentarios y publicación por correo electrónico. Después Google lanzaría una herramienta llamada BlogThis! en la barra de búsqueda Google. La herramienta BlogThis! permite abrir una nueva ventana con un formulario de publicación que permite al usuario publicar sin necesidad de visitar la página principal de Blogger.

A finales de 2006, con el nuevo Blogger Beta, se hizo posible lo que tanta falta hacía en Blogger: el poder publicar artículos por categorías o etiquetas, (labels) como son llamados en Blogger, así como la posibilidad de poner bitácoras de acceso restringido para personas invitadas por un administrador del blog, entre otras funciones.Inicialmente el servicio de Blogger Beta no permitía hacer los cambios a la plantilla modificando el código HTML. Tiempo después se migraron las cuentas anteriores de Blogger al nuevo Blogger Beta sin que signifique ninguna molestia a sus usuarios.

La actualización al nuevo Blogger requiere del registro de una cuenta de Google e incluye, entre otras mejoras, el servicio de etiquetado de artículos y una mejora en la interfaz de edición y publicación de artículos. La nueva versión no modificó en absoluto la apariencia de las bitácoras en línea creadas en la versión antigua, salvo algunos pequeños problemas con acentos y caracteres especiales como la letra ñ.Una vez actualizado un blog, puede decidirse dar un paso más y modificar el código HTML de la plantilla, teniendo precaución, de hacer una copia de seguridad de la plantilla actual.

En el año 2010 Blogger introdujo una serie de novedades entre las que se incluyó el diseñador de plantillas para que los usuarios puedan modificar a gusto la apariencia estética del blog sin necesidad de saber código HTML ni CSS, fuentes tipográficas de Google para personalizar el tipo de letra usado en cada uno de los elementos de texto del blog, estadísticas de analítica web, páginas estáticas, previsualización WYSIWYG de nuevas entradas de blog e integración con Google Apps, entre otras mejoras.

En el año 2011 Blogger renovó su interfaz gráfica de usuario, presentó una nueva característica denominada vistas dinámicas, desarrolló nuevas aplicaciones para dispositivos móviles con sistemas operativos Android y iOS así como plantillas para dispositivos móviles, y empezó una transición para dejar de dar soporte a cuentas de Blogger antiguas que no se habían utilizado desde el año 2007, y así, pasar definitivamente al sistema de cuentas de Google

En ese mismo año con la llegada de la nueva red social Google+, circuló un rumor que tanto Blogger como Picasa cambiarían sus nombres para integrarse al nuevo servicio social, pasando a llamarse Google Blogs y Google Photos, respectivamente, pero esta información nunca fue confirmada por la compañía ni se materializó. También con la llegada de Google+, Blogger comenzó a ofrecer integración de perfiles de Blogger con perfiles de Google+, lo que a su vez permite compartir contenido en Google+ desde el panel de administración de Blogger.

En lo transcurrido del año 2012 Blogger ha presentado una serie de funcionalidades para mejorar el posicionamiento web de los blogs, así como una integración mas cercana con Google+. Por otro lado, desde Enero de 2012 los servidores de Blogger realizan redireccionamientos del dominio de segundo nivel blogspot.com a dominios de segundo y tercer nivel por país de acceso, por ejemplo blogspot.ie (Irlanda)) o blogspot.com.ar (Argentina), con el propósito de mejorar la administración local de contenidos que puedan violar las legislaciones locales de un país, así como evitar intentos de censura.

SUS FUNCIONALIDADES Editor de entradas WYSIWYG, que pueden ser programadas.Diseñador de plantillas, que permite personalizar el aspecto del blog sin saber código.Publicación en dominios personalizados, cambiando la dirección de publicación por defecto en blogspot.com a cualquier dominio de internet.Adición de imágenes y videos a través del editor de entradas.Acceso público o restringido al blog.Archivo anual, mensual, semanal o diario de entradas de blog.Vistas dinámicas, que permiten visualizar el contenido de un blog a través de una interfáz que aprovecha las bondades de jQuery, HTML5 y CSS3.Plantillas para dispositivos móviles.Comentarios opcionales en entradas y páginas del blog, con respuestas de segundo nivel.Páginas asíncronas con contenido estático.Publicación a través de teléfonos celulares (móviles) mediante mensajes de texto Servicio de mensajes cortos, mensajes de texto multimedia Sistema de mensajería multimedia y aplicaciones oficiales para dispositivos con sistemas operativos iOS o Android.Publicación a través de correo electrónico.Sindicación RSS de entradas del blog, entradas por etiquetas, comentarios del blog, comentarios por entradas, páginas estáticas y comentarios por páginas.Lightbox, un visualizador nativo de fotografías para las publicaciones del blog.Metatags de descripción y rastreo de robots para el blog y cada una de las entradas.Página de error 404 personalizada.Redireccionamientos de URL 301 y 302 personalizados.Archivo robots.txt personalizado.Integración con aplicaciones de terceros, así como una API de datos para desarrollar aplicaciones propias

¿QUE ES LO QUE INTEGRA EL BLOGGER?

La barra de Google tiene una funcionalidad llamada "Blog This!" que permite a los usuarios de Blogger publicar entradas directamente hacia sus blogs.

Se pueden publicar entradas desde Microsoft Word 2007, que provee una aplicación nativa de publicación en bitácoras en múltiples plataformas, entre ellas, Blogger.

Blogger se puede integrar con Google AdSense y con Amazon Associates para monetizar el blog y generar ingresos.

Blogger se puede integrar con Google Analytics para realizar mediciones de analítica web.

Blogger permite la administración de blogs entre múltiples autores, permitiendo crear blogs grupales o colaborativos.

Google Docs y Álbumes Web de Picasa permiten publicar contenido directamente hacia Blogger.

Windows Live Writer, una aplicación independiente para Windows Live suite, permite publicar directamente hacia Blogger.

Blogger se puede integrar con Google+ para unificar perfiles de usuario, compartir contenido directamente a perfiles o páginas de Google+ y contabilizar +1's que se han realizado en entradas del blog.

*WEBQUEST*

LA WEBQUEST ES UNA HERRAMIENTA QUE FORMA PARTE DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE GUIADO, CON RECURSOS PRINCIPALMENTE PROCEDENTES DE INTERNET, QUE PROMUEVE LA UTILIZACIÓN DE HABILIDADES COGNITIVAS SUPERIORES, EL TRABAJO COOPERATIVO, LA AUTONOMÍA DE LOS ESTUDIANTES E INCLUYE UNA EVALUACIÓN AUTÉNTICA. EL ANTECEDENTE DE ESTAS ACTIVIDADES LO CONSTITUYE EL USO DE RETOS (CHALLENGING LEARNING) EN EL DESARROLLO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE BASADOS EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, QUE SE APLICAN DESDE 1980.

SUS USOS Y LIMITACIONES

Los WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

Las Webquest presentan -al mismo tiempo-, la limitación de basarse en "selecciones" de materiales valiosos revisados previamente por el profesor, tales como otros recursos didácticos tradicionales (libros, manuales, etc.), por lo que no colaboran con el desarrollo completo de las Competencias para manejar información

COMO SE DESARROLLA UN WEBQUEST

Para desarrollar un WebQuest es necesario crear un sitio web que puede ser construido con un editor HTML de tipo visual o WYSIWYG (por ejemplo, Exe Learning o Kompozer), un servicio de blog o incluso un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web (documentos html)

TIPOS Y CARACTERISTICAS DE LAS WEBQUEST

Larga duración Objetivo: Extensión y

procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, entre otros)

Duración: Entre una semana y un mes de clase

Corta duración Objetivo: La meta

educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.

Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase

Miniquest Objetivo: Es una versión de las

WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado en la utilización de las TIC.

Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.

CONVERSACION EN LINEA

L a conversación en línea también llamada chat, es una herramienta que permite establecer comunicación escrita en tiempo real (sincronice) entre dos o mas personas

CHAT

¿QU ES EL CHAT?

El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez.

MODALIDADES DE LA CONVERSACION EN LINEA

La s modalidades de conversación en línea se pueden clasificar en salas de chat publico, chat privado y mensajería instantánea

CHAT PUBLICO

Este tipo de conversación funciona a través de salas con temáticas diferentes, a las que cualquier persona a fin puede ingresar. Se conoce como chat publico porque los mensajes que se escriban podrán ser leídos por todos los usuarios que están conectados en esa sala en ese momento.

CHAT PRIVADO

. Trabaja a partir del chat publico, permitiendo establecer conversaciones personales entre dos usuarios de las salas publicas y los mensajes solo pueden ser vistos por las personas que son participes de la charla.

MENSAGERIA INSTANTANEA

Permite comunicarnos únicamente con aquellas personas que hemos agregado como contactos personales y que han consentido tenernos como contactos suyos.

MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DE LENGUAJE

LO QUE CONSISTE

Segura mente mas de una ves habrás visto ejemplos de este extraño lenguaje. que consiste ni mas ni menos en cambiar letras del abecedario por símbolos

El nombre de este lenguaje proviene de la palabra "elite"

Lenguaje keyCaPS: Consiste en escribir un texto poniendo en

mayúsculas las consonantes y en minúscula las vocales

LENGUAJE INFORMATICO ES: un lenguaje usado por, o asociado con, ordenadores. Muchas veces, este término es usado como sinónimo de lenguaje de programación, pero un lenguaje informático no tiene por qué ser un lenguaje de programación.

Como ejemplo un lenguaje de marcas como el HTML no es un lenguaje de programación, pero sí es un lenguaje informático.

En general, como cualquier otro lenguaje, un lenguaje de ordenador es creado cuando hay que transmitir una información de algo a alguien basado en computadora.

El lenguaje de programación es el medio que utilizan los programadores para crear un programa de ordenador; un lenguaje de marcas es el medio para describir a un ordenador el formato o la estructura de un documento; etc.

EL LENGUAJE KEYCAPS : Este tipo de lenguaje tiende a combinarse con el lenguaje 1337, por lo que podría considerarse una variación del mismo. Sin embargo, el lenguaje “KeYCaPS” busca simplemente la rebeldía, el alejarse de las normas de escritura establecidas, por lo que suele ser empleado por adolescentes, en un intento de diferenciarse en foros y chats. Por desgracia pierde su sentido diferenciador cuando todo el mundo hace lo mismo, además de ser molesto para la vista.

MENSAJE INSTANTANEO

LA MENSAJERIA

La mensajería instantánea requiere el uso de un cliente de mensajería instantánea que realiza el servicio y se diferencia del correo electrónico en que las conversaciones se realizan en tiempo real. La mayoría de los servicios ofrecen el "aviso de presencia", indicando cuando el cliente de una persona en la lista de contactos se conecta o en que estado se encuentra, si está disponible para tener una conversación. En los primeros programas de mensajería instantánea, cada letra era enviada según se escribía y así, las correcciones de las erratas también se veían en tiempo real. Esto daba a las conversaciones más la sensación de una conversación telefónica que un intercambio de texto.

CONSTA DE:

En los programas actuales, habitualmente, se envía cada frase de texto al terminarse de escribir. Además, en algunos, también se permite dejar mensajes aunque la otra parte no esté conectada al estilo de un contestador automático. Otra función que tienen muchos servicios es el envío de ficheros.

La mayoría usan redes propietarias de los diferentes softwares que ofrecen este servicio. Adicionalmente, hay programas de mensajería instantánea que utilizan el protocolo abierto XMPP, con un conjunto descentralizado de servidores

SE CARACTERIZAN

Mostrar varios estados: Disponible, Disponible para hablar, Sin actividad, No disponible, Vuelvo enseguida, Invisible, no conectado. Con el estado invisible se puede ver a los demás pero los demás a uno no.

TAMBIEN

Mostrar un mensaje de estado: Es una palabra o frase que aparece en las listas de contactos de tus amigos junto a tu Nick. Puede indicar la causas de la ausencia, o en el caso del estado disponible para hablar, el tema del que quieres hablar, por ejemplo.A veces, es usado por sistema automáticos para mostrar la temperatura, o la canción que se está escuchando, sin molestar con mensajes o peticiones de chat continuos. También se puede dejar un mensaje de estado en el servidor para cuando se esté desconectado.

Registrar y borrar usuarios de la lista de contactos propia

CONCLUSION

Con estos servicios de internet se pueden realizar una infinidad de tareas a través de la red de a cuerdo con el perfil y las necesidades de cada usuario. Siendo asi los blogs importantes para publicar artículos e información, WEBQUEST siendo así un espacio didáctico para Aprender sobre algún tema en particular la conversación en línea sirve para encontrarse en la red con otras y entablar una conversación . Por otro lado las modificaciones informáticas del lenguaje van conforme pasa el tiempo o la moda al escribir. El mensaje instantáneo es la comunicación en línea.