SUBTÍTULOS

Elaboración de reactivos para el fortalecimiento de las competencias

Ofrecer una herramienta de habilitación a los docentes para laelaboración de reactivos que les permita a los estudiantesobtener mejores resultados en el examen egreso, a través deun curso en línea que fomente la práctica de reactivos, así comohabilidades de buenas prácticas.

Implementar un taller enfocado a docentes para la elaboración de reactivostipo examen de egreso (2020-1) (2020-3)

Implementar un curso para la habilitación de estudiantes egresados quepresentan el examen egreso.

Objetivo GeneralObjetivos

Objetivo 5.4. Fortalecer la formación de profesionales competitivos en el ámbito nacional e internacional.

• Estrategia 5.4.1.

Líneas de acción

• Conformar un banco de reactivos de nivel mediosuperior y superior por área de conocimiento para lasevaluaciones formativas diseñados conforme al examengeneral de egreso.

El PDI 2018-2021 establece:

Eje estratégico 5. Programas de estudios pertinentes y de calidad.

Alineación estratégica

Re

sult

ado

s

0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

2016

2017

2018

2019

73.0%

74.6%

71.7%

63.1%

24.2%

21.8%

23.4%

29.5%

2.8%

3.6%

4.9%

7.4%

ST TDS TDSS

37*

40

25

21

PremiosJustificación

DOCENTES (ACADEMIAS)

ALUMNOS

CAPACITACIÓN TALLER

FORTALECER CONOCIMIENTOS

EGRESO PADRÓN NACIONAL DE EGEL

UEASIMPARTICIÓN DE CÁTEDRA

PERFIL DE EGRESO

CURSO

INCREMENTO EN LA APROBACIÓN EGEL

PE CALIDADREACTIVOS

PDI 2018-2021

Impacto

Taller para la elaboración de reactivos

Conformar un banco dereactivos de nivel mediosuperior y superior por área deconocimiento para lasevaluaciones formativasdiseñados conforme al examengeneral de egreso.

PrimeraEtapa

SegundaEtapa

TerceraEtapa

2020 - 1 2020 - 2 2020 - 3

Colaboradores de academia

PresidenteSecretario

Coordinador PE

Metas

ANÁLISIS / Octubre 2019DISEÑO / Octubre 2019DESARROLLO / Noviembre 2019

DESARROLLOAULA VIRTUAL Y SISTEMA

PRESENTACIÓN / Enero 2020PRUEBA / Febrero 2020DIFUSIÓN (DES) / Febrero 2020

DIFUSIÓNACADEMIAS

REGISTRO / Marzo 2020HABILITACIÓN / Marzo – Junio 2020

IMPLEMENTACIÓN

DIFUSIÓN / Noviembre 2020REGISTRO / Diciembre 2020IMPLEMENTACIÓN / Enero 2021

CURSO ESTUDIANTESSUSTENTANTES

REGISTRO / Junio 2020HABILITACIÓN / Agosto – Octubre 2020

IMPLEMENTACIÓNDOCENTES ACADEMIAS

Etapas de implementación

Duración de 8semanas; con

flexibilidad para los participantes.

Trabajo colegiado en academias.

Taller enfocado en laelaboración de reactivostipo egreso, para elfortalecimiento de suscompetencias profesionales

El taller se brindará a través deuna modalidad en líneaModalidad mixta, utilizando laplataforma tecnológica moodle, yapoyados con un sistema para lageneración de reactivos (enlínea).

Duración, descripción, modalidad

Grupo disciplinar

Líder de grupo

Desarrollador de reactivos

Revisor

Instructor

Metodología

CONTEXTUALIZACIÓN

PLANEACIÓN Y ENCUADREPRE-PRODUCCIÓN

PRODUCCIÓN

RETROALIMENTACIÓN

05

04

0302

01

Metodología

Cuestionamiento directo

Elección de elementos

Jerarquización u ordenamiento

Relación de columnas

Multirreactivo

1

2

2

1

2

Tomando en cuenta lacomplejidad de lostipos de reactivos, serecomienda abordarel desarrolloorganizándolos porsemanas.

Elementos para el desarrollo• Formato• Lineamientos técnicos• Ejemplos• Criterios editoriales

Contenido

Recursos de aprendizaje

Sistema de reactivos