Dirigido a Instituciones Educativas Polidocentes Urbanas de Nivel

Primaria.

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN

«Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación».

el Sector Educación cuatro prioridades que se encuentran en concordancia con los lineamientos del Proyecto Educativo Nacional: • Mejora de la calidad de los aprendizajes. • Revalorización de la carrera docente • Cierre de la brecha de infraestructura educativa y modernización. • Fortalecimiento de la gestión educativa.

CUATRO PRIORIDADES

Para el año 2015 se han previsto diversas intervenciones que se ampliarán paulatinamente hasta alcanzar la universalización: • Cobertura con calidad para Educación Inicial, • Soporte Pedagógico para Educación Primaria, • Jornada Escolar Completa para el Nivel Secundaria, • Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar, • Enseñanza del Idioma Inglés, • Acompañamiento Pedagógico en ámbitos rurales y bilingües • Colegios de Alto Rendimiento.

INTERVENCIONES DESDE EL MINEDU

¿Qué es Soporte Pedagógico?

4

Las acciones de soporte pedagógico se definen como una intervención que involucra un conjunto de actividades y procesos que, a través de la asistencia técnica, fomentan la interacción entre docentes, directivos y demás actores de la comunidad educativa, para resolver problemas que incidan en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Esta dirigido a las II.EE polidocentes urbanas públicas de educación primaria. La RS N° 007 -2015-MINEDU Lineamientos para la implementación las acciones de Soporte Pedagógico en IIEE Públicas Polidocentes Completas de Educación Primaria en áreas urbanas RM N° 556-2014 MINEDU La Norma Técnica para el desarrollo del años escolar 2015: 5.2 ORIENTACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE SOPORTE PEDAGÓGICO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS POLIDOCENTES COMPLETAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Contribuir a que los estudiantes de las instituciones educativas públicas polidocentes completas de educación primaria de áreas urbanas logren las competencias en las ´reas curriculares de comunicación y matemática.

Promover el adecuado desempeño pedagógico del docente que incida favorablemente en el desarrollo de las competencias de los estudiantes.

Fortalecer prácticas e liderazgo pedagógico para la gestión escolar por parte de los directivos; articulada a la mejora de los desempeños docentes y desarrollo de competencias en los estudiantes.

Involucrar a los PPFF en el acompañamiento y apoyo al proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.

Promover la participación de autoridades y actores locales en la atención de las necesidades educativas de los estudiantes a través de la gestión local .

Lograr en Educación Básica aprendizajes de calidad: Conseguir que los alumnos del 2do grado de primaria logren los aprendizajes de 40% en comprensión lectora y 25% en capacidades matemáticas al 2016.

Mejorar la calidad de vida de la población contribuyendo a la disminución de los niveles de pobreza promoviendo el mejoramiento del capital humano, la integración social, la igualdad de oportunidades y el fortalecimiento de la sociedad civil.

Mejorar la cobertura del servicio educativo en la región alcanzando el 70% en el nivel inicial (3 a 5 años); el 100% en el nivel primario y el 80% en el nivel secundaria, al 2016

Lograr en la Educación Básica aprendizajes de calidad y útiles al desarrollo como persona y pertinentes al desarrollo cultural, social y económico de la región.

Gestionar la educación de manera eficiente participativa y concertada, en función a las necesidades y metas de desarrollo local, regional, nacional e internacional.

Alineamiento de Políticas Nacional-Regional

Sopo

rte

Peda

gógi

co

Plan

est

raté

gico

Inst

ituci

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/PDR

C

Criterios para la focalización En cuanto a las características, se tuvo en cuenta los siguientes criterios: • Públicas • Nivel Primaria • Polidocentes completas • Urbanas

Adicionalmente, se tuvo en cuenta las acciones de fortalecimiento institucional y disposición de los Gobiernos Regionales y sus Unidades Ejecutoras.

• Regiones con mejoras progresivas en los 3 últimos años de la ECE. .

• Regiones con niveles altos de población estudiantil en ámbito urbano. .

• Regiones con niveles muy bajos de desempeño estudiantil. .

• Concentración de docentes y estudiantes de primaria se encuentra en las Instituciones Educativas polidocentes urbanas: 6582 II.EE.

Líneas de acción de Soporte Pedagógico

GESTIÓN ESCOLAR Y LOCAL

MATERIALES Y RECURSOS

EDUCATIVOS

REFUERZO ESCOLAR

FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS

A DOCENTES Y DIRECTIVOS

1 2 3 4

8

Talleres de capacitación GIA Programas de formación Acompañamiento presencial y virtual.

Aula se refuerzo escolar dirigido a estudiantes con dificultades para lograr aprendizajes. Están a cargo del docente fortaleza.

Distribución oportuna y uso adecuado de materiales y recursos educativos para favorecer los aprendizajes.

Involucrar a los PPFF en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Vincular la IIEE con los actores locales.

Transferencia a la región La Libertad

Contratación de 293 Docente Fortaleza

Contratación de 51 acompañantes de SP

Compra de útiles escolares para estudiantes, materiales a docentes Fortaleza y GIA

Desarrollo de Talleres con docentes, directivos y docentes fortaleza

MINEDU

9

S/. 6,343,450

S/. 2,894,505

S/. 2,153,859

S/. 3,381,375

Pago de pasajes y viáticos a los acompañantes de SP S/. 1,040,400

Total de transferencia: S/. 15,813,589 DS N° 021- 2015-EF Transferencia del 7 de febrero 9, 583, 048

10

Beneficiados por UGEL en la región La Libertad

Unidad Ejecutora UGEL II.EE Nro. de estudiantes

beneficiados Nro. de docentes

beneficiados Nro. Docentes

Fortaleza Nro.

Acompañantes

LA LIBERTAD 222 86,394 3,898 293 51 Educación Ascope UGEL Ascope 28 7,827 454 33 6

Educación Chepen UGEL Chepén 27 6,727 357 36 5

Educación El Porvenir UGEL 01 El Porvenir 23 10,851 460 28 6 Educación La Esperanza UGEL 02 La Esperanza 27 14,652 619 42 8

Educación Otuzco UGEL Otuzco 6 1,487 66 6 1

Educación Pacasmayo UGEL Pacasmayo 26 7,948 380 29 5

Educación Sanchez Carrión UGEL Sánchez Carrión 7 4,852 157 9 2

Educación Santiago de Chuco UGEL Santiago de Chuco 6 1,177 63 8 1

Educación Trujillo Nor Oeste UGEL 03 Trujillo Nor Oeste 28 10,996 477 38 6

Educación Trujillo Sur Este UGEL 04 Trujillo Sur Este 29 11,998 586 45 7

Educación Viru UGEL Virú 15 7,879 279 19 4

11

Educación Virú - Presupuesto: S/. 1,173,271 - 15 II.EE - 7,879 estudiantes

Educación Trujillo Nor Oeste - Presupuesto: S/. 1,970,549 - 28 II.EE - 10,996 estudiantes

Educación Trujillo Sur Este - Presupuesto: S/. 2,310,227 - 29 II.EE - 11,998 estudiantes

Educación Santiago de Chuco - Presupuesto: S/. 344,657 - 6 II.EE - 1,177 estudiantes

Educación Chepén - Presupuesto: S/ 1,660,692 - 27 II.EE - 6,727 estudiantes

Educación El Porvenir - Presupuesto: S/. 1,723,472 - 23 II.EE - 10,851 estudiantes

Transferencia a la región La Libertad

Educación La Esperanza - Presupuesto: S/. 2,403,925 - 27 II.EE - 14,652 estudiantes

Educación Otuzco - Presupuesto: S/. 312,050 - 6 II.EE - 1,487 estudiantes

Educación Ascope - Presupuesto: S/. 1,770,723 - 28 II.EE - 7,827 estudiantes

Educación Sánchez Carrión - Presupuesto: S/ 601,382 - 7 II.EE - 4,852 estudiantes

Educación Pacasmayo - Presupuesto: S/ 1,542,641 - 26 II.EE - 7,948 estudiantes

12

Unidad Ejecutora UGEL II.EE Nro. Docentes Fortaleza

Nro. Acompañantes Presupuesto DF Presupuesto

ASP Presupuesto de

materiales Presupuesto

Talleres Presupuesto

Pasajes y viáticos TOTAL

LA LIBERTAD 222 293 51 S/. 6,343,450 S/.2,894,505 S/.2,153,859 S/.3,381,375 S/.1,040,400 S/.15,813,589

Educación Ascope UGEL Ascope 28 33 6 S/. 714,450 S/. 340,530 S/. 199,923 S/. 393,420 S/. 122,400 S/. 1,770,723

Educación Chepén UGEL Chepén 27 36 5 S/. 779,400 S/. 283,775 S/. 173,977 S/. 321,540 S/. 102,000 S/. 1,660,692

Educación El Porvenir UGEL 01 El Porvenir 23 28 6 S/. 606,200 S/. 340,530 S/. 263,937 S/. 390,405 S/. 122,400 S/. 1,723,472

Educación La Esperanza

UGEL 02 La Esperanza 27 42 8 S/. 909,300 S/. 454,040 S/. 356,300 S/. 521,085 S/. 163,200 S/. 2,403,925

Educación Otuzco UGEL Otuzco 6 6 1 S/. 129,900 S/. 56,755 S/. 38,365 S/. 66,630 S/. 20,400 S/. 312,050

Educación Pacasmayo UGEL Pacasmayo 26 29 5 S/. 627,850 S/. 283,775 S/. 197,621 S/. 331,395 S/. 102,000 S/. 1,542,641

Educación Sanchez Carrión

UGEL Sánchez Carrión 7 9 2 S/. 194,850 S/. 113,510 S/. 114,702 S/. 137,520 S/. 40,800 S/. 601,382

Educación Santiago de Chuco

UGEL Santiago de Chuco 6 8 1 S/. 173,200 S/. 56,755 S/. 28,662 S/. 65,640 S/. 20,400 S/. 344,657

Educación Trujillo Nor Oeste

UGEL 03 Trujillo Nor Oeste

28 38 6 S/. 822,700 S/. 340,530 S/. 271,444 S/. 413,475 S/. 122,400 S/. 1,970,549

Educación Trujillo Sur Este

UGEL 04 Trujillo Sur Este

29 45 7 S/. 974,250 S/. 397,285 S/. 297,667 S/. 498,225 S/. 142,800 S/. 2,310,227

Educación Virú UGEL Virú 15 19 4 S/. 411,350 S/. 227,020 S/. 211,261 S/. 242,040 S/. 81,600 S/. 1,173,271

Transferencia por Unidad Ejecutora – región La Libertad

Interrelación de actores en la implementación de Soporte Pedagógico – La Libertad.

Especialista de Soporte Pedagógico

Viceministerio de Gestión Pedagógica

Coordinador Pedagógico Regional

Diseña y elabora los lineamientos e instrumentos de aspectos pedagógicos y gestión para el ámbito nacional.

Monitorea y brinda asistencia técnica a los acompañantes de SP y retroalimenta al equipo nacional para la mejora de la implementación

01 acompañante de Soporte Pedagógico acompaña a 30 docente de 1° y 2° grado y al DF al menos 5 veces al año

01 Especialista de Soporte Pedagógico brinda asistencia técnica a 10 Acompañantes de Soporte Pedagógico. Equipo de

condiciones administrativas

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Acompañante de Soporte Pedagógico

Docente Fortaleza 5

1

51

Unidades de Gestión Educativas en Regiones

Docentes de aula beneficiados

1

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN

Brindar soporte técnico y monitorear la implementación de las acciones de soporte pedagógico, en coordinación con el Equipo de Soporte Pedagógico Regional del Ministerio de Educación.

01 Docente Fortaleza tiene a su cargo 42 niños organizados en grupos de 6

Orienta y acompaña a docentes de 1°, 2° y 3° grado de EP en las Jornadas de PPFF y Encuentros Familiares.

Monitorear la implementación de las acciones de soporte pedagógico, en coordinación con la GRELL y el Equipo de especialistas de SP de Ministerio de Educación.

293

11

3898 Instituciones

Educativas Beneficiadas

222

ESTUDIANTES BENEFICIADOS 86,394

Talleres de capacitación a docentes, docentes fortaleza y directivos de las II.EE Polidocentes urbanas.

Acompañamiento y monitoreo pedagógico con énfasis en los docentes del 1° y 2° grado y docente fortaleza

Grupos de interaprendizaje con docentes, directivos y docentes fortaleza

Programa de formación docente y directivos, semi presenciales y virtuales

Acompañamiento virtual.

ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE

COMPETENCIAS A DOCENTES Y DIRECTIVOS

Se dirige a estudiantes del 1°, 2°, 3° grado, que agrupados por grado y según el área a reforzar se les brinda atención en base a las necesidades identificadas de cada uno, de manera oportuna y pertinente.

REFUERZO ESCOLAR 2

15

Es una línea de intervención de Soporte Pedagógico que considera un conjunto de actividades y estrategias pedagógicas orientadas a desarrollar aquellas competencias comunicativas o matemáticas en los estudiantes que requieren un mayor acompañamiento para ser logradas.

Trabajo conjunto entre Docente Fortaleza – Docente de aula – Padres y madres de familia – Equipo directivo.

Promueve una estrecha relación entre el DF, el docente de aula y las familias, con el fin de ayudar al estudiante en el logro de sus aprendizajes.

Busca conocer el aspecto emocional y el entorno social de cada estudiante mediante el contacto directo con la familia, para así comprenderlo y ayudarlo en coordinación con el docente de aula.

Se desarrolla a través de sesiones de aprendizaje diferenciadas por grupo de trabajo, teniendo como máximo 6 estudiantes.

Estas sesiones se dan en horario alterno a las clases de los estudiantes y son desarrolladas por el Docente Fortaleza.

CARACTERISTICAS DEL REFUERZO ESCOLAR

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

3 17

Mecanismo eficiente para garantizar la pertinencia, dotación oportuna y el uso pedagógico de materiales y recursos educativos a fin de facilitar el logro de los aprendizajes de los estudiantes y facilitar la enseñanza del docente.

Material educativo producido y distribuido oportunamente a las Instituciones Educativas.

Infraestructura educativa, moderna y pertinente que facilite el proceso de enseñanza aprendizaje.

Mobiliario y recurso educativo adecuado y respondiendo a las características de la zona y la necesidad

Evaluación y pertinencia del recurso y material educativo

ACTIVIDADES A IMPLEMENTAR PARA

GARANTIZAR RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Promover la interacción de la comunidad y la familia en torno a actividades que generen condiciones para los aprendizajes deseados en los estudiantes.

GESTIÓN ESCOLAR Y LOCAL 4

19

Es la línea de acción que contribuye con el fortalecimiento de capacidades en los directivos, docentes y padres/madres de familia permitiendo garantizar condiciones de educabilidad adecuadas para la mejora de los aprendizajes esperados en los niños y niñas de primaria, gestionando las demandas educativas desde el ámbito local, mediante la coordinación colaboración y cooperación de los diferentes actores locales, centrándose en los proceso pedagógicos y acciones que garanticen aprendizajes.

ACTIVIDADES DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA LA

GESTIÓN ESCOLAR

Directivos toman decisiones y conducen procesos de gestión vinculados a procesos pedagógicos en las II.EE

Padres y madres de familia se involucran en el acompañamiento y apoyo a los aprendizajes de sus

hijos e hijas

Docentes orientan a los padres y madres de familia en el acompañamiento y apoyo a los aprendizajes de sus

hijos e hijas

ACTIVIDADES DE LA GESTIÓN LOCAL

Fortalecimiento Institucional, de GL y

responsables educativos

Desarrollo de capacidades para la gestión educativa

local.

Coordinación intergubername

ntal desde los roles definidos

Movilización y participación de actores locales.

COORDINACIÓN Y ARTICULACIÓN INTER GUBERNAMENTAL Gestionar las políticas de manera coordinada y complementaria entre los 3 niveles de gobierno, a través de

mecanismos de articulación intergubernamental

ACTIVIDADES EN REGIONES Y EL MINEDU

Actividades del MINEDU y en las Regiones

Acompañamiento al docente en aula y docente fortaleza

I Taller regional con Docente de aula (abril)

II Taller regional con docente de aula (3° y 4° semana de julio)

Noviembre - Diciembre

Visitas a los Gobierno Regional

- SP

Proceso de selección y contratación equipo

nacional de SP

Proceso de selección y contratación especialista

de SP

Marzo Abril Mayo Julio Agosto Novim Diciem

Proceso de selección del Docente Fortaleza –

(15/01 – 20/02)

Inicio de las Visitas de condiciones

Administrativas a regiones

I Taller nacional con especialistas de SP

(05/01 – 16/01)

III Taller regional con docente de aula (1° semana de octubre)

Enero – Febrero 2015 Junio Setiem Octub

I Taller regional DF (3° semana de

abril)

II Taller regional DF (1° de agosto)

III Taller regional DF (3° semana de

octubre)

REGIÓ

N

MIN

EDU

I Taller nacional con especialistas de LM(2°

y 3° semanada de enero) I Taller nacional con

especialistas y acompañantes de SP a nivel Nacional 15/03

II Taller nacional con especialistas de SP (1° y 2° semana de junio)

II Taller nacional con especialistas de LM(3°

y 4° semanada de Junio)

II Taller nacional con especialistas y

acompañantes de SP a nivel Nacional 1° y 2°

semana de Julio

Asistencia Técnica en los procesos administrativos e institucionales en U.E

III Taller nacional con especialistas de SP (2°

y 3° semana de agosto)

III Taller nacional con especialistas de

LM(1° y 2° semanada de setiembre)

III Taller nacional con especialistas y

acompañantes de SP a nivel Nacional 3° y 4° semana de setiembre

Compra de materiales escolares y fungibles

Transferencia presupuestales a regiones

Transferencia a Unidades Ejecutoras de educación de los 15 pliegos regionales.

Contratación de 4214 Docente Fortaleza

Contratación de 682 acompañantes de Soporte Pedagógico

Compra de útiles escolares para estudiantes, materiales a docentes Fortaleza y GIA

Desarrollo de Talleres con docentes, directivos y docentes fortaleza

MINEDU

S/. 48,584,600.00

S/. 20,166,360.00

S/. 27,240,970.00

S/. 30,359,830.00

Pago de pasajes y viáticos a los acompañantes de SP S/. 6,375,290.00

Total de transferencia: S/. 132,727,050.00

Sistema de seguimiento y monitoreo integral

• Seguimiento al desarrollo de actividades en el MINEDU • Seguimiento al desarrollo de actividades en regiones Actividad

• Ejecución oportuna y real de los recursos financieros • transferencia a tiempo para la ejecución presupuestal en

regiones Recursos

•Monitoreo de los hitos claves de los procesos en las regiones • Información de tiempos y pasos en la implementación de

procesos. Gestión

•Productos oportunos desde el MINEDU para entregar a regiones

•Productos oportunos y pertinentes en regiones para llegar a las II.EE

Productos

Sistema de seguimiento integral desde las II.EE hasta el MINEDU

Perfiles y Funciones del Equipo de SP

Docente Fortaleza en Regiones

• Profesional con título pedagógico o de Licenciado en Educación del nivel Primaria.

• Cuatro años (04) de experiencia de servicio en el sector educación en el nivel primaria.

• Tres años (03) en aulas del III ciclo de la EBR. • Especializaciones en temas pedagógicos del

nivel Primaria (120hrs).

REQUISITOS

• Contratación Administrativo de Servicios. • 24 horas cronológicas a la semana. • Periodo de contratación: 10 meses (de marzo

hasta diciembre 2015). • Remuneración: S/. 2,000

• Implementa las actividades referidas a refuerzo escolar con estudiantes de 1°, 2° y 3° grado de educación primaria.

• Coordina e intercambia experiencias con los docentes de los estudiantes atendidos a través del refuerzo escolar.

• Reporta la información de manera oportuna sobre el avance y los resultados obtenidos de sus actividades.

• Los Docentes Fortaleza recibirán capacitación al inicio de sus actividades (Marzo) y durante la ejecución de sus funciones.

• El MINEDU elabora indicadores y fichas de seguimiento para las actividades que desarrollará el Docente Fortaleza.

• Los especialistas de Soporte Pedagógico ubicados en cada región darán seguimiento a los Docentes Fortaleza.

MODALIDAD DE CONTRATACIÓN

FUNCIONES

EVALUACIÓN Y CAPACITACIÓN

PERFIL

Profesional de la Educación con conocimiento y manejo de los enfoques de los aprendizajes de Educación Primaria.

Acompañante de Soporte Pedagógico en Regiones

• Profesional con título pedagógico o de Licenciado en Educación del nivel Primaria.

• Experiencia como docente en aula no menor de tres (03) años.

• Experiencia en formación o capacitación docente o asistencia técnica o acompañamiento/ monitoreo pedagógico, no menor de un dos (24) meses.

REQUISITOS

• Contratación Administrativo de Servicios. • 45 horas cronológicas a la semana. • Periodo de contratación: 10 meses (de enero

hasta diciembre 2015). • Remuneración: S/. 5,000

• Organiza e implementa las acciones de levantamiento de línea de base de los docentes que acompañara durante el año.

• Brinda asesoría a docentes de aula de 1° y 2° grado y al Docente Fortaleza (visitas mínimo 5 veces al año), en: Elaboración de las sesiones de aprendizaje, uso pedagógico de los cuadernos de trabajo y otros materiales educativos.

• Los acompañantes de Soporte Pedagógico recibirán capacitación al inicio de sus actividades (Enero) y durante la ejecución de sus funciones.

• El MINEDU elabora indicadores y fichas de seguimiento para las actividades que desarrollará el Especialista de las Unidades de Gestión Educativa.

MODALIDAD DE CONTRATACIÓN

FUNCIONES

EVALUACIÓN Y CAPACITACIÓN

PERFIL

Profesional de la Educación con conocimiento y manejo de los enfoques de los aprendizajes de Educación Primaria.

Coordinador Pedagógico en Regiones

• Experiencia como docente en aula no menor de tres (03) años.

• Experiencia en formación o capacitación docente o asistencia técnica o acompañamiento/ monitoreo pedagógico, no menor de (18) meses.

• Experiencia en Gestión Educativa (01 año).

REQUISITOS

• Contratación Administrativo de Servicios. • 45 horas cronológicas a la semana. • Periodo de contratación: 12 meses (de enero

hasta diciembre 2015). • Remuneración: S/. 6,500.

• Organiza el desarrollo de las acciones de

levantamiento de línea de base en las II.EE focalizadas de su región.

• Diseña de manera colegiada el plan regional de trabajo, con los miembros del equipo técnico .

• Organiza, coordina y gestiona la asesoría técnica en acciones pedagógicas y de gestión que garanticen la adecuada implementación de la estrategia en la región.

• Los Coordinadores Regionales de Soporte Pedagógico recibirán capacitación al inicio de sus actividades (Enero) y durante la ejecución de sus funciones.

• El MINEDU elabora indicadores y fichas de seguimiento para las actividades que desarrollará el Coordinador Pedagógico.

• El equipo del MINEDU darán seguimiento a los Coordinadores de Soporte Pedagógico.

MODALIDAD DE CONTRATACIÓN

FUNCIONES

EVALUACIÓN Y CAPACITACIÓN

PERFIL

Profesional de la Educación con conocimiento y manejo de los enfoques de los aprendizajes de Educación Primaria.

Equipo de Soporte Pedagógico – MINEDU