presentaciÓ del decret que regula els serveis educatius prèvies al pla de desplegament del

DIRECCIÓ GENERAL D’INNOVACIÓÀrea de COORDINACIÓ DE SERVEIS EDUCATIUS

PRESENTACIÓ DEL DECRET PRESENTACIÓ DEL DECRET QUE REGULAQUE REGULA ELS SERVEIS EDUCATIUS ELS SERVEIS EDUCATIUS

Prèvies al pla de desplegament del Prèvies al pla de desplegament del

decret dels serveis educatius (2007-2010)decret dels serveis educatius (2007-2010)


Guió general presentació del decret

• Situació prèvia: Motivació i finalitats• Anàlisi de la proposta de decret• Desenvolupament del decret• XARXA DE SERVEIS EDUCATIUS DE

CATALUNYA (XSEC)• Annex 1 . Dades generals


1. Situació prèvia: Motivació i finalitat del decret

JUSTIFICACIÓ DEL DECRET:

Molts serveis amb pocs professionals Equips especialitzats, actuació segregadaCanvis en les necessitats dels centresCriteris autònomsGestió molt centralitzadaPoca coherència en el treball a l’entorn


OBJECTIUS BÀSICS DE LA XSEC (provisional)

1.Serveis educatius més territorials2.Avaluar l’impacte(resultats) dels serveis als

centres3.Projectes de millora de cada servei4.Treball en xarxa amb d’altres serveis 5.El suport d’acord a polítiques educatives del

DE


2. Anàlisi de la proposta de decret

Objecte del decret i definició de servei educatiu

Tipologia de serveis Serveis Educatius generals Serveis Educatius específics Serveis didàctics de suport a la

docència


Objecte del decret i definició Serveis (Art 1, 2)

Regula serveis educatiusServeis Educatius

Òrgans de suportMultiprofessionalsA centres, professorat, alumnat i famíliesEn un entorn

Centres públics i privats concertats


Tipologia dels serveis (article 3 )

SERVEISEDUCATIUS

SERVEISEDUCATIUS

SERVEIS EDUCATIUS GENERALS

SERVEIS EDUCATIUS GENERALS

SERVEIS EDUCATIUS ESPECIFICS

SERVEIS EDUCATIUS ESPECIFICS

SERVEIS DIDÀCTICSDE SUPORT

A LA DOCÈNCIA

SERVEIS DIDÀCTICSDE SUPORT

A LA DOCÈNCIA

Actuacions Professorat I Centres.Emmarcat entorn sociocomunitari

Actuacions Professorat I Centres.Emmarcat entorn sociocomunitari

Actuacions alumnat i CentresÀmbit actuació SSTT o CatalunyaAtenció discapacitats: auditives, visuals, motrius, trastorns generalitzats desenv. I conducta

Actuacions alumnat i CentresÀmbit actuació SSTT o CatalunyaAtenció discapacitats: auditives, visuals, motrius, trastorns generalitzats desenv. I conducta

Adreçats a professorat i alumnatAprofitament patrimoni integral (natural, social, cultural...Xarxa de Camps d’Aprenentatge

Adreçats a professorat i alumnatAprofitament patrimoni integral (natural, social, cultural...Xarxa de Camps d’Aprenentatge


Serveis Educatius Generals: Finalitats i Funcions (article 4)

FINALITATS

Contribuir millora qualitat model inclusiu i coeducatiuPerspectiva interdisciplinària i comunitàriaCol·laboració amb centres educatius

als quals donen suportCol·laboració amb altres serveis i institucions entorn

FUNCIONS EN 4 ÀMBITS

•Centres i professorat•Alumnat i famílies•Sector educatiu•Formació permanent


Serveis Educatius Generals: Estructura Orgànica (articles 5-7)

SERVEIEDUCATIUGENERAL

ÒRGANS DE GOVERN

ÒRGANS PERSONALS

COORDINACÍÓ

COL.LEGIATS UNIPERSONALS

CONSELLDEL

SERVEI EDUCATIUPLENARI

DIRECTOR/A

SECRETARI/A

EQUIP DIRECTIU


Serveis Educatius Generals. Composició del Serveis Educatius Generals 2 PERFILS PROFESSIONALS GENÈRICS (art.8)

D’altres professionals

Diplomat/-da en treball socialTreballadors/-es socials

Mestre/-a, llicenciat o d’altres titulacions per a la docència

Assessor/-a en llengües, interculturalitat i cohesió social

Mestre/-a, llicenciat o d’altres titulacions per a la docència

Assessor/-a en Innovació, formació i recursos pedagògics

Llicenciat/da en Psicologia, Pedagogia o Psicopedagogia

Assessor/-a Psicopedagògic

TitulacionsPerfil professional


Serveis Educatius Generals Organització interna (art 9)

Àrees detreball

Assessorament psicopedagògicInnovació, formació i recursos pedagògicsLlengua, interculturalitat i cohesió socialTreball social

Altres formes segons necessitats

de la zona

•Àmbits de treball•Àmbits geogràfics•Funcions específiques de servei als centres i professorat•Comissions de treball internes de •coordinació interdisciplinàries

Càrrecs de coordinació

En funció del nombre de professionals i relacionat amb àrees de treball


Serveis educatius específics

SERVEISEDUCATIUSESPECÍFICS

SERVEISEDUCATIUSESPECÍFICS

CENTRES DE RECURSOS

PER A L’ALUMNAT

DISCAPACITATAUDITIVA(CREDA)

CENTRES DE RECURSOS

PER A L’ALUMNAT

DISCAPACITATAUDITIVA(CREDA)

SERVEIS D’ATENCIÓ AL’ALUMNAT

AMBDISCAPACITAT

VISUAL


AMBDISCAPACITAT

VISUAL


AMBDISCAPACITAT

MOTRIU


AMBDISCAPACITAT

MOTRIU

SERVEI DE SUPORT AL’ATENCIÓ

ALUMNAT AMB TRASTORNS

GEN. DESENV. I T. CONDUCTA

SERVEI DE SUPORT AL’ATENCIÓ

ALUMNAT AMB TRASTORNS

GEN. DESENV. I T. CONDUCTA


ESTRUCTURES ORGANITZATIVES SERVEIS EDUCATIUS ESPECIFICS

Pot formar part de CEE

ResponsableServei de suport tg desenvolupament i t. conducta

Pot formar part de CEE

ResponsableServei d’atenciódiscapacitat motriu

Integrat en elCREC

Membre equip directiu CREC

Servei de recursosdiscapacitat visual

CREDADirector/-aDirector/-a adjunt

Centre de recursosdiscapacitat auditivaCREDA

ESTRUCTURAÒRGANS DIRECCIÓCENTRE


ESTRUCTURES ORGANITZATIVES SERVEIS EDUCATIUS ESPECIFICS (2): COMPOSICIÓ

PsicopedagogsMestres en pedagogia terapèuticaProfessionals de Salut Mental i Convenis

Servei de suport TGDesenvolupament i TConducta

PsicopedagogAudició llenguatge experts tècniques augmentativesFisioterapeutesD’altres professionals i Convenis

Servei d’AtencióDiscapacitat Motriu

Psicopedagogs

Professors experiència en visuals

D’altres especialistes

Servei de RecursosDiscapacitat Visual

PsicopedagogsProfessors Audició i LlenguatgeAUdioprotesistes

Centre de RecursosDiscapacitat AuditivaCREDA

composicióCENTRE


SERVEIS DIDÀCTICS DE SUPORT A LA DOCÈNCIA

•Serveis d’entorn•Innovació recerca i formació•Camps d’aprenentatge•Acords amb universitats, ajuntaments i entitats


SERVEIS DIDÀCTICS DE SUPORT A LA DOCÈNCIA: ELS CAMPS D’APRENENTATGE

Cada CdA tindrà un director/-aEstructura

MultidisciplinàriaFuncionaris docents adients al treball del camp

Composició

Suport al professorat L’estudi del mediXarxa Projectes fora del centre educatiu.

Definició


SERVEIS DIDÀCTICS DE SUPORT A LA DOCÈNCIA: ELS CAMPS D’APRENENTATGE

Dependran orgànicament dels SSTT i del CEM i

funcionalment de la Direcció General d’Innovació

Cada CdA tindrà un director/-a

En cas d'absència director substituït per un membre a

proposta de l’equip

Formarà part del consell del servei educatiu general de la

zona

Estructura

MultidisciplinàriaFuncionaris docents adients al treball del camp

Composició


DISPOSICIONS COMUNES: PROVISIÓ DE PERSONAL

-Concurs de mèritsConcurs de mèrits-Un any pràctiquesUn any pràctiques ii avaluacióavaluació-TrasllatTrasllat normativa específicanormativa específica-Adscripció provisionalAdscripció provisional-Adscripció temporal amb Adscripció temporal amb

perfils molt específicsperfils molt específics


DISPOSICIONS COMUNES: NOMENAMENT DE DIRECTORS/ES (Art 32)

-Direcció amb projecteprojecte

-Comissió avaluadoraComissió avaluadora

•Director dels ST o CEB nomenarànomenarà

•El nomenament per quatre anysquatre anys prorrogable

a períodes d’igual durada

•Es nomenarà altres òrgansaltres òrgans unipersonals a

proposta del director/aproposta del director/a


3 DESPLEGAMENT DEL DECRET I CALENDARI

Octubre 2007 – juny 2010

Execució i seguiment i avaluació del Pla 5

Març a Setembre 2007Pla de desenvolupament de la Xarxa de Serveis educatius: elaboració, proposta, consulta, seguiment

4

Curs 2007-2008Desplegament Ordre en Provisió i Estructura3

Març a Setembre 2007Ordre que regularà funcionament: Elaboració, consulta i aprovació

2

Març a Juny 2007Consulta i aprovació Decret de SE1

calendariActuacióFase


EIXOS DE TREBALL DEL PLA XSEC

Elaboració i aprovació, del decret de SE, ordre

de funcionament i Pla XSEC

Presència qualitativa del Departament

d'Educació a l’entorn territorial dels centres

Utilització dels serveis educatius per part dels

centres educatius

Millora i definició de la Xarxa de serveis

educatius de Catalunya XSEC


Elements de desplegament previstos (PROVISIONAL)

Línies Estratègiques III Millora i definició de la Xarxa de serveis educatius de Catalunya (XSEC)

DireccióHumans amb recursosEstructura – principis organitzatius i innovacióSistemes

Sistemes de seleccióSistemes de reconeixementSistemes de formacióSistemes d’innovacióSistemes de comunicacióSistemes de xarxaRutines organitzatives

Avaluació de l’impacte del serveiRelació amb l’entornMillora dels espais i els equipaments

•Elements de desplegament previstos (PROVISIONAL)


Annex 1 - número de serveis : TOTAL 240Serveis

CDA; 15

TOT CREDA; 61

TOT CRP LIC; 79

PDV; 4

EAP; 81


Distribució de Professionals als Serveis curs 2006-2007

Nser PSP tsocial PROF LIC LOG APT FIT ITI TOT Mit

EAP 81 529,5 95 0 0 0 0 38 0 662,5 8,18

CRP RF 79 0 0 252 0 0 0 0 0 252 3,19

CRP LIC 79 0 0 0 199 0 0 0 0 199 2,52

Coor.territ. 9 0 0 0 10 0 0 0 0 10 1,11

TOT CRP LIC 79 0 0 252 199 0 0 0 0 461 5,84

CDA 15 0 0 52 0 0 0 0 0 52 3,47

CREDA TER 61 0 0 0 0 315 0 0 0 315 5,16

CREDA 10 12 0 0 0 0 9 0 0 21 2,10

TOT CREDA 61 12 0 0 0 315 9 0 0 336 5,51

PDV 4 0 0 0 0 0 0 0 12 12 3,00

240 541,5 95 304 209 315 9 38 12 1523,5 6,35

percentatge 35,54 6,24 19,95 13,72 20,68 0,59 2,49 0,79 100


Serveis Educatius

serveis : 240

15

61

79

4

81

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

CDA TOT CREDA TOT CRP LIC PDV EAP


Professionals per perfil

Professionals per perfil (2006-07): 1523,5

PSP; 541,5

tsocial; 95

PROF; 304

LIC; 209

LOG; 315

APT; 9

FIT; 38ITI; 12

0

100

200

300

400

500

600

1

presentaciÓ del decret que regula els serveis educatius prèvies al pla de desplegament del

Documents