OBJETIVO DE CAR

fortalecer en lo académico pre y post-grado, investigativo e interacción social y acreditación

de las unidades desconcentradas a fin de mejorar los procesos administrativos y

académicos del área rural.

Coordinadora Académica

Rural

Responsable de Difusión y Promoción del Área Rural

Responsable Proceso de Enseñanza Aprendizaje, Seguimiento y Control

Académico Rural

Aux. técnico Adm. financiero

Responsable de Información Académica del Área Rural

Aux. Técnico de Inf. académica

PLAN DE TRABAJO

AMBITO ACADEMICO PRE Y POST GRADO

GESTION ACADEMICA PRE Y POST-

GRADO

UN PROGRAMA CICLICO CONVERTIDO

EN PROGRAMA PERMANENTE DE

ACUERDO AL NUEVO MODELO

ACADEMICO

( TECNICO SUPERIOR EN AGROPECUARIA.)

100% DE PROGRAMAS APROBADOS

CON RESOLUCION

DEL C.U.B.

IMPLEMENTACION DE INCENTIVOS A

DOCENTES Y ESTUDIANTES DESTACADOS.

APERTURA DE TRES NUEVOS

PROGRAMAS A NIVEL MEDIO Y

TECNICO SUPERIOR EN ALIANZA CON LA ESCUELA TECNICA Y

FAUTAPO.

PRUEBAS PILOTO DE IDENTIFICACION DE

NIVEL DE APRENDIZAJES APLICADOS CON

DOCENTES DE LA U.A.P. E IMPLEMENTADO EN

LAS UNIDADES DESCONCENTRADAS.

UN PROGRAMA DE POST-GRADO EJECUTADO EN

UNIDADES DESCONCENTRAD

AS.

4 MUNICIPIOS CON ORIENTACION VOCACIONAL DIRIGIDOS A BACHILLERES

AMBITO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

GESTION INVESTIGACION

CIENTIFICA

UNA UNIDAD DESCONCENTRADAS

CON PROYECTOS ENMARCADOS EN

LINEAS DE INVESTIGACION DE LA

U.A.P. – CUMBRE ACADEMICA

UNIVERSITARIA COMUNITARIA

(Proyectos productivos)

4 UNIDADES DESCONCENTRADA

S CON INVESTIGACION,

ENSAYOS, MONOGRAFIAS –

ABP.

2 UNIDADES DESCONCENTRADAS CON PROYECTOS

DE GRADO APROBADOS.

1er PONENCIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACION COMINITARIA

AMBITO DE INTERACCION SOCIAL

GESTIÓN DE INTERACCION

SOCIAL

4 UNIDADES DESCONCENTRADAS

CON PRACTICAS LABORALES EN

RESPUESTA A LOS CONVENIOS CON

DISTINTOS MUNICIPIOS.

PRIMERA FERIA PRODUCTIVA

AGRICOLA PECUARIA

COMUNITARIA.

PRIMERA OLIMPIADA

UNIVERSITARIA COMUNITARIA.

PRIMERA ENTRADA

FOLKLORICA AUTOCTONA

COMUNITARIA.

2 UNIDADES DESCONCENTRADAS

IMPLEMENTADAS CON EDUCACION

TECNICA ALTERNATIVA A NIVEL BASICO.

AMBITO DE ACREDITACION ACADEMICA

GESTION EN ACREDITACION ACADEMICA

UNA UNIDAD DESCONCENTRADA

SENSIBILIZADA Y CAPACITADA EN

GESTION DE CALIDAD DEL

ISO 9000-2008.

UNA UNIDAD DESCONCENTRADA

SENSIBILIZADA Y CAPACITADA EN PROCESOS DE

AUTOEVALUACION.

AMBITO DE DESARROLLO DEL PROGRAMA DE

DESCONCENTRACION UNIVERSITARIA

DESARROLLO DEL PROGRAMA INTEGRAL

DE DESCONCENTRACION UNIVERSITARIA

ELABORACION DE INSTRUMENTOS

ADMINISTRATIVOS QUE GUIEN Y ORIENTEN LA

EFICIENCIA EN CADA UNIDAD

DESCONCENTRADA.

(Manual de Funciones y Procedimentos)

UN PLAN Y UN REGLAMENTO

PARA LA DESCONCENTRACI

ON DE LAS UNIDADES DEL AREA RURAL.

Plan y Reglamento Aprobado para la Desconcentración

del Área Rural .

ACTIVIDADES MESES

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

1.Gestionar la elaboración del diseño curricular

2.Gestionar la Elaboración de resolución

administrativa

3. Gestionar la aprobación con resolución del

CAU

4. Gestionar la Homologación del HCU

5.Gestionar la certificación del CEUB

1.Seguimiento a la gestión de solicitud de

equipos

2.Seguimiento a la gestión de compra de

equipos

3. Seguimiento a la implementación de

laboratorio

4.Seguimiento a la utilización de los equipos en

cursos de formación integral del estudiante

1. Admisión docente

2. Admisión estudiantes

3.Seguimiento y evaluación a docentes

4.Seguimiento y evaluación a estudiantes

5.Atención en tramites

1.Seguimiento de identificación de estudiantes

para formación post-gradual

2.seguimiento a la apertura de programas

3.Seguimiento a la implementación y ejecución

de los programas

4. Seguimiento a la conclusiones de estudios

ACTIVIDADES MESES

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

1. Seguimiento a la identificación de

necesidades de investigación de acuerdo a la

cumbre y líneas de investigación de la U.A.P.

2. Priorización de áreas temáticas

3. Carta de intención con instituciones

4. Firma de convenios

5. Ejecución de trabajos de investigación

6. Difusión de los resultados

1.Seguimiento a la ejecución y difusión del

desarrollo de actividades en cada unidad

desconcentrada

1.Solicitud de sensibilización en gestión de

calidad del ISO 9000:2008 para una unidad

desconcentrada

2.Cronograma de ejecución y sensibilización de

capacitación

3.Ejecucion de talleres

1.Elaboracion de Carta de intención con

universidades nacionales y/o internacional

2.Definicion y consolidación de actividades

especificas

3.Firma de convenio para intercambio de

docente y/o estudiantes

4.Elaboración de convocatoria dirigido a

docente y/o estudiantes

5 .Seguimiento a la ejecución de convenio

ACTIVIDADES MESES

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

1. Seguimiento a las solicitudes de capacitación

2.Implementacion de talleres de capacitación

1.Seguimiento a la elaboración y aprobación de los

planes estratégicos

1.Elaboracion de estructura orgánica, manual de

funciones y plan de trabajo

2.Presentaciones de informes bi mensuales y

trimestrales

3.Presentaciones de informes de resultados

semestrales y anuales

1.Elaboracion de estructura orgánica, manuales

de funciones, términos de referencia, planes de

trabajo

2. Gestión de procesos de contratación del

personal

3.Propuestas de apertura de programas

4.Promocion de apertura de programas

5.Gsetion de en procesos de contratación personal

6. Elaboración Diseño curriculares

1.Elaboracion del Plan y Reglamentos 2.Difusion

del Plan y Reglamentos en diferentes niveles

jerárquicos

3.Solicitudes de aprobación con resoluciones

4. Ejecución del Plan y Reglamentos aplicadas

DIRECTOR UNIDAD ACADÉMICA DESCONCENTRADA

COORDINACION ACADÉMICA.

Doc. TC

Doc. TH

COORDINADOR

PRODUCTIVO

VIVERISTA 1

VIVERISTA 2

VIVERISTA 3

PLANIFICACIÓN Y TRANSFERENCIA DE

TECNOLOGÍA

Secretaria

GESTION INVESTIGATIVA

Elaboración y actualización de normativas que mejoren y orienten el funcionamiento eficaz y eficiente académica

del las áreas desconcentradas

(Plan Estratégico de Programas, Manuales de funciones y

Actualización de documentación académica gestiones anteriores )

Elaboración de instrumentos de seguimiento y evaluación

permanente al ámbito laboral académico

(coordinadores académicos y docentes) Apoyo a la gestión y apertura

de nuevos programas que respondan a análisis de

contexto

(Diseños curriculares de al menos un programa de Área

Desconcentreada)