¿Irritación? ¿Disgusto?

Irritación: Boca en ángulo recto, cejas juntas y apuntando hacia abajo, ojos fijos directo al frente.

Disgusto: Lengua saliente; labio superior levantado, nariz arrugada.

¿Temor? ¿Tristeza?

Tristeza: Comisuras de la boca dobladas hacia abajo; porción interna de las cejas elevada.

Temor: Boca contraída, cejas niveladas elevadas y sumidas; párpados levantados.

¿Alegría? ¿interés? Interés: Cejas elevadas, boca puede estar redondeada; los labios pueden estar fruncidos

Alegría: Ojos brillantes, mejillas levantadas, la

boca en forma de sonrisa.

Participación del cerebro

Emoción

Reaccion inmediata del ser vivo a una situacion que le es placentera o dolorosa, que lo

pone en alerta para disponerlo a afrontar dicha situacion con los medios a su

alcance.

Sentimiento Expresion mental de las emociones: La persona es capaz de identificar la emocion que siente en el momento (el cerebro codifica la emoción).

https://www.youtube.com/watch?v=UG0hOdr8loI&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=d2yO1gKT5tQ&feature=youtu.be

Emociones y Desarrollo Social Inicial

• Las expresiones emocionales de los niños y niñas contribuye al conocimiento mutuo entre ellos y sus acompañantes.

• La capacidad de los infantes para reconocer e interpretar las emociones de otras personas, les da pistas para entender cómo deben comportarse en diferentes situaciones.

Es fundamental revisar, cómo estamos socializando las emociones a los niños y niñas.

Emociones y Desarrollo Social Inicial

Emociones Primarias:

Los bebés nacen con ellas: Alegría, tristeza, irritación y temor.

Emociones Secundarias: Autoconscientes: implica un grado de reconocimiento del yo, siendo estas emociones, relacionadas a un reforzamiento positivo o negativo. Ejm: desconcierto. Autoevaluativas: Relacionados con códigos culturales que dan cuenta de lo bueno y lo malo: vergüenza, culpa, orgullo de sí.

Temperamento: modo característico de responder emocional y conductualmente ante los acontecimientos del entorno. Inciden factores genéticos y ambientales.

Temperamento

Nivel de actividad

Nivel de irritabilidad

Nivel de Pusilanimidad

Nivel de Sociabilidad

Señales Generales del Desarrollo Emocional

Edad Expresiones y Regulaciones Emocionales

Comprensiones Emocionales por parte del niño(a)

0-6 meses Aparecen emociones primarias. Intenta regular emociones negativas chupando o volteándose hacia otro lado.

Discrimina expresiones faciales como felicidad, enojo y tristeza.

7-12 meses Emociones primarias de temor, irritación y tristeza más evidentes. Autorregulación meciéndose, masticando objetos o alejándose de estímulos perturbadores.

Mejora reconocimiento de emociones primarias de otras personas y comienza a interpretarlas.