PRESENTACIÓ DE L’ÀMBIT CIENTÍFICOTECNOLOGIC PER 4t ESO PER AL CURS 2012-2013. En aquest curs us serà important saber que s’espera de vosaltres, que estudiareu i de

quina manera se us avaluarà. En aquesta presentació se us detalla tot allò referent a

continguts, competències que haureu de demostrar, forma d’avaluació i recuperacions

perquè comenceu el curs tenint-ho en compte. El professor/professora comença des de

ja el procés d’avaluació, així que llegiu bé aquests fulls.

HORARI I PLANIFICACIÓ.

A l’actual curs, es contemplen per l’àmbit cientificotecnològic un total de 7 hores

setmanals. Aquestes hores es repartiran entre la formació de les matemàtiques i les

ciències naturals (Biologia, Geologia i Física i Química). Està previst dedicar sessions

als corresponents repassos dels continguts i si es necessari al repàs per la recuperació

de l’àmbit del curs anterior si és el cas.

MATERIAL PER L’ASSIGNATURA.

· Per aquest àmbit el professor/a facilitarà a l’alumne tot el material necessari, així que

no caldrà portar llibre de text.

· L’alumne haurà de portar un quadern d’anelles amb fundes de plàstic per arxivar el

material que el professor/a li faciliti. A més, per aquest àmbit serà necessari portar

calculadora científica i bolígrafs de diversos colors.

Recursos disponibles on trobar material per l’estudi i informació de l’àmbit:

- Blog personal del professor: http://cienciaesfera.blogspot.com.es/

- Curs 4t ACT en el Moodle de l’IES sa Blanca Dona.

- Plana web de l’IES sa Blanca Dona: http://c07006299.eduwebs.caib.es/

OBJECTIUS DEL CURS.

Els objectius de l’àmbit cientificotecnològic en el 4t curs d’ESO, serà conèixer aquells

aspectes de les ciències que ajuden a entendre fenòmens naturals propers i globals,

que sobretot tenen alguna repercussió en les ciències actuals i que són claus per la

formació de les persones. Les matemàtiques representen una eina fonamental per

entendre processos de les ciències naturals, però també per analitzar qüestions de la

vida quotidiana que són d’actualitat. Per això, un altre dels objectius és aconseguir

habilitat en la deducció i el càlcul matemàtic, així com la utilització de les eines

matemàtiques que ajuden a analitzar factors socials i econòmics d’actualitat.

UNITATS DIDÀCTIQUES I TEMPORALITZACIÓ PER A L’ACTUAL CURS EN L’ÀMBIT CIENTIFICTÈCNIC.

CIÈNCIES NATURALS 1er TRIMESTRE. GEOLOGIA UD.1 EL MÈTODE CIENTÍFIC, EL LABORATORI I LES FONTS D’INFORMACIÓ. UD.2 HISTÒRIA DE LA TERRA. PRINCIPALS ESDEVENIMENTS I MÈTODES DE DATACIÓ. UD.3 LES ROQUES I ELS RELLEUS. UD.4 TECTÒNICA GLOBAL. DINÀMICA DE LA SUPERFÍCIE TERRESTRE. 2on TRIMESTRE. FÍSICA I QUÍMICA. UD.5 MOVIMENTS I FORCES . UD.6 ENERGIA, TREBALL I CALOR. UD.7 ESTRUCTURA I PROPIETATS DE LES SUBSTÀNCIES. 3er TRIMESTRE. BIOLOGIA. UD.8 LA INFORMACIÓ GENÈTICA. UD.9 HERÈNCIA I BIOENGINYERIA. UD.10 EVOLUCIÓ DELS ÉSSERS VIUS. UD.11 ESTRUCTURA DELS ECOSISTEMES.

MATEMÀTIQUES

1er TRIMESTRE UD.1 ALGEBRA I:EXPRESSIONS ALGEBRÀIQUES I EQUACIONS DE 1er GRAU. UD.2 PROPORCIONALITAT I PERCENTATGES, INTERÉS SIMPLE I COMPOST. UD.3 ALGEBRA II: SISTEMES D’EQUACIONS, FUNCIONS LINIALS I EQUACIONS

DE 2on GRAU. 2on TRIMESTRE UD.4 SISTEMA MÈTRIC DECIMAL I OPERACIONS AMB VARIABLES FÍSIQUES. UD.5 GEOMETRIA. ÀREES I VOLUMS. 3er TRIMESTRE UD.6 FUNCIONS I GRÀFICS. UD.7 ESTADÍSTICA I PROBABILITAT.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

Hi ha 8 competències bàsiques que haureu d’haver demostrat la seua adquisició a final

de curs, així que centreu-vos en manifestar aquestes virtuts si les teniu, i si no,

esforceu-vos en adquirir-les. Si no les adquiriu no podreu aprovar:

CIMF: Competència en interacció amb el món físic. Es tracta de demostrar que

enteneu els fenòmens que ocorren en el medi, tant a nivell local, com regional, com

planetari, i que a més, sabeu interactuar amb ell aplicant els coneixements de la

matèria al vostre entorn.

CM: Competència matemàtica. Es tracta què demostreu i que apliqueu els

coneixements provinents d’aquesta disciplina en la resolució de problemes que es

plantegen en les matèries de l’ESO i que surten en la vida quotidiana. També heu de

saber treure conclusions a partir de eines matemàtiques com la interpretació de gràfics,

que són essencials per l’anàlisi de dades.

CL: Competència lingüística. Cal que s’afermeu en el domini del vocabulari científic

propi d’aquest àmbit i l’useu per explicar-vos de forma oral i escrita. Recordau que l’ús

d’un vocabulari adequat per dirigir-se en classe i al professor serà un aspecte que es

valorarà.

CTIC: Competència en tecnologia d’Informació i Comunicació. Heu de demostrar que

agafeu habilitats en el domini de les noves tecnologies i que les utilitzeu per recollir

dades i millorar la presentació dels vostres treballs.

CCA: Competència cultural i artística. Aquesta competència està relacionada en l’art

plàstic i visual que haureu d’expressar en la generació de models i projectes d’unitat.

També en el coneixement del patrimoni cultural i natural al que pertanyeu.

CSC: Competència social i ciutadana. Haureu de demostrar que accepteu els principis

democràtics, que sereu capaços de tindre una consciència cívica i integrada en la

nostra societat i que aprofiteu els vostres coneixements per utilitzar-los per a bé dins la

societat a la que pertanyeu.

CAIP: Competència en autonomia i iniciativa personal. Haureu de fer veure que teniu

una certa autonomia per treballar, tant de forma individual com en equip, que sabeu

prendre decisions i assumir les conseqüències que d’elles se’n deriven. A més, se us

demana un esperit crític i coherent, es a dir, que abans de formular conclusions que es

documenteu i les contrasteu. Si a més aplicau a la rutina diària allò que se us ensenya,

augmentareu aquesta capacitat.

CAaA: Competència per aprendre a aprendre. En qualsevol procés d’aprenentatge, la

utilització de tècniques d’estudi, i la millora d’aquestes serveix de molt, si les utilitzeu

segur que tot allò abans nomenat us serà més fàcil i obtindreu ,millors resultats.

AVALUACIÓ

El professor/a us avaluarà de la següent manera:

Cada unitat didàctica que es treballi a classe té uns criteris de puntuació, que responen

als següents percentatges de forma general.

60% Proves escrites, projectes d’unitat, memòries de camp, laboratoris i altres activitats

que duguin una memòria per entregar.

25% el treball fet a classe i a casa mitjançant les activitats que es treballen perquè

desenvolupeu i consolideu els continguts de la matèria. Es valorarà fonamentalment

mitjançant el quadern de classe.

15% la vostra actitud. Heu de pensar que a 4t d’ESO se us demana interès pels temes

tractats, autonomia personal, capacitat per treure conclusions i argumentacions

madures i raonades en els debats plantejats. A més, la capacitat de treball en equip, el

manteniment d’un ambient apropiat per a l’estudi, la col·laboració i cooperació amb el

professor/a i la resta de companys, la puntualitat, l’acomodació en classe sense que el

professor/a haja d’intervindre per posar ordre i poder començar la classe i l’ajuda que

podeu oferir als companys per fer una aprenentatge col·lectiu, són les coses que

principalment se us demanaran per puntuar bé aquest apartat.

Avaluació trimestral.

Aquests mateixos percentatges s’aplicaran per treure una mitjana aritmètica que

donarà una nota única al final del trimestre per a matemàtiques i ciències naturals, ja

que aquestes dues matèries les tractarem per separat. Entre la nota obtinguda en

ciències naturals i l’obtinguda en matemàtiques es farà la mitjana que donarà la nota

trimestral de l’àmbit. Per poder fer mitjana cal haver tret un 3,5 en les dues parts. Es

considerarà aprovat el trimestre si supereu els 5 punts.

Avaluació final. L’avaluació final es farà de la següent manera:

1. Si tots els trimestres estan aprovats es farà la mitjana entre els tres.

2. Els trimestres amb 4 punts també faran mitjana, i si es superen els 5 punts haureu

aprovat.

3. Si teniu trimestres suspesos amb 3 o més punts, però teniu la tercera avaluació

aprovada amb més de 6 punts, aprovareu l’assignatura. Per tant, MOLTA ATENCIÓ AL

TERCER TRIMESTRE!!!.

4. Se vos donarà la possibilitat de recuperar cada trimestre al final del mateix o principi

del següent. Si no aconseguiu aprovar o treure el quatre necessari en cada trimestre

per fer mitjana, haureu de recuperar la corresponent part al final de curs.

5. Si no aconseguiu l’aprovat, haureu d’anar a setembre i s’examinareu d’una única

prova que per poder realitzar-la haureu de presentar un dossier d’activitats que se us

encomanarà. La prova valdrà un 70% de la nota i el dossier d’activitats un 30%.

L’aprovat s’aconseguirà amb 5 o més punts.

* Com a cas excepcional, si un alumne/a no hagués pogut recuperar una avaluació o

tret més d’un 3 en la corresponent recuperació, havent-se el/la mateixa presentat a

totes les proves de recuperació que li pertocaven, aquest podria aprovar si té les altres

avaluacions aprovades i es considera que l’alumne/a ha assolit el grau competencial

que li pertoca, a més de tenir una assistència regular, entregar les feines amb

regularitat i no mostrar abandó sense causa justificada.

Pendents d’altres cursos.

La recuperació de l’àmbit pendent en el 2on curs es realitzarà en tres parcials. Per

poder fer les proves escrites en els corresponents parcials s’entregarà un dossier

d’activitats corresponent a cadascun dels trimestres del curs anterior. Els percentatges

per aprovar seran els mateixos que a l’apartat anterior, un 30% correspondrà al

dossier d’activitats i un 70 % la prova. És condició indispensable per aprovar l’entrega

del dossier corresponent a cada parcial. Es considerà aprovada la matèria pendent si al

fer una mitjana entre els tres parcials s’obtenen 5 punts o més.

Les dates dels parcials són les següents:

1er Parcial del 21 al 24 de Gener. 2on Parcial del 22 al 25 d’Abril. 3er Parcial del 13 al 17 de Maig.

* Els dossiers corresponents a cada trimestre es trobaran disponibles en la plana web

de l’IES sa Blanca Dona a l’apartat ALUMNES en la secció del curs corresponent.

L’alumne haurà de descarregar el dossier en aquesta plana web, realitzar les activitats i

entregar-les.

Criteris de recuperació per la matèria pendent de l’Àmbit Cientificotecnològic i la seua divisió en els diferents parcials. 1er TRIMESTRE Entrega del dossier d’activitats corresponent a les unitats didàctiques següents del primer curs del Programa de Diversificació Curricular. De Ciències Naturals: ORGANITZACIÓ GENERAL DEL COS HUMÀ. APARELLS DIGESTIU, EXCRETOR I SISTEMA CARDIOVASCULAR. ALIMENTACIÓ I SALUT. EL SISTEMA ENDOCRÍ I L’APARELL REPRODUCTOR. SALUT I HIGIENE SEXUAL. RELACIÓ I COORDINACIÓ. PRINCIPALS ALTERACIONS I SALUT MENTAL. De Matemàtiques: DIVISIBILITAT I FRACCIONS. POTÈNCIES I ARRELS. EL SISTEMA MÈTRIC DECIMAL I EL SISTEMA INTERNACIONAL D’UNITATS. PROPORCIONALITAT, PERCENTATGES I INTERÉS SIMPLE. Criteris d’avaluació: 1- Diferenciar entre cèl·lula procariota i eucariota i animal i vegetal.

2- Diferenciar correctament els novells d’organització biològics.

3- Conèixer l’anatomia i funcions de l’aparell digestiu.

4- Explicar la dieta equilibrada.

5- Conèixer i explicar l’anatomia i funcions del sistema nerviós i la seua relació amb el

locomotor i els òrgans dels sentits.

6- Conèixer i explicar l’anatomia i funcions dels aparells reproductors masculí i femení.

7- Conèixer i explicar els aspectes essencials del cicle menstrual, la fecundació i la

gestació.

8- Reconèixer mètodes anticonceptius i explicar algunes malalties de transmissió

sexual.

9- Utilitzar els nombres naturals i decimals amb facilitat per realitzar operacions

bàsiques.

10- Utilitzar els nombres per la resolució de problemes i situacions de la vida

quotidiana.

11- Realitzar correctament mesures utilitzant els instruments adequats i les unitats

correctes.

12- Realitzar operacions amb unitats de longitud i de superfície i canvis d’unitat.

13- Resoldre problemes de proporcionalitat senzilla

2on TRIMESTRE Entrega del dossier d’activitats corresponent a les unitats didàctiques següents del primer curs del Programa de Diversificació Curricular. De ciències Naturals: LA MATÈRIA. TEORIA CINÈTICA I CANVIS D’ESTAT. ATOMS I MOLÈCULES. CANVIS QUÍMICS I REACCIONS QUÍMIQUES. LA PLUJA ÀCIDA I LA CAPA D’OZÓ. ENERGIA I ELECTRICITAT. RECURSOS ENERGÈTICS I IMPACTES AMBIENTALS. De Matemàtiques: NOMENCLATURA ALGEBRÀICA, SUCCESIONS I EQUACIONS DE PRIMER GRAU. SISTEMES D’EQUACIONS I REPRESENTACIÓ GRÀFICA. EQUACIONS DE SEGON GRAU. Criteris d’avaluació: 1- Identificar les partícules que formen l’àtom.

2- Descriure els estats d’agregació de la matèria i els processos que permeten el pas

d’un a altre.

3- Diferenciar entre element i compost, substància pura i mescla.

4- Reconèixer reaccions químiques i els seus components. Aplicar la llei de

conservació de la massa en problemes senzills.

5- Diferenciar canvi químic i canvi físic.

6- Explicar les causes i conseqüències de la pluja àcida, l’efecte hivernacle i la

disminució de la capa d’ozó.

7- Interpretar algebraicament missatges orals i escrits.

8- Resoldre equacions de primer grau amb parèntesi i denominadors.

9- Resoldre equacions de segon grau.

10- Resoldre sistemes d’equacions lineals.

3er TRIMESTRE Entrega del dossier d’activitats corresponent a les unitats didàctiques següents del primer curs del Programa de Diversificació Curricular. De Ciències Naturals: LA HIDROSFERA, L’ATMOSFERA I EL CLIMA. LA GEOSFERA I EL CICLE DE LES ROQUES. ELS RELLEUS TERRESTRES. De Matemàtiques: SEMBLANÇA I TEOREMA DE PITÀGORES. ÀREES I VOLUMS. ESTADÍSTICA I PROBABILITAT. Criteris d’avaluació: 1- Descriure les principals característiques de l’atmosfera i la hidrosfera.

2- Conèixer els aparells de l’estació meteorològica i explicar la seua funció.

3- Interpretar mapes del temps.

4- Descriure les principals característiques de la geosfera, identificar roques típiques i

descriure el cicle de les roques.

5- Identificar en fotografies característiques dels diferents relleus geomorfològics i

mostres d’erosió, transport i sedimentació.

6- Realització d’operacions amb unitats de longitud i de superfície.

7- Calcular superfícies de figures planes.

8- Resoldre problemes de proporcionalitat senzilla

9- Classificar figures geomètriques segons els seus costats i els seus angles i

reconèixer els seus principals elements.

CALENDARI D’EXÀMENS IMPORTANTS I AVALUACIONS

AVALUACIONS:

Avaluació Inicial 9 i 10 d’Octubre. 1a Avaluació 17,19 i 19 de Desembre. 2a Avaluació 21, 22 i 25 de Març. 3a Avaluació 14, 17 i 18 de Juny. Avaluació Pendents 30 de Juny. EXÀMENS DE PENDENTS I SETEMBRE: 1er Parcial del 21 al 24 de Gener. 2on Parcial del 22 al 25 d’Abril. 3er Parcial del 13 al 17 de Maig. La data dels exàmens de Setembre encara no es troba disponible, encara que coincideix amb els primers dies del mes.

ASPECTES QUE ES VALORARAN EN L’ÀMBIT CIENTIFICTÈCNIC. PROVES (Fins 60%)

PROJECTES I MEMÒRIES (Fins 60%)

Les proves, els projectes i les memòries constitueixen en total el 60% · Qüestions ben resoltes (fins 8p) · Presentació adequada (1p) · Ordre claredat i ortografia (1p) *Per considerar-se bé les respostes han de ser clares, concretes i molt coherents.

· Estan clars els objectius (1p) · És correcta la presentació (2p) · Conté informació ampliada (1p) · S’han utilitzat diferents recursos materials

o digitals (1p) · Presenta conclusions (1p) · Els procediments estan dominats (1p) · Qualitat dels continguts (2p) · Els continguts es basen en diferents fonts

(1p)

ACTITUD [15%]

DEURES I QUADERN [25%]

· Participar en el procés d'aprenentatge

(2p) · Revisar tots els recursos a l'abast (1p) · Demostrar autonomia (1p) · Interès pels temes tractats (1p) · Portar sempre el material (1p) · Treballar en equip (1p) · Respectar el dret a estudi (2p) · Entregar la feina en el temps indicat

(1p)

· Presentació adequada (1p) · Totes les activitats (3p) · Esquemes gràfics correctes (1p) · Activitats completament referenciades (1p) · Activitats corregides (2p) · Informació ampliada (1p) · Correctament organitzat (1p)