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BIBLIOTECA VIRTUAL: Día de consulta todos los martes, acceder
por medio del correo [email protected]. Información al final
del plan de actividades.
Lunes, 18-05-2020
Lunes,18-05-2020
Martes, 19-05-2020
Martes, 19-05-2020
Miércoles, 20-05-2020
Miércoles, 20-05-2020
Miércoles, 20-05-2020
Miércoles, 20-05-2020
Jueves, 21-05-2020
Jueves, 21-05-2020
Viernes, 22-05-2020
Viernes, 22-05-2020
Viernes, 22-05-2020
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
Docente especialista: Amador Rejón.
Contenido: Práctica de juegos tradicionales en casa (Carrera de saco) Lee.
Con la intención de recrearte en casa durante esta cuarentena. Te invito a practicar este juego tradicional en compañía de tu familia. Carrera de sacos:
•¿Dónde? Acordar un recorrido por la casa. Por ejemplo, puede ser una ida y vuelta dentro de la sala principal de la casa.
••Material. Sacos. Si no se tienen, se puede usar algo similar, por ejemplo, fundas de almohadas.
•Instrucciones. Los participantes se introducen dentro del saco y realizan el recorrido en el menor tiempo posible para ganar.
NOTA: No amerita envío de la muestra de la actividad.
MÚSICA
Docente especialista: Eduard UrbanoInstrucciones: Buenos días. Para la revisión de todas las actividades asignadas en el área de música deben ser enviadas al WhatsApp al número teléfono 04249498997, colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al 04249498997.
¿Te has fijado en esa fracción que aparece al principio de las partituras musicales? ¿No tienes idea de su
significado? Te voy a explicar lo que significa.
El cifrado del compás (o cifra indicadora de compás) es la fracción numérica que encontramos al principio de una
pieza musical. La misma nos indica la cantidad de tiempos que tendrá cada compás y el valor de las figuras dentro
del fragmento musical a ejecutarse:
El número de arriba nos indica la cantidad exacta de tiempos de que tiene que hablar en cada compás. En la
imagen anterior, el número de arriba es un 4, lo cual nos indica que cada compás debe tener exactamente cuatro
tiempos.
Por otro lado, el número de abajo nos indica el valor de las figuras. Usualmente se enseña que la redonda vale 4
tiempos, la blanca 2, la negra 1 y la corchea 1/2. Sin embargo, la realidad es que estos valores dependen del
número de abajo cifrado. Cuando el número de abajo es un 4, las figuras toman los valores usuales. Cuando el
número de abajo cambia, los valores de las figuras cambian también.
INFORMÁTICA
Prof. Meryori de Villarroel
PowerPoint – Ejercicio Práctico
1.- Vas a realizar una presentación para exponer las principales características de PowerPoint. LEE BIEN LAS INSTRUCCIONES ANTES DE COMENZAR Y SIGUELAS PASO A PASO, NO TE ADELANTES. Lo escrito en letras negras son las instrucciones del ejercicio, y lo escrito en letras verdes es el texto a escribir en cada diapositiva.
2.- Crear una nueva presentación con Autodiseño en blanco, elaborar las siguientes diapositivas: (Cada texto va en una diapositiva, seguir el ejemplo que se encuentra en la imagen al final de la clase).1. Presentaciones en PowerPoint
1. Introducción2. Características generales de la Aplicación.
2. Instalación de la Aplicación1. Requerimientos.2. Componentes.
3. Diseño de Presentaciones Electrónicas.1. Diapositivas Animadas.2. Presentaciones interactivas.3. Intervalos y transiciones-
4. Ejecución de una presentación electrónica*Formas de Ejecutar una presentación con diapositivas.
1. Realizada por un orador (Pantalla completa)2. Examinada de forma individual (Ventana)
5. Presentaciones automáticas1. Intervalos automáticos o manuales.2. Hipervínculos.
3.- Guarda la presentación Actual con el nombre de Ejercicio 3.1 tu nombre, grado y sección.4.- Agrega al final de esta presentación, dos nuevas diapositivas con el siguiente texto.
•Trabajar con presentaciones en Internet1.PowerPoint para Web2.Reproductor de animaciones de PowerPoint
•Presentaciones interactivas1.Hipervínculos2.Macros
5.- Guarda la presentación actual con el nombre de Ejercicio 3.2 tu nombre, grado y sección.
6.- En la presentación actual realiza los siguientes cambios:
•Intercambiar el orden de las diapositivas 6 y 7.•Eliminar la diapositiva 4 (Ejecución de una presentación…)
7.- Presiona nuevamente guardar, al final debes enviar dos presentaciones, con los nombres antes mencionados.
8.- En ambas presentaciones puedes agregar un diseño de tu preferencia para hacer más creativa tus presentaciones.
9.- A continuación una muestra de cómo se deberían ver las presentaciones, (Usé las primeras diapositivas)
NATACIÓN
DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse
Fecha: Semana desde el 18 al 22 de mayo del 2020
Grados: 6toContenido: Virtudes y beneficios de la natación para la salud.
Observa el video los videos;
Beneficios de la natación para los niños. https://www.youtube.com/watch?v=953bHXES4rg
Beneficio de la natación y las piscinas. https://www.youtube.com/watch?v=7XcuM7sh6pE
Actividad
Elabora un mapa mental con tres o cuatro beneficios de la natación para la salud.
Recuerda enviar los trabajos por WhatsApp al número 04121187930, toma una foto, que contenga
nombre y apellido, grado y sección, fecha de la semana de la actividad
EXITOS…
INGLÉS
Docente especialista: Francis Marcano
Grados. 6to
Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla en el transcurso de la semana según sus
posibilidades al correo [email protected]
Objetivo de la clase: Nombres de instrumentos musicales.Vocabulario nuevo: Keyboard = teclado.
Guitar = guitarraDrums = batería.Double bass = contrabajo.Saxophone = saxofón.Trombone = trombón.Cymbals = cimbales.Violin = violín.
Homework. Write two questions using musical instruments. Example Does Ann play the drums?Write 3 sentences that express hability.Example: Felix can play the cuatro.
Profa. Cinthia Méndez
Las actividades de la biblioteca se realizarán a través de un aula virtual,
para ello deberás registrarte siguiendo los siguientes pasos:
BIBLIOTECA VIRTUAL: Día de consulta todos los martes.