𝟑.𝐞𝐫 grado : Matemática

SEMANA 4

Resolvemos situaciones usando fracciones y decimales

DÍA 4

Estimadas(os) estudiantes iniciaremos el desarrollo de

las siguientes situaciones

A partir de la situación responde las preguntas 1, 2 y 3.

10 10 10

12

121225

Mit

ad

de

l to

do

L:

• 12 L , resto: 12 L

• 12(12 L) =

14 L, resto: 12 L –

14 L = 14 L

• 12 (14 L) =

18 L, resto: 14 L –

18L = 18 L

• 25 (18 L ) =

240 L, resto: 18 L –

240L = 340 L

: 340 L = 30 cm

L = 400 cm

L:

(CP): 18 L

• CP = 18( 400 cm ) = 50 cm

10 10 10

12

1212 25

Mit

ad

de

l to

do

L:

(CM): 240 L =

120 L

• CM = 120 ( 400 cm ) = 20 cm

10 10 10

12

12 12 25

Mit

ad

de

l to

do

≡

≡

−→−→358 CAD ∙ 0,95 USD1 CAD.

x = 358 CAD ∙0,95 USD1 CAD

x = 340,1 USD

Tipo de cambo al inicio

Norteamericano – USD Canadiense – CAD

1 USD ≡ 1,25 CAD

x USD ≡ 358 CAD

Variación del tipo de cambio

Canadiense – CAD Norteamericano – USD

1 CAD ≡ 0,95 USD

358 CAD ≡ x USD

x = 358 CAD∙1 USD 1,25 CAD

x = 286,4 USD

5.

4 × 100010×1000 + 3 ×100100×100 + 910 000 400010 000 + 30010 000 + 910 000430910 0002031020310 20 310 , por lo tanto, la expresión es

I. 410 + 3100 + 910 000 =

4391000

II. 20,3 se puede escribir como 20 310 . Recuerda:

6.

Leí y reelí hasta

comprender las

situaciones.

Comprendí e identifiqué los

desafíos o preguntas que

debo responder en cada

situación.

Identifiqué los datos

principales para

responder a las

preguntas.

Seleccioné y apliqué

estrategias, procedimientos y

operaciones de acuerdo a cada

situación.

Utilicé tablas, representaciones

numéricas, otros que me ayudaron

a resolver las situaciones.

Identifiqué mis errores,

dudas y aciertos, los corregí

al momento de verificar las

respuestas en las seis

situaciones.

Registré todas las

acciones en mi

portafolio.

Gracias